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  • 1. Escuelas Representantes Aportes Obras Escolásticos(X- XV): Representado por los pensadores de la iglesia. Edad media Santo Tomas de Aquino (1125-1274) Buscó un salario, precio e interés justo. Correcta utilización de la propiedad privada. Suma teológica Mercantilismo(XVI- XVII): La acumulación demetales preciososcomo el oro y la plata. Edad moderna Jean Bodin Estableció un Tratado sobre la moneda Un tratado sobre la moneda. Thomas Mun (1571-1641) Defendió el capitalismo comercial y su papel en el comercio exterior. Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior. Escuela fisiócrata XVII: disfrute de los resultados de su trabajo, la riqueza de una nación procedía de la capacidad de producción. Vicent de Fournay Laissez faire, laissez passer. Le monde va de lui meme. FrancoisQuesnay: el único que tomo importancia a la industria. Distinguía 3 clases sociales. La agricultura como único factor productivo. Tabla económica de los trabajadores (1758) Escuela clásica(1723-1873) Mantener orden económico mediante el liberalismo y la interpretación de los cambios producidos por la revolución industrial Adam Smith: regula el funcionamiento de la mano invisible. Defiende el individualismo y propone el liberalismo económico. La riqueza de las naciones ( 1776) David Ricardo (ingles) La renta de la tierra y desarrollo de la teoría de los costos comparativos. Los principios de la economía política y los impuestos (1817) Thomas Malthus (1766-1834). Que la población crece en progresión geométrica y los recursos lo hacen en forma aritmética. Principios de la Economía Política(1820) Socialismo (XIX) La organización de una comunidad igualitaria liberada de la explotación. Karl Marx: distingue la fuerza de trabajo con el tiempo de trabajo. El valor de las mercancías depende de la cantidad de trabajo empleada en su producción. El capital (1867) Federico Engels(1820-1895) La propiedad privada El manifiesto del comunista (1848)
  • 2. Escuela neoclásica (XIX- XX): aportes de la teoría clásica, y no a la intervención del estado. Enfoque marginalista. Karl menger( escuela austriaca) Teoría de la utilidad marginal. Fundamentos de la teoría política (1871) Alfred Marshall(escuela de Cambridge) Teoría del equilibrio parcial Definió la oferta y la demanda. Importancia a los valores subjetivos. Principios de economía(1890) Escuela keynesiana(1930) Estuvo la crisis de los años 30 que se debía a una reducción de los gastos privados de modo que la producción y el empleo también se contrajeron John Maynard Keynes ( 1883-1946) 1.Surge la macroeconomía La justicia social y la libertad política fue su objetivo. 2. El rendimiento del capital. 3. La tasa de interés. Teoría general del empleo, el interés y el dinero (1936) Neoliberalismo reducir la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista Milton Friedman (1912-2006). Resolver los problemas de inflación limitando el crecimiento de la oferta monetaria a tasa constante y moderada. Nueva formulación de la teoría cuantitativa del dinero. Capitalismo y capital. (1969)