1. Educación Basada en Competencias
Principios
Inclusión
(Todotiene que ver)
Reflexión
(Actosordinario y su
repercusión)
Cuestionamiento
Constante( Asegurar
nuestra labor)
Sistematizar
(Anotar las actividades
para generar y
recuperar conocimiento)
Comprender y Razonar
Autoevaluación
Saberes
(Conociendo)
Cegueras del
conocimiento
Conocimiento
Pertinente
Enseñar la condición
humana
Enseñar la identidad
terrenal
Enfrentar
incertidumbres
Enseñar la comprensión
Ética
Tensiones entre
(Enfrentando)
Lo mundial y lo local
Lo universal y lo singular
La tradición y la
modernidad
El largo y corto plazo
La competencia y la
igualdadde
oportunidades
El desarrollo de
conocimientosy la
capacidad de asimilar
Lo espiritual y lo
material
Significados de
la Competencia
Competitividad
Responsabilidad
Capacidad
ESQUEMA RELACIONAL ENTRE
PRINCIPIOS Y COMPETENCIAS,
INVOLUCRANDO LOS SABERES Y LAS
SITUACIONES A AFRONTAR.
ELABORADO POR:
L.I. M. MÓNICA HERNÁNDEZ CRUZ