Este documento resume la aplicación del Modelo NOM (Nivel, Orientación, Modalidad) en dos proyectos educativos en México. El primer proyecto es "Leer para crecer", un programa de lectura que usa un formulario en línea. El segundo proyecto incluye cursos en línea y materiales educativos alojados en un LMS para capacitar maestros. Ambos proyectos demuestran el uso del modelo NOM al adaptar contenido a plataformas existentes y orientarlos ya sea a estudiantes o maestros usando computadoras en el

1. Conclusiones del Modelo NOM
Derivado del análisis de los materiales proporcionados en el módulo de sistemas de la MCyTE,
respecto al Modelo NOM (nivel, orientación, modalidad), así como la exposición de los proyectos
en los cuales consideramos que en nuestro centro de trabajo se ha utiliza el modelo, concluimos
con los siguientes aspectos.
Independientemente del centro de trabajo al cual estamos adscritos los integrantes del equipo
Hybrid, compartimos proyectos que han estado a nuestro alcance en los cuales hemos podido
identificar los elementos que integran el modelo entre los proyectos que se mencionaron:
Programa: “Leer para crecer”
Es un programa estatal de lectura que apoya al Programa Nacional de Lectura. Cuenta con su
propia página de internet donde se tiene que llenar un formulario con base a la lectura de algún
libro. Dicho programa está enfocado a los alumnos principalmente de primaria.
Nivel de uso: Formulario específico que se requisita en un software ya desarrollado.
Orientación de uso: Al alumno con la computadora: Como herramienta para presentar contenidos
con apoyo al aprendizaje y retención de lectura.
Modalidad: Computadora en casa por parte del alumno con la finalidad de incentivar la lectura y
de paso la tecnología.
Proyecto: LMS de la Dirección de Educación Elemental donde se alojan cursos en línea “Inducción
para la Certificación en Habilidades Informáticas”, “Los materiales educativos digitales de Explora
Primaria para el logro de aprendizajes significativos”, así como proyectos colaborativos “Un vistazo
por tu entidad con Mazami y Otto”, “Mi cuerpo dice … Conóceme y Cuídame”, todos diseñados por
personal del Departamento de Computación Electrónica en la Educación Elemental, los cuales
tienen como propósito acercar al docente inscrito a la DEE herramientas de capacitación así como
materiales que les permitan incluir las TIC en su labor docente.
Nivel de uso: Adaptación pues los cursos y proyectos se alojan en un software ya desarrollado
solo se adapta de acuerdo al contenido de los mismos.
Orientación de uso: Al docente- con la computadora: Como herramienta para presentar
contenidos con apoyo al aprendizaje colectivo
Al aprendiz- capacitación para el docente.
Modalidad: Computadora en el Salón- se aplicaría con los proyectos colaborativos pues el objetivo
de estos es proporcionar al docente estrategias de trabajo que se relacione a una asignatura con
actividades que le permiten incluir el uso del cómputo educativo.
Educación en línea- con los cursos en línea que se ofertan para el docente adscrito a la
DEE, con la finalidad de fortalecer las habilidades informáticas que posee y brindar capacitación sin
que tenga que desplazarse a una sede, con la flexibilidad de horario mediante el diseño
instruccional a través de un LMS.
Ambos proyectos nos permiten asociar los elementos del modelo NOM, no somos expertos en el
tema de tecnología, sin embargo consideramos que estando dentro del sector educativo es bueno
tener un panorama de este tipo, pues muchas ocasiones desconocemos el tema y con esto
generamos y reforzamos conocimientos que ya poseemos.