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FISICA Y SENTIDO COMUN:
LA RELATIVIDAD ESPECIAL
¿Que pasa cuando
el sentido común
se enfrenta a
evidencias
empíricas que
contradicen
creencias muy
arraigadas
  "de sentido
   comun"?         E = m c2
Antes: 2 leyes “de fierro”

CONSERVACION DE LA MASA


  F = m.a,
  masa                   cantidad de materia
  puede: recombinarse
         cambiar de apariencia
         ocupar más o menos lugar

  NO PUEDE: crearse o destruirse
CONSERVACION DE LA ENERGIA
  Energía: capacidad de mover, deformar, calentar,
  es decir, producir un efecto sobre otro cuerpo.
  Ecin= ½mv2       Epot= mgh

                                 M = cte
                                 E = cte


 Relatividad: masa               energía
 E = mc2        energía           masa
Pero... De donde sale la relatividad??


         ∇. j = − ∂ρ
                        ∂t                 ∇.E = 4πρ          ∇ × E = − 1 ∂B
                                                                         c    ∂t
            FL = ρE + 1 c j × B              ∇.B = 0        ∇ × B = 4π j + 1 ∂E
                                                                        c       c        ∂t
  d
     (E mec + Eem ) = − ∫∫ S .da ∇ 2x G ( x, t; x' , t ' ) = −4πδ ( x − x' )δ (t − t ' )
                                                                  [ (               )]
  dt                   s (v)
                                                                              x− x'
                                                                   δ t '− t m c
  Eem = 81 ∫∫∫ ( E 2 + B 2 )dv
          π                               G ( x, t ; x ' , t ' ) =
             V                                                           x − x'
  S=    c
       4π   E×H

ONDAS ELECTROMAGNETICAS...LUZ, RADIO,
COMUNICACIONES, RAYOS X
Nein, el origen de la relatividad tiene que ver con
           espacio
                                        tiempo



                        movimiento

    Cinematica: relaciones e - t - v
    MU     v = e/t e = v.t   t = e/v sus 3 fórmulas
    MUV e=vo.t + ½a.t2
    Dinamica: F = m.a
    Fuerzas: gravitatoria/electrica y magnetica,
    nuclear, debil...
v =e/t
Cosa fácil: ley de composición de las velocidades

                      v(conejo)=1 km/h
                      v(tren)=50 km/h




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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                t = (100 km)/(50km/h) = 2 h
Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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         t = 2km / (1km/h) = 2h    Total = t + t = 4h
Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades




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Cosa fácil: ley de composición de las velocidades

     Total = 2 h
      v(conejo)= 102km/2h = 51km/h = (50 + 1)km/h
              v(conejo) = v(tren) + v(conejo/tren)

              v(total) = v + v


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340m/s              340m/s




   Comparemos esta ley en 2 casos
lanzar pelotas    vs.    emitir ondas
340m/s   340m/s




             340m/s
340m/s-340m/s = 0            340m/s + 340m/s = 680m/s




                                        340m/s




Respecto del suelo una pelota va a 680 m/s y la otra va a
                         0 m/s
340m/s-340m/s = 0         340m/s + 340m/s = 720m/s




                                    340m/s




Conclusión: La velocidad del proyectil depende del
             movimiento de la fuente
La velocidad de la ola (onda) NO tiene nada que
ver con la piedra,
depende de propiedades del agua que hacen que
la ola tenga cierta velocidad.




                             v=c
Asi son las ondas si se tiran
sucesivas piedras en el mismo lugar,
ASI SON LAS ONDAS SI “LA
FUENTE” SE MUEVE CON V < C
C


VEMOS QUE LAS ONDAS SE AMONTONAN PERO EL
FRENTE AVANZA CON VELICIDAD C, SIN VARIACION
ASI SON LAS ONDAS SI LA FUENTE
VIAJA CON V = C
C



SE PRODUCE UNA “ONDA DE CHOQUE” DE
VELOCIDAD C
ASI SON LAS ONDAS SI LA FUENTE
       VIAJA CON V > C
LA FUENTE “ABRE” EL CAMINO, EL FRENTE AZUL
VIAJA A C.
ESTELA DE BARCO
PUEDE OIR LA VICTIMA EL DISPARO QUE LE HACEN?
- SE PUEDE “HUIR” DE LA ONDA


- SE PUEDE OIR DOS VECES ALGO LINDO


- SIN AIRE NO SE PUEDE OIR (O AGUA EN EL CASO
DE LAS OLAS, ... )


- LAS ONDAS SE PROPAGAN EN UN MEDIO MATERIAL


CONCLUSION: LA VELOCIDAD ES LA MISMA
SIEMPRE RESPECTO DEL MEDIO “SOPORTE” Y NO
DEPENDE DEL MOVIMIENTO DE LA FUENTE.
- Si el medio “soporte” se mueve, la velocidad cambia.
- EL VIENTO “ARRASTRA” LOS SONIDOS
V
V
V
V
C              C


                                                 V


                C - V          C + V
- Si el medio “soporte” se mueve, la velocidad cambia.
    - EL VIENTO “ARRASTRA” LOS SONIDOS
ONDAS ELECTROMAGNETICAS EN GENERAL
VELOCIDAD C INDEPENDIENTE DE LA FUENTE
(COMO LAS DEMAS ONDAS)
SE PROPAGAN EN VACIO A 300000KM/S
 ESO DICEN LOS EXPERIMENTOS                 BIEN!!



