Susana Ramírez Mireles. 6°C turno vespertino No sé por que todo el cuadro se partió :(

1. Susana Ramírez Mireles. Preparatoria 4
Caracteristicas
Corriente
Espacio-tiempo Principales personajes ¿Escuela o no?
Mercantilismo
Comenzó a
principios del
siglo XVl, en
Europa.
Tomas Mun
Antonio Serra
Juan Bodino
No
Escuela fisiocráta.
Comenzó a
mediados del
siglo XVlll en
Fancia.
Francisco Quesnay Anne
Robert Jacques Turgot y
Pierre Samuel du Pont de
Nemours
Escuela
Escuela Clásica.
A finales del siglo
XVlll y durante el
XIX en Europa.
Adam Smith
Thomas Robert Malthus
David Ricardo
Escuela
Escuela Marxista
Siglo XIX
En Paris
Karl Marx Escuela
Escuela neoclásica.
Durante la
segunda mitad
del siglo XIX en
Europa.
Carl Menger.
Stanley Jevons.
Léon Walras.
Escuela

2. Keynesiana.
Publicada en el
año 1936 como
respuesta a la
Gran Depresión
de 1929
John Maynard Keynes No

3. 6°C turno vespertino
Valor o riqueza
¿qué?
Principal actividad
economica
Relación con el estado
La riqueza
provenia del
intercambio.
Comercio exterior.
Extracción de recursos en la colonia.
Guerras y pirateria.
El estado se enriquecia mientras
que el pueblo no tanto, a menos
que fuera algún mercantil
importante.
El valor es la agricultura pues de
aquí sale el producto neto
necesario para producir los
demás productos.
Es denominada como una disciplina
sujeta a determinadas relaciones y
leyes.
Ellos fueron los primeros en
reflexionar sobre la actividad
económica y en explicarla como un
todo, es decir como una disciplina
sujeta a determinadas relaciones y
leyes.
Su objeto principal fue
el de acelerar el derrocamiento
del sistema económico que
prevalecía en su época.
La actividad económica de la
sociedad está sometida a sus
propias leyes
Ofrece un análisis sistemático
y diferencial del estado de la
problemática económica de su
época.
Una sociedad comunista
significa que todo, la tierra, las
fábricas, es propiedad
comunitaria. El Comunismo
significa trabajar en común.
Se basa en una interpretación
materialista de la evolución, una
visión dialéctica del cambio social, y
un análisis de las relaciones entre
clases sociales y su aplicación en el
análisis y crítica del capitalismo.
El Comunismo significa tabajar
en común
Trabajo más capital
producen mercancía, en
cantidades limitadas, sus
características le permiten ser
combinados de acuerdo al
producto.
La economía neoclásica sistematizo
la oferta y la demanda como
determinantes de la participación de
precio y cantidad en el equilibrio del
mercado, que afectan tanto a la
asignación de la producción y la
distribución de ingresos.
se logro el mejoramiento de las
condiciones de vida por esta razón
pierde fuerza el estudio de temas
como el valor , el origen y
distribución de las riquezas entre las
clases sociales.

4. Cuando la demanda agregada es
insuficiente, decía Keynes, las
ventas disminuyen y se pierden
puestos de trabajo; cuando la
demanda agregada es alta y
crece, la economía prospera.
El crecimiento es inducido por el
Estado, el cual vela por el bienestar
y la seguridad social.
Impuso una nueva forma de pensar
para lograr vencer a la "Gran
Depresión" que en esos momentos
se vivía.

5. Principales teorias
Que la riqueza de una nación se basa en acumular oro y plata
El Mercantilismo fue una manifestación práctica, que representa
una política económica.
El mercantilismo es un conjunto de ideas y teorías acerca de
cómo podían enriquecerse los Estados
El mercantilismo es la teoría económica del capitalismo
comercial.
Solo la agricultura es la única que produce el producto neto (es
la diferencia entre los bienes consumidos en la producción y el
valor de los bienes producidos, una especie de ganancia. Solo el
producto neto vale.
"La ley natural es superior a la ley humana".
La economía está regida por una "mano invisible", en la cual, el
estado no debe intervenir. El mundo económico marcha por su
propio impulso.
El marxismo considera la realidad social como un proceso
continuo donde existe conflicto entre las fuerzas de producción y
las relaciones de producción.
Mayor automatización en los procesos productivos.
Menor utilización de la mano de obra en trabajos de producción,
transporte y carga.
Mayor cantidad de miembros por el crecimiento de las horas.
Mayor cantidad de objetivos a alcanzar en la organización.

6. "La teoria general de la ocupación, el interés y el dinero." Que
habla sobre el funcionamiento de la economia y sobre las
medidas para salir de la gran crisis económica por la que pasba el
mundo occidental y que ha servido de base para proponer
soluciones.