PROGRAMA HABILIDADES SOCIALES

PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES PHS

PCA Programas conductuales alternativos PHS A partir 12 – 13 años POT A partir 12 – 13 años PVD A partir 6 - 7 años

DEFINICIÓN PHS (1): ,[object Object],[object Object]

DEFINICIÓN PHS (2): ,[object Object],[object Object],[object Object]

JUSTIFICACIÓN DEL PHS: ,[object Object],[object Object],[object Object]

CONTENIDO DEL PHS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS GENERALES: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DEL PHS (1): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DEL PHS (2) ,[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS UTILIZADAS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROCEDIMIENTO: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRÁCTICA ,[object Object],[object Object]

CASO 1: JUANITO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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OG 2: Habilidades de interacción social necesarias para que el alumno llegue a establecer y mantener relaciones interpersonales. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OG 3: Habilidades sociales “instrumentales” que posibiliten en el alumno un funcionamiento lo más autónomo posible dentro de la sociedad. ,[object Object],[object Object],[object Object]

CASO 2: MARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OG 5: Conductas necesarias para que el alumno conozca y utilice los servicios de la comunidad: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OG 6: Desarrollo progresivo del sentido cívico y la conciencia ciudadana de modo que se facilite el bienestar social del alumno y su convivencia con el entorno social y natural: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BIBLIOGRAFIA: ,[object Object],[object Object]

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