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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORESCUELA DE EDUCACION TECNICADISEÑO Y DIBUJOPROYECTO DE AULA
INTEGRANTES: Erick Bonilla Diego Oña Cristhian Criollo
                      FASE PREVIA. RECURSOS FISICOS . PIZARRA . MARCADORES . PINCELES . PINTURAS . INFOCUS.
	NECESIDADES CONOCER LA CLASIFICACION DE LOS COLORES, MEZCLAS, FORMAS Y USOS DE APLICACION
			TEMA: JUGANDO CON LOS COLORES
JUSTIFICACION:  TIENE POR FINALIDAD DAR A CONOCER EL USO Y APLICACIÓN DE LOS DIFERENTES COLORES Y TONALIDADES QUE EXISTEN EN EL MEDIO.
OBJETIVO: MANIPULAR EL USO Y APLICACIÓN DE LOS DIFERENTES COLORES Y TONALIDADES PARA LAS DIFERENTES MEZCLAS.
ESPECIFICOS:  -PONER EN PRACTICA EL USO DEL COLOR -RECONOCER COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.
HERRAMIENTAS: WORD.-  REDACTAR TEXTO POWER POIN, DIAPOSITIVAS INTERNET EXPLORER, CONSULTAS
SUBTEMAS A INVESTIGAR:  COLOR LUZ  COLOR PIGMENTO,  VARIABLES DEL COLOR
INCLUSION DE VALORES: LIBERTAD PARA CREAR COSAS NUEVAS  RESPETO AL MANEJAR LOS COLORES  LIMPIEZA AL MOMENTO DE PRESENTAR LOS TRABAJOS
CONTENIDO CIENTIFICO Un aspecto importante de la teoría del color es la diferencia entre el color luz (el que proviene de una fuente luminosa coloreada) y el color pigmento o color materia (óleo, témpera, lápices de color). Color luz.
sabemos que la luz blanca al descomponerse origina los siete colores del espectro visible: rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul cian, azul y violeta. La  suma de todos los colores del espectro luminoso recompone la luz blanca
El matiz, el tono, el valor o luminosidad y la saturación son las cuatro variables básicas de un color y operan siempre simultáneamente.
IMAGENES
CREATIVIDAD amarillo + rojo bermellón = naranja rojo magenta + rojo bermellón = rojo violeta + rojo magenta = violeta rojizo azul cian + violeta = azul violáceo verde + azul cian = azul verdoso amarillo + verde = verde amarillento  
FASE DE EVALUACION PRUEBAS PRACTICAS Y CREATIVAS CALIFICAR RESULTADOS FINALES
LOGROS: RECONOCIMIENTO DE COLORES AUMENTO DE CREATIVIDAD USO ADECUADO DE LOS MATERIALES
DIFICULTADES: POCA PARTICIACION DE LOS ESTUDIANTES ESCASO MATERIAL DIDACTICO IRRESPONSABILIDAD

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dievolution colors

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORESCUELA DE EDUCACION TECNICADISEÑO Y DIBUJOPROYECTO DE AULA
  • 2. INTEGRANTES: Erick Bonilla Diego Oña Cristhian Criollo
  • 3. FASE PREVIA. RECURSOS FISICOS . PIZARRA . MARCADORES . PINCELES . PINTURAS . INFOCUS.
  • 4. NECESIDADES CONOCER LA CLASIFICACION DE LOS COLORES, MEZCLAS, FORMAS Y USOS DE APLICACION
  • 5. TEMA: JUGANDO CON LOS COLORES
  • 6. JUSTIFICACION: TIENE POR FINALIDAD DAR A CONOCER EL USO Y APLICACIÓN DE LOS DIFERENTES COLORES Y TONALIDADES QUE EXISTEN EN EL MEDIO.
  • 7. OBJETIVO: MANIPULAR EL USO Y APLICACIÓN DE LOS DIFERENTES COLORES Y TONALIDADES PARA LAS DIFERENTES MEZCLAS.
  • 8. ESPECIFICOS: -PONER EN PRACTICA EL USO DEL COLOR -RECONOCER COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.
  • 9. HERRAMIENTAS: WORD.- REDACTAR TEXTO POWER POIN, DIAPOSITIVAS INTERNET EXPLORER, CONSULTAS
  • 10. SUBTEMAS A INVESTIGAR: COLOR LUZ COLOR PIGMENTO, VARIABLES DEL COLOR
  • 11. INCLUSION DE VALORES: LIBERTAD PARA CREAR COSAS NUEVAS RESPETO AL MANEJAR LOS COLORES LIMPIEZA AL MOMENTO DE PRESENTAR LOS TRABAJOS
  • 12. CONTENIDO CIENTIFICO Un aspecto importante de la teoría del color es la diferencia entre el color luz (el que proviene de una fuente luminosa coloreada) y el color pigmento o color materia (óleo, témpera, lápices de color). Color luz.
  • 13. sabemos que la luz blanca al descomponerse origina los siete colores del espectro visible: rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul cian, azul y violeta. La  suma de todos los colores del espectro luminoso recompone la luz blanca
  • 14. El matiz, el tono, el valor o luminosidad y la saturación son las cuatro variables básicas de un color y operan siempre simultáneamente.
  • 16. CREATIVIDAD amarillo + rojo bermellón = naranja rojo magenta + rojo bermellón = rojo violeta + rojo magenta = violeta rojizo azul cian + violeta = azul violáceo verde + azul cian = azul verdoso amarillo + verde = verde amarillento  
  • 17. FASE DE EVALUACION PRUEBAS PRACTICAS Y CREATIVAS CALIFICAR RESULTADOS FINALES
  • 18. LOGROS: RECONOCIMIENTO DE COLORES AUMENTO DE CREATIVIDAD USO ADECUADO DE LOS MATERIALES
  • 19. DIFICULTADES: POCA PARTICIACION DE LOS ESTUDIANTES ESCASO MATERIAL DIDACTICO IRRESPONSABILIDAD