La economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. A través de la historia, se han desarrollado diferentes escuelas de pensamiento económico como el mercantilismo, liberalismo clásico, socialismo y keynesianismo. La revolución industrial dio paso al capitalismo moderno con la división del trabajo y la acumulación de capital.
2. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
Es en concreto la ciencia
que se encarga de estudiar
el conjunto de actividades
de producción, distribución
y el conjunto de bienes y
servicios.
La economía tiene como lenguaje la matemática.
3. Los excedentes en la producción del individuo
daba pie al comercio para así, adquirir
productos que éste no producía. Platón.
El intercambio justo es aquel en el que el
trabajo es equitativo con cierta cantidad de
dinero. Aristóteles.
onopolio como mercado de un solo vendedor y al dinero le atribuye la cualidad de med
4. ¿CÓMO INICIA EL FEUDALISMO?
Tras la caída del imperio en la Edad Media, la reunificación de
territorio y población consistió en la creación de los feudos.
(Siglo VIII)
La iglesia fungió como unificadora de las ciudades
independientes a partir de la religión católica.
Los señores feudales empieza a pedir prestamos a los
comerciantes para mantener sus cortes, así es como se inician
los primeros bancos privados.
5. MERCANTILISMO
Antoine de Montchrestien
acuñó el término de
economía política.
William Petty resalta el lugar
del Estado en la economía.
Primer intento para someter a la economía sobre la política
6. La revolución industrial y la división del trabajo
dan entrada al capitalismo.
Los campesinos y obreros tienen que salir a
vender su fuerza de trabajo a cambio de un
salario.
Mercado de capitales Acumulación de empresas
Mercado de tierras Se reproduce un nuevo valor a las tierras
Mercado de productos Se incremento el destino y magnitud
Mercado de trabajo Sistema que diferencia al obrero y al
capitalista.
MERCANTILISMO
7. ADAM SMITH
División del trabajo. A cada paso en la
producción se le asignó un obrero,
simplificando el trabajo y aumento la
productividad.
Individualismo, razón y orden natural.
8. LIBERALISMO ECONÓMICO
El individuo busca su beneficio personal para
lograr el bien común.
Libre competencia, división del trabajo, el salario
(beneficio para el capitalista), valor (cantidad de
trabajo necesaria), valor de uso (utilidad del objeto),
precio (depende de la oferta y demanda), ahorro y
trabajo son base de la riqueza.
9. REVOLUCIÓN FRANCESA
Triunfo de burguesía sobre la monarquía.
Desigualdad entre obreros y burgueses.
Consecuencias. La moneda de 1789 se salió
de control por su reproducción lo que provocó
inflación.
10. DAVID RICARDO
Teoría de intercambio internacional. Ventajas
comparativas y teoría de la renta diferencial.
La acumulación y la renta conducen a la
complejidad social.
11. JEAN BAPTISTE SAY
Ley de los mercados. El dinero de los
individuos tiene como fin la obtención de
productos y de bienes.
La oferta crea su propia demanda.
12. JOHN STUART MILL
En la ciencia económica existían:
Leyes de producción regida por leyes de
naturaleza y tecnología por lo tanto,
inmutables.
Leyes de distribución que dependen del
control humano.
13. SOCIALISMO MARX
El propósito de los socialistas era cambiar la
injusta distributiva.
Socialistas ingleses relacionan la miseria de los
obreros con el mal salario por parte de los
capitalistas, lo que denominaron como
explotación.
Marx. Propietarios y proletariado. Lucha de
clases.
14. PLUSVALÍA Y TEORÍA DE VALOR
El valor de una mercancía se mide según la
cantidad de trabajo humano necesario para
producirla.
Cuando el trabajo produce más de lo que
cuesta la reproducción. PLUSVALÍA.
En el capitalismo, casi todo se convierte en
mercancía.
15. CRISIS DE ACUMULACIÓN
El salario depende de la ley de ofertar y
demanda.
En el capitalismo, a falta de competencia, el
capitalista fija un precio a un producto.
Ejército industrial de reserva.
16. TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR
Primeras técnicas de comercialización y
publicidad modernas.
Los bienes son necesidad de los humanos.
Los bienes económicos
17. Escuela de Cambridge: Marshall introduce la
variable de “tiempo” en la economía.
Escuela de Lausanne: Walras desarrolla la
teoría general del equilibrio
19. TAYLORISMO. Frederick Taylor. Cronometrar
los movimientos. Evitar el trabajo en equipo.
Designar un descanso. Aumentó el
rendimiento y producción.
FORDISMO. Henry Ford. Línea de montaje
en serie. Su fin empieza por el aumento del
precio del petróleo.
20. LA ERA TECNOLÓGICA Y CIENTÍFICA
El conocimiento tomará el lugar del fordismo.
EL TOYOTISMO. Producción descentralizada
permite la personalización.