Este documento presenta la asignatura "Bioética general y fundamentos" que forma parte del Diplomado en Bioética, Formación y Desarrollo Humano del Instituto de Familia. El curso introduce a los participantes en el conocimiento de la bioética como disciplina y sus principios, modelos y fundamentos filosóficos y antropológicos. Se desarrollará a través de sesiones presenciales y un aula virtual con lecturas, foros y evaluaciones continuas para comprender mejor esta importante área de estudio.

1. INSTITUTO DE FAMILIA
DIPLOMADO EN BIOÉTICA, FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
I. DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: Bioética general y fundamentos
N° créditos: 3
Profesor: Pbro. Dr. Ricardo Fernández Sanabria
II. SUMILLA
El curso Bioética general y fundamentos, tiene como objetivo principal introducir al
participante en el conocimiento de la Bioética como disciplina, proporcionando para ello
el conocimiento de los modelos existentes y principios que rigen la Bioética, privilegiando
el modelo personalista de la Bioética, el cual coloca al centro a la persona humana y su
dignidad. Así mismo se facilita el aprendizaje de las principales bases teóricas o
fundamentos de tipo filosófico y antropológico que iluminan el quehacer bioético.
III.OBJETIVOS
1. Comprender la importancia y la función de la Bioética como disciplina.
2. Analizar y comprender los fundamentos bases de la Bioética.
3. Identificar problemas éticos presentes en la sociedad que involucran la Bioética.
IV. CONTENIDOS
Semana Tema
Primera Origen, definición, modelos y principios
Segunda Ética general, Deontología, Bioética
Tercera Estructuras Filosóficas de la Bioética
Cuarta Persona humana. Fundamentos antropológicos

2. Este entorno virtual de aprendizaje está diseñado especialmente para los alumnos de
la UCSJ y será el medio más importante para el desarrollo de los contenidos y
actividades a lo largo del diplomado.
V. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará mediante encuentros presenciales y con el apoyo de un aula
virtual donde el participante encontrará material de estudio y actividades semanales. El
curso prevé 4 sesiones presenciales de 4 horas pedagógicas por sesión.
La metodología del curso se caracteriza por utilizar diferentes recursos que permitirán
desarrollar el curso de manera constructiva.
Entorno Virtual de Aprendizaje UCSJ:
Lecturas y Materiales de Estudio:
Todos los recursos para el aprendizaje se brindaran en formato digital por medio del
entorno virtual de aprendizaje con la finalidad de poder acceder a diversos tipos de
recursos multimedia.

3. VI. EVALUACIÓN
La evaluación del curso será permanente y se desarrollará de manera cualitativa y
cuantitativa. Para el presente curso se utilizará el sistema de evaluación cuantitativa
que se detalla a continuación:
Tipos de evaluación Porcentaje
Controles de lectura (online) 25 %
Foros (online) 25 %
Evaluación de curso (online) 25 %
Asistencia 25 %
VII.BIBLIOGRAFÍA
1. SGRECCIA, Elio, Manual de Bioética I: Fundamentos del Juicio Bioético y Metodología de la
Investigación en Bioética. BAC, España 2009.
2. POLO, Leonardo, Ética, Ediciones Universidad Panamericana, México 1993.
3. Bioética, Pluralismo y Relativismo. En: Cuadernos de Bioética. Revista trimestral de
investigación. Asociación Española de Bioética y Ética Médica, AEBI – España. Mayo-
Agosto 2001 - Vol.XIII - N° 45 - p. 131- 139.
4. GÓNZALEZ, Ana Marta, Claves éticas para la Bioética.
5. CONGREGACIÓN PARA LA DOCTRINA DE LA FE, Instrucción Dignitas Personae, sobre
algunas cuestiones de Bioética, Roma 2008.
6. SPAEMANN, Robert, Personas. Acerca de la distinción entre “algo” y “alguien”, EUNSA
2000; Pamplona - España.