2. Nombre Documento de Rol institución Correo electrónico
identificación
HNA AURORA URIBE GARCIA 22056898 RECTORA Auroraug.@gmail.com
HAROLD WISON QUEJADA DURAN 98576179 DOCENTE Hawiquedu1971@hotmail.com
WILLIMGTON MENA HNESTROZA DOCENTE Cheens809@hotmail.com
11809934
EUSEBIO CAMPILLO TORRES 95101329241 ESTUDIANTE Mirabajo 123@hotmail.com
JOHN DAIRO MATURANA 1039652975 EXALUMNO el-matu11@hotmail.com
VALENCIA
NOTA:
Para la conformación de este equipo contamos con un directivo docente, dos docentes, dos estudiantes, un
egresado .

3. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIRECTIVA •
Un buen número de Ser tenidos en cuenta en La mayoría de los alumnos Las permanentes
Docentes desconocen el el desarrollo de proyectos muestran gran agrado por el interferencias o
software existente dentro y del orden local, regional uso de las TIC Inestabilidad en el
fuera del Establecimiento y nacional tales como: servicio de energía e
Para el trabajo en el área. Antioquia Virtual, salas de internet.
sistemas MEN, piloto de
Temáticas para directivos.
•
ADMINISTRATIVA Los recursos con los que cuenta Los dineros provenientes del • Existe una dotación Muy pocos hogares,
FINANCIERA el Establecimiento COMPES. los portales educativos audiovisual: grabadora, tanto
son insuficientes , falta la a que se pueden video beem, televisor de docentes como de
energía con mucha frecuencia, acceder como: SEDUCA, 2 salas de sistemas una de ellas con estudiantes, cuentan con
los tableros electrónicos están Colombia aprende , Eureka, los equipos en red y servicio de el servicio de
desactivados. SENA, etc. internet, computadores e internet
8 portátiles para uso en las aulas
cámara de video, DVD,.
• Carencia de un plan
La disponibilidad del institucional para la
ACADEMICA El Municipio no cuenta con El requerimiento de personal docente y dicente para utilización de los
salas o café internet personal capacitado o capacitarse instrumentos con
especializado en las nuevas
que cuenta la
tecnologías
institución.
La comunidad acude poco a La existencia, ampliación de la La existencia, ampliación de la Niños y jóvenes que no
sala de informática de la
COMUNIDAD los llamados que la sala de informática de la disfrutan del mundo
institución y la adquisición de mas
institución le hace para el institución y la adquisición de Natural por adentrarse
equipos
desarrollo de diferentes mas equipos en el virtual.
proyecto • Puede llegarse a una

4. Visión, Propósitos y Metas
MISIÓN
Acompañar a la persona en su formación integral para que sea
capaz de trascender y transformar su entorno, propiciado por el
reconocimiento y práctica de los valores humanos; los
conocimientos básicos en las diversas áreas académicas, que les
permiten constituirse en personas idóneas para el estudio, el
trabajo, la convivencia armónica, razón de ser de la Institución
Educativa Murindo para el nivel Preescolar, Básica y Media, adultos
programa fin de semana.
VISIÓN
El estudiante de la Institución Educativa Murindó para el 2020 será
un ciudadano formado con un sentido humanista que permita el
libre y armónico desarrollo de su voluntad y su pensamiento;
arraigado con los principios éticos y democráticos; comprometido
con el desarrollo de su comunidad, respetuoso del
medioambiente, preparado científica y tecnológicamente, para
asumir los cambios globales.

5. Visión, Propósitos y Metas
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Realizar el registro del PEI, ante En los primeros días del mes de
SEDUCA a través del marzo 2013 el 60% del PEI
Programa SIGCE. Estará registrado el SIGCE.
Gestión Académica Reajustar el plan de estudios con A diciembre de 2013 el 70% del
la incorporación de una propuesta plan de estudios estará articulado
de articulación con el mundo con una entidad como el SENA.
productivo a través de la formación Utilizando las herramientas wed
del estudiante en competencias 2.0 para el aprendizaje
laborales generales o específicas. colaborativo.
Gestión Administrativo – Financiera Elaborar un plan de mantenimiento A finales de enero 2013 el 60%
de la planta física para propiciar un estará elaborado el plan de
ambiente seguro y de calidad. mantenimiento de la planta físicas
de del trabajo colaborativo.
Gestión de Ofrecer al Consejo de padres, En los primeros días del mes de
asociación de padres de familia un mayo de 2013 el 50% tendrá
pequeño taller sobre el manejo de conocimiento sobre el manejo de
las TIC algunas herramientas de las tic.

6. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se
institucional estratégicas hace?
Realizar Propiciar Gestión Capacitación Capacitación Convocar a los Docentes y
acciones espacios a la Comunitaria. para Docentes y Padres de
tendientes a comunidad Docentes y padres de familia y
cuidar y educativa, algunos familia a que capacitadores.
proteger el paraqué haga padres de asistan a los
ambiente a uso de las familia en el diferentes
través del uso TIC, manejo de cursos que
de las TIC. mejorando el las TIC. ofrece sobre el
cuidado manejo de las
amigable del TIC.
ambiente.
Gestión Alfabetización Trabajar los Google ear Estudiantes.
comunitaria digital a la componentes Google miuso
comunidad específicos
educativa del área de
sobre el uso y sociales a
aplicación de través de las
las TIC en el herramientas
contexto que ofrece
social. google.

7. Gestión Alfabetización Capacitación a Implementar Docentes.
Académica. digital a docentes. políticas
docentes sobre Institucionales sobre
el uso y el uso y apropiación
aplicación de las de las TIC.
TIC en el
contexto
pedagógico.
Gestión Sistematizar los Capacitación a Capacitación y Auxiliar y
Administrativa procesos personal retroalimentación. administrativos.
financiera. Institucionales. calificado en el
manejo de
software
PASSE.
Aplicar las Fomentar el Gestión Foros virtuales, Aplicación de las Construcción de Docentes y
herramientas trabajo de académica. blogger, wiki, diferentes portafolios, trabajo estudiantes.
pedagógicas Software cuadernia, herramientas colaborativo,
virtuales que educativo portafolios. pedagógicas evaluaciones en
existen en los tendientes a virtuales. línea.
portales (Eduteka, fortalecer los
Colombia procesos lecto-
Aprende, escriturales
Biblioteca Luis
Ángel Arango)
que faciliten el
fortalecimiento y o
apropiación de las
competencias
argumentativas,
propositivas,
interpretativas.

8. Objetivos Política institucional Líneas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace?
estratégicas
Aplicar las
herramientas Fomentar el trabajo Gestión académica. Foros virtuales, Aplicación de las Construcción de Docentes y
pedagógicas virtuales de Software blogger, wiki, diferentes portafolios, trabajo estudiantes.
que existen en los educativo tendientes cuadernia, herramientas colaborativo,
portales (Eduteka, a fortalecer los portafolios. pedagógicas evaluaciones en línea.
Colombia Aprende, procesos lecto- virtuales.
Biblioteca Luis Ángel escriturales
Arango) que faciliten
el fortalecimiento y o
apropiación de las
competencias
argumentativas,
propositivas,
interpretativas.
Proyectar las ciencias Fomentar en el área Foros virtuales, Aplicación de las Construcción de Docentes y
sociales como un área de ciencias sociales Gestión académica. blogger, wiki, diferentes portafolios, trabajo estudiantes.
que genere en los el uso de las cuadernia, portafolios herramientas colaborativo,
estudiantes herramientas TIC pedagógicas evaluaciones en línea.
habilidades para la como elemento virtuales. Virtualizar los procesos
vida con pensamientos pedagógico que democráticos.
críticos, analíticos y mejore los procesos
reflexivos; que les sociales.
permita desenvolverse
en el mundo, teniendo
como eje fundamental
el uso de las TIC.
Invitar a los Estimular a los Gestión Académica Trabajar con los Aplicación de las Construcción de Estudiantes.
estudiantes a publicar escritores desde la formatos de archivo diferentes Cuentos e historietas
sus cuentos en el primaria a publicar PDF herramientas
portal sus pedagógicas
Colombiaaprende cuentos virtuales
Desarrollar el Consolidar y Trabajar con el Aplicar el Reunión con la Comunidad educativa.
El software del organizar de forma GESTION software del SIGCE. comunidad educativa
SIGCE estructurada la DIRECTIVA Ministerio
información sobre
PEI y PMI

9. LAN DE CCION
PROPOSITO: Mejorar los procesos de formación y comunicación
con toda la comunidad educativa haciendo uso eficiente de las
herramientas de las tics.
META: Para el año 2014, la institución educativa Murindo
contará con políticas establecidas para el uso eficiente de los
recursos y medios tecnológicos educativos para el
direccionamiento estratégico.
Oportunidad de Mejoramiento 1: Deseo de aprovechar el uso
y cuidado de los equipos, medios y herramientas tecnológicas.
RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Acuerdo de
una cultura institucional comprometida con el cuidado y
conservación de los medios y recursos tecnológicos educativos.

