1. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS
TIC
CENTRO EDUCATIVO RURAL UNION 15

2. MARIELA VALENCIA MENA
Directora
YEFFERSON ORTIZ PALACIOS
Formador Gestor
Carepa -Antioquia
2012

4. Nombre Documento de Rol institución Correo electrónico
identificación
MARIELA VALENCIA Mavame.06@gmail.com
32285794 DIRECTORA
MENA
DOCENTE SEDE
ERLIN BLANDON RIVAS 1077434415 Ebri-88@hotmail.com
PRINCIPAL
MARÍA YAMILETH DOCENTE SEDE yamibeal@hotmail.com
54254036
BERRIO ÁLVAREZ PRINCIPAL
MARÍA MARCELA DOCENTE SEDE
43775968 Marceca29@hotmail.com
CARMONA PRINCIPAL
FELICIDAD RODRIGUEZ DOCENTE SEDE
26258865 maferope@hotmail.com
PALACIO PRINCIPAL
GINES YISELA GIRON DOCENTE SEDE
1077426284 yolamenchi@hotmail.com
MORENO PRINCIPAL
EULISES TIRADO GARCÍA EXALUMNO

5. GESTIO DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZA AMENAZAS
N S
Carencia de un plan La adopción como Poseer claro el Lentitud en los
explicito para la política Institucional la direccionamien procesos
implementación de prioridad en la to estratégico
las TIC en el dotación de que tiene el administrativos
proceso educativo infraestructura centro hacia el para solucionar
tecnológica y futuro, los
El centro solo mejoramiento de la plasmando en inconvenientes
cuenta con un existente para utilizarla el PEl, planes
directivo docente como herramienta y programas que se presentan
con múltiples pedagógica en el aula. Institucionales. en las
Directiv funciones de instituciones por
dirección Mejorar cada uno de el pleno
a convencimient
parte de los entes
los procesos de
gestión apartar del o de la gubernamentales
uso de las tic necesidad .
. urgente de
asumir este
reto que hoy
nos plantea la
sociedad

6. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADE FORTALEZAS AMENAZAS
S
La notoria Hacer del uso de las tic La implementación Los cambios
resistencia al una política institucional como política acelerados en los
cambio por parte que debe aplicarse en institucional el uso y
todas las aéreas de apropiación de las procesos
de algunos educativos y de
gestión TIC en los procesos
docentes es quizá educativos del San formación pueden
uno de los Pablo Industrial, dejarnos muy
mayores acorde al
obstáculos en este Gestionar proyectos de direccionamiento atrás en estos
proceso mejoramiento de equipos estratégico de la avances
de informática atreves Institución. tecnológicos
de organismos públicos
y/o privados La motivación e El poco
interés demostrado compromiso del
por los alumnos
sobre el uso de estado con el
estas herramientas sector educativo
oficial en lo
referente a
capacitación
docente y
actualización de
equipos y
masificación del

7. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Utilizar de manera Se cuenta con -La comunicación
-Los recursos de la efectiva los equipos un software vía correo
institución son muy informáticos. para adelantar electrónico puede
limitados para la parte para las llegar a fallar
garantizar la -Fortalecimiento notas. debido a la falta
actualización, el interno y externo de de conectividad.
mantenimiento de las comunicaciones, - Existe la
equipos y la apoyadas en las disponibilidad - Las constantes
adquisición de Tics. de las bajas de voltaje
programas de Directivas para en el fluido
nuevas tecnologías. gestionar eléctrico.
Administrativ -Las gestiones recursos en pro
a y Financiera La sede del centro no
realizadas por las del avance en -La topografía del
cuenta con la
infraestructura física y directivas para la las tics terreno y la
de equipos adecuada consecución y lejanía de algunos
para mejoramiento de centros dificultan
las necesidades ni herramientas la comunicación
tampoco con los informáticas. con la parte
recursos financieros administrativa
para su adecuación

8. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
-Los docentes no Hay espacios Las constantes
están preparados en La dotación por parte adecuados bajas de voltaje
su totalidad para la de Antioquia virtual para la en el fluido
implementación de y computadores para implementac eléctrico.
las Tics. educar en la ión de -El gran
implementación de tecnologías. volumen de
-Falta mayor equipos y - La mayoría información que
sentido de actualización de los circula a través
pertenencia para el alumnos de los diferentes
uso y cuidado de Los portales muestran medios y que va
los equipos, medios educativos a los que gran agrado en contravía de
Académica y espacios se pueden acceder a la por el uso de los procesos
tecnológicos. información las TIC y han formativos.
logrado -El mal uso de la
-No se tiene un La posibilidad de desarrollar tecnología por
plan de estudios crear o hacer parte algún nivel parte de los
transversal en de redes. de estudiantes.
cuanto las Tics competencia -La cultura del
en las no libro,
-Los estudiantes no mismas. acabando con la
tienen un buen lectura y la
servicio de Internet investigación.

10. El centro rural unión 15 incorpora las TIC como herramientas y
estrategias pedagógicas para facilitar los procesos de
construcción del conocimiento en la formación de maestros en
los niveles preescolar y básica primaria respondiendo a los
cambios y exigencias de la sociedad del conocimiento

11. El centro educativo rural unión 15 espera en los próximos cinco años lograr que
su comunidad se apropie y se beneficie con el uso adecuado de las
herramientas tecnológicas básicas y que en todos sus procesos de gestión
tanto pedagógicos como de administración y proyección a la comunidad sean
usadas de manera responsable y aceptadas como un recurso valioso que va a
contribuir y a incidir en mejoramiento de su calidad de vida.

