Actividad sobre programas para mejor desenvolvimiento en el ámbito educativo de tal modo obtener una buena enseñanza como facilitador.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACION
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
TEMA:
HERRAMIENTAS PARA CREACION Y PUBLICACION DE
RECURSOS DIDACTICOS.
PRESENTADOR POR:
Josayda Stephany Jerez Reyes………………..15-7536
FACILITADOR-A:
PICHARDO
Santiago De Los Caballeros
República Dominicana
01 de octubre 2016

2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de ideas y transferencia de conocimiento integrado con la
facilidad de proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la
información y el conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de las tecnologías son estimular el adiestramiento online,
verter de ayudante a las enseñanzas y el argumento de aprendizaje,
aportar criterios para el control de estas actividades.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en servicio. Tiene 53 modelos de
actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets.
En la web de consejería de educación y cultura de la junta de Extremadura
hay un paquete de recursos para ver y descargar que se pueden usar en
las aulas y también en los propios domicilios para fomentar la autonomía de
aprendizaje del alumno.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Sus desventajas: los facilitadores en su deber de inculcar sus
conocimientos deben aprender a aprovechar las herramientas que permiten
escudriñar su conocimiento y experiencia de materias didácticos absorber
por los alumnos.
Sus ventajas:
 Facilita el uso.
 Facilita la publicación.
 Instantánea de entrada pots.
 Permite al usuario pensar, escribir, publicar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (video, audio).

3. 5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Organización cronología y temática del material.
 Distintos niveles en el rol de usuario.
 Intercambio de ideas.
 Uso gratuito y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en acciones
formativas de-le-arni-ng varía en función del enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la función formativa.
En ocasiones el material educativo multimedia ocupara un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, entre otros.
7. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
 Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en
formato HTML.
 Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows
y Linux.
 El ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia página.
 Squeak: nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales.
 Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativas
en un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de
contenidos digitales educativos.
 Cuademia: es una herramienta de creación de contenidos digitales
educativos y se pueden crear recursos reutilizables.
 Malted: es una de las herramientas de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
 Edi Limes: editor de libros de LM.
 Exe Leaming: es un editor de XHTML para la creación de contenidos
para eleaming.
 Hot potatoes: cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiples.

4. 8. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Es un programa libre y abierto bajo licencia GOL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes y que permite
a profesores y académico la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memoria USB).
Sus características:
 posibilidad de generar paquetes SCCORM editables con la propia
herramienta.
 Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Nuevo formato de exportación a XLFF para facilitar la traducción de
los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizada
un formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
Importancia:
Es importante porque exelearnig puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales
y libros electrónicos con estos fines.
9. Blogs como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Ventajas y desventajas del uso de los mismos.
El fenómeno de los blogs ha influido notablemente en los usos y costumbres de
los usuarios del internet. El formato blog, weblog o bitácora, se ha generalizado
como el medio más aceptado de publicación (personal, profesional o grupal), los
blogs se pueden emplear en ámbitos tan variados como el periodismo, la
política, la religión, el idioma, los negocios y por supuesto en la educación.