    En el VACIO!?!? No puede seeeeeer!!!!
    Dónde está quieto el vacío????????
    NO hay “medio” que haga de referencia!
Veamos esto...



              C           C


                                      arriba del
                                      tren c
               C         C
                                      abajo del
                                  V   tren c


         COMO, V NO ES V ± C !?

ESTE ES “EL” PROBLEMA DE LA RELATIVIDAD
“”SOLUCION””...
LO QUE PASA ES QUE LA LEY DE SUMA DE LAS
VELOCIDADES ESTA MAL!!
CUAL, LA DEL TREN Y EL CONEJO???
SIIIIIII, ESA.
COOOOOOOMO??? NO ESTABA PERFECTA??
NEIN, NEIN, DIJO EINSTEIN.



    ALGO ES MUY DIFERENTE DE LO QUE
    CREIAMOS QUE HACE V(LUZ) = C ARRIBA
    DEL TREN Y ABAJO DEL TREN!!!!
Mein freund, las cosas son asi.....


Postulados de la relatividad especial:
1) Todos los fenómenos físicos ocurren de igual manera
en sistemas que se mueven uniformemente unos respecto
de otros.
    Significa que la forma como se emite la luz para una
lámpara fija en el andén vista en el andén es igual a la
forma como se emite la luz de la lámpara en el tren vista
en el tren.
   Esto NO contesta la pregunta: cómo se ve en el
andén la luz emitida por la lámpara del tren?
2) La luz (toda radiación electromagnética en rigor)
viaja EN VACIO como una onda: su velocidad No depende
de si la lámpara se mueve o está quieta.



Pero, entonces 1) y 2) juntas significa que....
La luz de la lámpara del tren viaja a velocidad c
vista arriba del tren, y viaja a velocidad c vista del
andén también!?!?!?!

     ALGO ES MUY DIFERENTE DE LO QUE
     CREIAMOS QUE HACE V(LUZ) = C ARRIBA
     DEL TREN Y ABAJO DEL TREN!!!!
La clave?
Un fenómeno que ocurre en el tren, cuando se lo mira
desde el andén transcurre en diferente tiempo. Se
llama “dilatación del tiempo”

Si los postulados 1) y 2) están bien, esto se ve muy fácil.


                                tic


                                              tac
V
V
V
tic




      V
tic




      V
V
tac


      tic




            V
V
tac

      V
Entre tic y tac pasaron 6 s. en el reloj quieto
pero pasaron 8 s. en el reloj movil!!!
Sin embargo, para el que va arriba del tren pasaron 6s.
- Tiren los relojes pulsera che!




    EL MOVIMIENTO AFECTA AL TIEMPO
                                   tac

                                                  V
******El tiempo es relativo******

Las velocidades no se suman porque arriba del tren y abajo
          el tiempo transcurre a diferente ritmo

Entonces, de qué estamos hablando cuando damos un cierto
                    valor de tiempo?


ESTO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA RELATIVISTA:


 un sistema de relojes FIJOS uno respecto del otro que
   ”registran” el lugar y hora de cada cosa que pasa.
tt
Y




    X
La teoría de la relatividad ha cambiado la manera como
entendemos lo que significan los valores de x, y, t que
identifican el lugar y tiempo en que suceden las cosas.


Por lo tanto es más fundamental y afecta a todas las
teorías físicas sobre las fuerzas de la naturaleza.
Ahora sí, cuentas, trabajo a partir de esas ideas
fundamentales llevan a




                         E = mc   2

    E =½mv2
                                      m0
                         m=
                              1 − (v 2 / c 2 )

Masa y Energía quedan “atadas”: la masa es una medida
             de la energía de un sistema
Mc2 = E
A mayor Temperatura,
mayor velocidad
⇒ mayor Masa
FISION




    M>m+m        Sobra energía: E=∆Mc2

FUSION




         M<m+m    Sobra energía: E=∆Mc2
Creación de pares partícula - antipartícula




                          electrón


                                        positrón




             electrón



positrón
La energía contenida en 1g de materia:


