Programa para implentar la iniciativa emprendedora en la Universidad Técnica Particular de Loja

2. LA COMPETENCIA EMPRESARIAL

3. ¿ Cómo brindarle al profesional en formación una experiencia real empresarial ? La Competencia Empresarial

7. Fase 1 Socialización de la actividad: Presentación de la competencia, presentación del tema

8. Fase 2 (inicio ciclo 1) Pre-operativa: Búsqueda de información en el tema especifico. Generación de ideas de Negocio Estructuración del Negocio

9. Fase 3 (culminación de ciclo 1) Socialización del Negocio: registro de la idea

10. Fase 4 (inicio ciclo 2) Operarias

11. Fase 5 (término de ciclo 2) Sustentación y Evaluación

12. Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5

13. PARÁMETROS DE EVALUACIÓN Innovación Gestión Sostenibilidad de la empresa Sustentación Oral El informe escrito Resultados

15. Gestión Entendida como el grado de dedicación y compromiso de todos los miembros del equipo empresarial, las formas de dirección y de manejo que se emplearon, la productividad en el desarrollo de las actividades.

17. Sostenibilidad de la empresa Entendido como el potencial real de la idea de empresa desarrollada por los estudiantes de transformarse en una empresa a futuro.

18. Sustentación Oral Entendidos como la calidad, la claridad y la capacidad de vender adecuadamente la empresa, los logros y resultados alcanzados y la habilidad de manejar preguntas del jurado durante la sustentación oral.

20. Problemas surgidos en la realización de la Competencia empresarial - “Riesgo Moral” de los participantes por Actividad Grupal. - Competencia desleal - Selección de jurados

21. Los procesos de educación tradicionales: Realización de actividades que permitan el desarrollo de conocimientos que su actividad profesional requiera. Educación empresarial: En este proceso, existen factores adicionales que no se desarrollan con actividades académicas.

22. Acercar el proceso de creación de empresas a la realidad de los participantes. 1. Experiencia concreta 2. Análisis y observaciones 3. Conceptualización: Conclusiones 4. Experimentación activa: Aprendizaje

23. Resultados