La evaluación del desarrollo compara el desempeño de un niño con niños de la misma edad para determinar si su desarrollo es típico. Cuando un niño tiene déficits motores e importantes problemas de conducta, se debe sugerir una evaluación con neurología infantil y psiquiatría infantil para descartar enfermedades neurológicas o psiquiátricas subyacentes. La estimulación temprana puede comenzar desde el nacimiento e idealmente a los un mes, siendo el pediatra el primer profesional en intervenir ante

1. Tarea
Preguntas.
1- ¿En qué consiste la evaluación del desarrollo?
La evaluación del desarrollo es el proceso de asignación del
desempeño de un niño en comparación conniños de la misma edad. El
grupo de comparaciónse obtiene a partir de una muestra representativa
de la población de la que proviene el niño.
2- En un niño con déficit motor importante trastornos conductuales.
¿Qué vamos a sugerir como primera intervención y por qué?
Sugerir evaluación con neurología infantil y psiquiatría infantil.
Debido a que se debe descartar un enfermedad neurológica o
psiquiátrica de base. Descartar desde procesos expansivos hasta
disfunciones mentales.
3-Desde que edad un niño puede realizar Estimulación temprana y
que profesional serie el primero en intervenir?
Desde el nacimiento se debería de realizar ideal 1 mes, el primero en
intervenir sería el pediatra quien ante signo de alarma debería de
derivarlo para el correcto manejo.
4-Definir desarrollo típico
Se define como el desarrollo físico, mental y social deun niño que está
adquiriendo o alcanzando destrezas en el plazo adecuado.

2. Tabla de la evolución de los niños de los 0 a los 6 años