10. PLAN DE ACCION
ACTIVIDADES/S INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
UBACTIVIDASES CLAVE
Definir políticas Sensibilización a Equipo de Finales de Carteles,
y aplicar la comunidad Gestión febrero conferencias
estrategias que educativa por De 2013
promuevan la medio de
cultura del uso, carteles,
cuidado de los conferencias
equipos, sobre la
herramientas y necesidad de
medios de las usar y cuidar los
tics equipos
Elaborar y Elaboración de Equipo de En los primeros Carteles con el
colocar en carteles con el Gestión días del mes de manual de
lugares visibles reglamento de febrero de 2013 convivencia
el reglamento la sala.
para el uso de
los equipos en
la sala de
sistemas.

11. Continuación:
AREA DE GESTION ACADEMICA
PROPOSITO: Fortalecer el currículo institucional a través de la aplicación
y uso de las TIC, y en las diferentes Aéreas del saber.
META: Actualización y capacitación del equipo docente de las diferentes
áreas y miembros de gestión de las tics en herramientas educativas y
utilización de portales de internet en la materia.
OPRTUNIDADES DE MEJORAMIENTO 1: Aumentar la intencionalidad del
uso pedagógico de las TIC, incluyéndolo en la planeación curricular y en
el desarrollo didáctico pedagógico del proceso de enseñanza aprendizaje.
RESULTADO 1: INDICADOR DE RESULTADO. Implementación y uso de las
TIC, en el currículo institucional como estrategia para el desarrollo de
competencias necesarias en nuestros estudiantes Murindoseños.

12. PLAN DE ACCION
ACTIVIDADES/SU INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
BACTIVIDASES CLAVE
Ajustes de El 80% de los Equipo de Finales de Carteles,
estrategias de planes de área Gestión noviembre conferencias
estarán
aprendizaje De 2013
transversal
competencias en izadas por las
todos los planes tics.
de área del
currículo
institucional.
Capacitación a El 70% de los
los Docentes Docentes Equipo de Al finalizar el
sobre el uso de capacitados en Gestión ,es de
los portales como el uso de los noviembre
colombiaaprende portales díe2013
Formación virtual educativos.
en Proyectos
Colaborativos
Docentes publican:

13. ÁREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA – FINANCIERA
PROPOSITO: Gestionar los recursos necesarios para la adquisición y
dotación de los ambientes de aprendizaje mediados por el uso y
aplicación de las tic.
META: - Solicitar a Antioquia Virtual, o a EDATEL el mejoramiento de
las condiciones de conectividad a la internet, medios y recursos
tecnológicos educativos de acuerdo a las demandas existentes en las
diferentes áreas de gestión.
Oportunidad de Mejoramiento 1: Inexistencia de un plan institucional
sistematizado para la adquisición de la conectividad requerida, la
dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo.
RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Formulación del Plan
Institucional de uso de internet, equipos de cómputo y audiovisual,
software y otros para el apoyo académico y administrativo.

14. ACTIVIDADES/ INDICADOR DE RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
SUBACTIVIDADES CLAVE
Implementación de Sistema de Rectora A finales de
un sistema integrado información Marzo de 2013
de información académica
académica, gestión y implementado.
administración de las
áreas obligatorias y
fundamentales y
calificaciones de las
mismas

15. ÁREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
PROPOSITO: Brindar a la comunidad educativa espacios de
información a través de las herramientas virtuales.
META: -Aprovechar las redes sociales y actualizar la página web de
la institución acorde con las necesidades de información y
participación de la comunidad educativa.
Oportunidad de Mejoramiento 1: Poco uso de las tics para mejorar
la participación y proyección a la comunidad educativa (Directivos
docentes, docentes, madres, padres de familias, egresados, sector
productivo y otros).
RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Uso apropiado de las tics
para el mejoramiento de la comunicación y participación de todos
los miembros de la comunidad educativa.

16. ACTIVIDADES INDICA RESPONSA TIEMPO OBSERVA
SUB DOR BLE CIONES
ACTIVIDADES CLAVE
Uso de las Actualizaci Equipo de A
redes sociales ón Gestión mediad
para la semanal os del
comunicación de la mes de
con los Cuenta de Agosto
egresados y facebook de
la comunidad institucion 2013
educativa. al

17. Para lograr la visión y misión y los propósitos de las áreas, se
hará el seguimiento, evaluación y retroalimentación del
proceso de manera continua, abierta y flexible.
Los principales acuerdos son:
Reunión mensual del Equipo de gestión de uso de medios y
tic.
Seguimiento a los indicadores del Plan de gestión por áreas.
Evaluación de las metas y propósitos.
Ajuste permanente al proceso
Evaluación semestral por todos los actores de la comunidad
educativa.