1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
TUXTEPEC.
CURSO TALLER EN FORMACIÓN
BASADA EN COMPETENCIAS 2010.
IBQ. ELIZABETH PALACIOS BARRIENTOS
CORREO ELECTRÓNICO:
eliza_prepa@hotmail.com
MODULO 1 ACTIVIDAD 2:
EVIDENCIA 2 SINTESIS
RESPONSABLES DEL CURSO:
L.I. María de los Ángeles Martínez Morales.
M.C. María Luisa Acosta Sanjuán

2. Ing. Felipe de Jesús Niño de la Cruz
L.I. Horacio Maldonado Hernández
Ing. Felipe de Jesús Niño de la Cruz.
Tuxtepec; Oaxaca 20/10/2010
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………1
SINTESIS….….………………………………………………………………………………. 2
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………….. 4

3. INTRODUCCIÓN

4. En la Evidencia no.2, se elaborara una síntesis, que nos llevara abordar las
experiencias pasadas en otras instituciones, los años de experiencias laborando
como docentes, los defectos que hemos tenido en ese tiempo hablando
laboralmente, y también las fortalezas que nos han ayudado a seguir
impartiéndonos como catedráticos.
Es importante destacar de los defectos y debilidades que seguimos teniendo y
que es lo que vamos a hacer para solucionar este problema, ya que los
estudiantes tienden a destacar más los defectos que las virtudes en los
maestros.
Por lo tanto el interés en este programa de competencias, que nos ayudara a
darnos cuenta y reflexionar a tiempo lo importante que es estar actualizado en
todos los aspectos.

5. SINTESIS
Nombre: I.B.Q. Elizabeth Palacios Barrientos.
Ingeniero Bioquímico egresada del ittux en el 2007, con casi 4 años de
experiencia laboral, he trabajado en instituciones tanto privadas como de
gobierno, y en este último semestre labore cubriendo un interinato.
En este transcurso de tiempo, he tenido varias experiencias tanto negativas
como positivas, algunas de ellas, me han ayudado a superarme, en otras estoy
tratándome para no volverlas a repetir.
El ser docente, a muy corta edad, es una desventaja en muchos aspectos, ya que
a veces el alumno no se siente con la misma confianza a que si estuviera

6. dándole clases una persona más grande, con más experiencia, esta es una traba
que en varias ocasiones me ha pasado, y que poco a poco tengo que ir
superando.
Otra problemática, es cuando intentas dar tu punto de vista sobre algún tema,
en algunas reuniones de maestros, me ha pasado que por ser “nueva” y joven,
no te tomen mucho en cuenta, y siento que no debería ser así, ya que todos
tenemos la misma capacidad de pensar de reflexionar y de dar nuestra opinión,
no importando si tienes menos o más experiencia.
También el hecho de que en algunas instituciones tengan una mala
organización de recursos tanto financieros como administrativos crea
problemas, el pago es retrasado y con esto me tope muchas veces ya que la
mayoría de las escuelas en las que he impartido mis servicios, son particulares,
y no tienen esa facilidad de pago, como en una institución de gobierno.
En algunas instituciones, le dan preferencia al alumno, ya que algunas son
particulares, y no le dan la importancia que se le debe otorgar al maestro , algo
así me paso estando laborando, que por la mala organización que tenían en la
administración , y el hecho de que los muchachos fueran hijos de gente muy
reconocida, se creaba una polémica, si el maestro intentaba reprobar al alumno,

7. para terminar con esto hicieron despidos de varios maestros, no me incluyo,
pero si se me hizo una falta de respeto hacia los docentes, creo que para eso
estamos, para hacerle saber al alumnado, a los padres, cuando no están
aprovechando la clase , porque van reprobando y ellos traten de esforzarse más
por obtener una calificación aprobatoria.
Pero no solo hablamos de la institución, sino que también en el aula se
presentan problemas que la mayoría de los docentes lo ven, como el hecho de
que los jóvenes de ahorita ya no quieren estudiar, solo presentarse y medio
entregar trabajos, es un grave, muy grave problema.
No solo he tenido experiencias negativas, también muchas positivas, las cuales
me han servido demasiado y ayudado a salir adelante.
Una de ellas es el apoyo que otros maestros te brindan, aunque no todos son
así, pero afortunadamente me ha tocado por esa parte estar bien, te llenan de
experiencias que más adelante tu puedes tomar en cuenta, confianza e incluso
algo a lo que no hallas entendido, en ese aspecto me ha pasado que me den su
apoyo, y eso no significa que no tengas los conocimientos, si no que es mejor
preguntar que quedarte con la duda.

8. También una experiencia y muy positiva que me ha pasado es que los
muchachos se acerquen a preguntarte y a despejar sus dudas, y con mucho
gusto aclarárselas de una manera entendible, tú te das cuenta cuando en
realidad captaron la información, por eso es bueno preguntar quién no entendió
y a los que en verdad le importa la materia, se quedan aclarando sus dudas eso
es algo muy satisfactorio para el docente.
Y no solo en el aspecto del conocimiento, si no también cuando presentan
algún problema que los este desmotivando, porque no sabemos cuando un
muchacho venga mal, y nosotros exigimos, entonces me ha tocado también
platicar con ellos y entenderlos y sobretodo darle ánimos para que sigan
adelante.
Otra experiencia que he tenido es que al momento de presentar mis temas y de
retroalimentarme con técnicas novedosas, me encuentro con que ay
información que no vi en la carrera y que tengo que reforzarme más, y esto me
sirve para ir creciendo como profesional.
Y así, muchas experiencias negativas, positivas, pero siempre tratando de ser
objetiva y reflexiva, pensando que todo lo bueno y lo malo que pase va a ser

9. que mi desenvolvimiento en esta etapa va a ser esencial para un buen desarrollo
profesional a futuro.
En fin esta es la manera de resumir todo lo que he pasado en mi experiencia
laboral como catedrático.

10. CONCLUSIÓN
Concluimos en esta evidencia no 2, que es muy importante el saber qué es lo
que en un determinado momento puede afectarnos como docentes y que
tenemos que corregir para poder adquirir una buena interacción alumno-
maestro.
Es bueno recordar las experiencias pasadas ya sean positivas o negativas para
no volverlas a repetir.
Tomar con mayor realce las experiencias positivas ya que esto nos ayudara a
superarnos como docentes e igual poder comprender más a los alumnos y
motivarlos a seguir adelante con sus estudios.