12. PROPÓSITOS METAS
Un programa de formación y Para el año 2015 el 80 % de la
acompañamiento a docentes, comunidad educativa del centro
directivos, administrativos y padres de estarán usando las nuevas tecnologías
familia, en el uso de las tecnologías de de información y comunicación,
la información y las comunicaciones, mejorando así la inclusión social y
que permitan reorientar el quehacer aumentando de esta manera la
pedagógico. competitividad a todo nivel.
Dotar, cambiar y hacer Gestionar durante el siguiente año el
mantenimiento algunos de los equipos cambio de algunos equipos y
desactualizados en las diferentes en el reparación de la infraestructura de la
centro rural unión 15 e implementar sala de computo.
nuevos espacios.

13. PROPÓSITOS METAS
Generar una cultura del buen uso de Los años 2013 y 2014 será un periodo
las TIC y valorarlas como de apropiación de las TIC por parte del
herramientas de apoyo al trabajo 80% de los docentes para mejorar el
académico y administrativo y de resultado de las pruebas internas y
proyección a la comunidad educativa externas de la institución.
Para lectivo 2013 Incorporar en los
planes de área el uso de las TIC, para
ser aplicadas en 80% de las
asignaturas.
Dotar, cambiar y hacer Al 2013 un 80% de docentes de la
mantenimiento algunos de los equipos Institución hacen uso de la Plataforma
desactualizados en las diferentes sedes del entorno Virtual en la Pagina Web
urbanas y rurales e implementar otra Institucional.
sala en la sede principal
Entre el 2013 y el 2015 la totalidad de
los docentes de la Institución han
generado recursos de aprendizaje
donde involucran las TIC para apoyar
los procesos de formación de
estudiantes.

14. PROPÓSITOS METAS
Aplicar el uso de las TIC en todos los Mejorar e innovar la gestión directiva
procesos Directivos y Administrativos y administrativa en un 80%, durante el
para el manejo de la Información en la año 2013 haciendo uso adecuado de las
Institución educativa nuevas tecnologías.
Fomentar la cultura de las TIC como Durante el año 2.013 la Institución
estrategia para mejorar los procesos de hará parte de grupos y redes
comunicación, aprendizaje institucionales en pro de las TIC como
e interacción con el contexto local y también utilizará los medios para
regional. mostrar sus avances educativos a
través de la web institucional.

15. ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVA
PROPOSITO: Mejorar los procesos de formación y comunicación con toda la
comunidad educativa haciendo uso eficiente de las herramientas de las tics.
META: Para el año 2015, el centro contará con políticas establecidas para el uso
eficiente de los recursos y medios tecnológicos educativos para el
direccionamiento estratégico.
Oportunidad de Mejoramiento 1: Falta mayor cultura institucional (sentido
de pertenencia) para el uso y cuidado de los equipos, medios y herramientas
tecnológicas.
RESULTADO 1: Indicador del Resultado. Acuerdo de una cultura
institucional comprometida con el cuidado y conservación de los medios y
recursos tecnológicos educativos.

16. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Conformar el Sensibilización y Aprovechamient Reunión del
equipo motivación del o del tiempo personal Directora y
de gestión de las personal. libre docente docentes
TIC Participación. Gestión de uso Diseño y puesta
para que lidere Ejecución del de Proyecto de en marcha del
la plan de manera TIC Educación plan de
apropiación y participativa. para la gestión de uso
uso de estas democracia de
herramientas en Socialización las tic
el desarrollo continua de
curricular avances.
implementar las Formación Delegación de Plan de Mantenimiento Revisión del Equipo líder de
TIC en cada una permanente de funciones Mejoramiento y plan gestión de TIC
de las áreas de directivos y Entre institucional dotación de operativo anual órganos del
gestión. docentes. estamentos del Gestión de uso herramientas Revisión del gobierno escolar
gobierno de tecnológicas. cronograma de
escolar TIC Capacitación y actividades
formación
docente
Elaborar una Innovaciones Plan de estudios Proyectos de Conformación Docentes
propuesta pedagógicas y área, de titulares de cada
pedagógica Interdisciplinari malla curricular transversales y equipos de una de los
para edad Mejoramiento de trabajo Grupos
implementar las y trabajo de la calidad investigación por Grupos,
TIC en el colaborativo Gestión de uso proyectos y
desarrollo de actividades
curricular de las TIC afines
diferentes áreas
del

17. Plan de Acción
Propósito: Acceder al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el
desarrollo curricular institucional mediante el diseño de un Plan de Gestión Institucional.
Oportunidades de mejoramiento
N° 1: Diseño del plan de gestión de TIC
N° 2: Conformación del equipo de gestión
Resultado 1: Plan de gestión debidamente socializado.
Resultado 2: Reconocimiento, instalación y funcionamiento del equipo de gestión
Indicadores del resultado:
Un documento de del plan de uso de las TIC,
Numero de integrantes del equipo
Actas de reuniones
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-actividades
Reunión de Numero de Directora Enero a febrero 2013
docentes para docentes
socializar el participantes en
proyecto la reunión
Conformación Numero de Directora Enero a marzo 2013
del equipo de integrantes del
gestión uso de equipo
las tic
Formulación del documento Equipo de Febrero a marzo 2013
plan de gestión gestión de TIC
de TIC
Seguimiento y Detalle de los Equipo de permanente
evaluación a la avances y gestión de TIC
ejecución del dificultades
plan