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Plan de clase nº 1

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Tema Hardware

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Plan de clase nº 1

  1. 1. PLAN DE CLASE Nº 1Escuela: Escuela Provincial de Educación Técnica Nº 1Curso: 2do 2da. PolimodalAsignatura: T.I.CProfesor: Corbalán, MiguelPracticante: Díaz Gisela MicaelaFecha Clase: 07 – 06 - 2013Duración: 80 minutosTurno: TardeModulo: SegundoHorario: 15:30 a 16:50 Hs.Tema: Hardware: periféricos físicos.Unidad: 2
  2. 2. Objetivos:- Reconocer la diferencia entre los dispositivos que constituyen el hardware.Identificar los distintos tipos y aplicaciones de Hardware.CONTENIDOS CONCEPTUALESHardware: definición.Hardware: tareas vitalesPeriféricos: definición, tipos y características.CONTENIDOS PROCEDIMENTALESDiferenciar los distintos elementos que conforman el Hardware.Reconocer los diferentes dispositivos que constituyen los periféricos físicos.CONTENIDOS ACTITUDINALESValoración de los aspectos vinculados a la transformación, transporte yalmacenamiento de la información, mejorando el funcionamiento de la misma.MOMENTO DE INICIO:Se iniciara la clase, realizando la presentación y escribiendo en el pizarrón el tema del día,luego procederé a pegar en el pizarrón una lámina con imagen de los elementos físicos queconstituyen una computadora, para así poder comenzar a introducir el tema, realizando lasiguiente pregunta a los alumnos:-¿reconocen los diferentes elementos físicos que están en la imagen de la lamina?Tiempo aproximado: 15 minutos.
  3. 3. MOMENTO DE DESARROLLOEn este momento, realizare un esquema con una red conceptual en el pizarrón acerca delhardware y sus tareas vitales, a su vez iré explicando a los alumnos la función de cada unade estas tareas.Luego solicitare a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de los dispositivos queellos consideren que componen el hardware.Las respuestas serán escritas en el pizarrón, en el mismo esquema de la red conceptual.Comunicare a los alumnos que dicho esquema deberá ser copiado en sus carpetas.Después de que los alumnos finalicen de copiar el esquema, se les dictara el concepto dehardware, tareas vitales y periféricos.Luego, presentaré y explicare la actividad que deberá ser realizada por los alumnos.Tiempo aproximado: 55 minutos.MOMENTO DE CIERREHaré conjuntamente con los alumnos el cierre de la clase, socializando la actividadrealizada en clase, integrando la temática trabajada, e indagando a los alumnos de loaprendido en clase.Tiempo aproximado: 10 minutos.RECURSOS DIDACTICOSPizarrón – tiza – laminas.CRITERIOS DE EVALUACIONTrabajo y participación en las actividades realizadas en clase.TIPO DE EVALUACIONDesempeño de los alumnos durante el ciclo didáctico de la clase.INSTRUMENTOS DE EVALUACIONActividades para realizar en la clase.
  4. 4. BIBLIOGRAFIATecnología de la Información y la Comunicación – Año: 2004Autor: Héctor Cersósino – Editorial Kapeluz.Apuntes de la cátedra Informática General, 2º año, Profesorado de tecnología.ACTIVIDAD: *-Tema: periféricos.*-Objetivos: integrar la definición y las tareas vitales de los periféricos.*-modalidad de trabajo: individual. *-Tiempo de duración: 10 minutos.1)-Realizar una lectura compresiva de las siguientes definiciones y completa los casillerosque correspondan.PERIFERICOS UTILIDAD TIPOMonitor Sirve para ver la información quetenemos en la memoriaSirve para imprimir textos e imágenesen papel.Periférico de salidaTeclado Sirve para introducir información detextos en la memoria.Sirve para señalar y oprimir iconos ysituarse en la pantalla.Escáner Sirve para leer directamente textos emagines en un papel.Disco duro Periférico dealmacenamientosecundario.Web Cám. Periférico de entradaCD ROM Son lectores de disco tipo CD,pueden almacenar 600 MB deinformación y son transportables.Memoria USB, pequeño dispositivode almacenamiento que utilizamemoria flash para guardarinformación.

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