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ACTIVIDAD: AMIGOS LECTORES
La actividad consiste en leer y/o contar un
libro a un compañero del colegio, elegido
mediante sorteo. La pareja lectora elige el
lugar del patio donde quieren leer.
JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Esta actividad está incluida en el proyecto
“Bibliolibro” que se desarrolla durante la
semana del libro en la escuela y participan
todos los alumnos del colegio.
OBJETIVOS:
 Despertar el deseo de leer.
 Descubrir el libro.
 Convertir la lectura en una actividad
libre, gozosa y compartida.
CONTENIDOS
Nosotros Infantil 3 y 4 años hemos
seleccionado de la colección “de la cuna a
la luna “de Antonio Rubio, editorial
kalandraka, estos libros:
TEMPORALIZACIÓN:
Una semana para la preparación de las
lecturas, y una hora para la puesta en
marcha de la actividad.
COMPETENCIAS:
 Lingüística
 Aprender a aprender
 Conocimiento e interacción con el medio
físico y social.
 Tratamiento de la información y
competencia digital.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
TAREA1:
En la asamblea presentamos los libros que
van a leer, hay uno para cada uno.
Solamente leemos el título y comentamos la
portada.
Hacemos un pequeño sorteo para el reparto
de los libros.
Tarea 2:
Una vez que cada niño tiene su cuento, se
prepara la lectura de manera individual, con
ayuda de la maestra, viendo los videos de
los libros, por parejas, en grupo, se los llevan
un día a casa para leerlos con papá, mamá,
los hermanos…
Tarea 3: Una vez que se ha realizado el
sorteo de parejas lectoras, buscamos a
nuestra pareja y finalmente llevamos a cabo
la actividad “amigos lectores”
RECURSOS:
 Cuentos de la colección “de la cuna a la
luna “ de Antonio Rubio.
 Biblioteca
 Patio
 Videos
 PDI
 Compañeros
EVALUACIÓN:
Para la realización de la evaluación tendré
en cuenta los siguientes ítems:
 ¿Ha aceptado de manera positiva el
cuento que le ha tocado leer?
 ¿Ha disfrutado leyendo los cuentos?
 ¿Ha participado activamente en la
experiencia amigos lectores?
ELENA RINCÓN REDONDO.

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AMIGOS LECTORES

  • 1. ACTIVIDAD: AMIGOS LECTORES La actividad consiste en leer y/o contar un libro a un compañero del colegio, elegido mediante sorteo. La pareja lectora elige el lugar del patio donde quieren leer. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Esta actividad está incluida en el proyecto “Bibliolibro” que se desarrolla durante la semana del libro en la escuela y participan todos los alumnos del colegio. OBJETIVOS:  Despertar el deseo de leer.  Descubrir el libro.  Convertir la lectura en una actividad libre, gozosa y compartida. CONTENIDOS Nosotros Infantil 3 y 4 años hemos seleccionado de la colección “de la cuna a la luna “de Antonio Rubio, editorial kalandraka, estos libros:
  • 2. TEMPORALIZACIÓN: Una semana para la preparación de las lecturas, y una hora para la puesta en marcha de la actividad. COMPETENCIAS:  Lingüística  Aprender a aprender  Conocimiento e interacción con el medio físico y social.  Tratamiento de la información y competencia digital.
  • 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: TAREA1: En la asamblea presentamos los libros que van a leer, hay uno para cada uno. Solamente leemos el título y comentamos la portada. Hacemos un pequeño sorteo para el reparto de los libros. Tarea 2: Una vez que cada niño tiene su cuento, se prepara la lectura de manera individual, con ayuda de la maestra, viendo los videos de los libros, por parejas, en grupo, se los llevan un día a casa para leerlos con papá, mamá, los hermanos… Tarea 3: Una vez que se ha realizado el sorteo de parejas lectoras, buscamos a nuestra pareja y finalmente llevamos a cabo la actividad “amigos lectores”
  • 4. RECURSOS:  Cuentos de la colección “de la cuna a la luna “ de Antonio Rubio.  Biblioteca  Patio  Videos  PDI  Compañeros EVALUACIÓN: Para la realización de la evaluación tendré en cuenta los siguientes ítems:  ¿Ha aceptado de manera positiva el cuento que le ha tocado leer?  ¿Ha disfrutado leyendo los cuentos?  ¿Ha participado activamente en la experiencia amigos lectores? ELENA RINCÓN REDONDO.