E = 1g.(300.000.000m/s)2
 = 9x1013 Joules
 = 90.000.000.000.000 Joules


- Igual a 3000 bombas atómicas
Conclusión: Por qué ciencia en el colegio?
-Ciencia vs. Charlatanería cientificoide
- Fenómenos observables y repetibles
⇒ refiere a cosas verificables
- Mediciones cuantitativas
- Relaciones entre cantidades medibles
- Objetividad; conciencia crítica; cultura.
- Herramientas de la cultura para
desenvolverse en el mundo. Matemática,
física, química son formativas.
Créditos
 Albert Einstein
    Maxwell
    Lorentz
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Michelson-Morley
     Fizeau
   Fitzgerald
   Minkowski
     Weyl
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Fisica y sentido comun

  • 1. FISICA Y SENTIDO COMUN: LA RELATIVIDAD ESPECIAL ¿Que pasa cuando el sentido común se enfrenta a evidencias empíricas que contradicen creencias muy arraigadas "de sentido comun"? E = m c2
  • 2. Antes: 2 leyes “de fierro” CONSERVACION DE LA MASA F = m.a, masa cantidad de materia puede: recombinarse cambiar de apariencia ocupar más o menos lugar NO PUEDE: crearse o destruirse
  • 3. CONSERVACION DE LA ENERGIA Energía: capacidad de mover, deformar, calentar, es decir, producir un efecto sobre otro cuerpo. Ecin= ½mv2 Epot= mgh M = cte E = cte Relatividad: masa energía E = mc2 energía masa
  • 4. Pero... De donde sale la relatividad?? ∇. j = − ∂ρ ∂t ∇.E = 4πρ ∇ × E = − 1 ∂B c ∂t FL = ρE + 1 c j × B ∇.B = 0 ∇ × B = 4π j + 1 ∂E c c ∂t d (E mec + Eem ) = − ∫∫ S .da ∇ 2x G ( x, t; x' , t ' ) = −4πδ ( x − x' )δ (t − t ' ) [ ( )] dt s (v) x− x' δ t '− t m c Eem = 81 ∫∫∫ ( E 2 + B 2 )dv π G ( x, t ; x ' , t ' ) = V x − x' S= c 4π E×H ONDAS ELECTROMAGNETICAS...LUZ, RADIO, COMUNICACIONES, RAYOS X
  • 5. Nein, el origen de la relatividad tiene que ver con espacio tiempo movimiento Cinematica: relaciones e - t - v MU v = e/t e = v.t t = e/v sus 3 fórmulas MUV e=vo.t + ½a.t2 Dinamica: F = m.a Fuerzas: gravitatoria/electrica y magnetica, nuclear, debil...
  • 7. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades v(conejo)=1 km/h v(tren)=50 km/h 0 2 102
  • 8. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 9. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 10. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 11. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 12. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 13. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 14. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102 t = (100 km)/(50km/h) = 2 h
  • 15. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 16. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 17. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 18. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 19. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 20. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102 t = 2km / (1km/h) = 2h Total = t + t = 4h
  • 21. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 22. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 23. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 24. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 25. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 26. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 27. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades 0 2 102
  • 28. Cosa fácil: ley de composición de las velocidades Total = 2 h v(conejo)= 102km/2h = 51km/h = (50 + 1)km/h v(conejo) = v(tren) + v(conejo/tren) v(total) = v + v 0 2 102
  • 29. 340m/s 340m/s Comparemos esta ley en 2 casos lanzar pelotas vs. emitir ondas
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
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  • 39.
  • 40.
  • 41. 340m/s 340m/s 340m/s
  • 42. 340m/s-340m/s = 0 340m/s + 340m/s = 680m/s 340m/s Respecto del suelo una pelota va a 680 m/s y la otra va a 0 m/s
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54. 340m/s-340m/s = 0 340m/s + 340m/s = 720m/s 340m/s Conclusión: La velocidad del proyectil depende del movimiento de la fuente
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64. La velocidad de la ola (onda) NO tiene nada que ver con la piedra, depende de propiedades del agua que hacen que la ola tenga cierta velocidad. v=c
  • 65. Asi son las ondas si se tiran sucesivas piedras en el mismo lugar,
  • 66.
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  • 69.
  • 70.
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  • 76.
  • 77.
  • 78. ASI SON LAS ONDAS SI “LA FUENTE” SE MUEVE CON V < C
  • 79.
  • 80.
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  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88. C VEMOS QUE LAS ONDAS SE AMONTONAN PERO EL FRENTE AVANZA CON VELICIDAD C, SIN VARIACION
  • 89. ASI SON LAS ONDAS SI LA FUENTE VIAJA CON V = C
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95. C SE PRODUCE UNA “ONDA DE CHOQUE” DE VELOCIDAD C
  • 96. ASI SON LAS ONDAS SI LA FUENTE VIAJA CON V > C
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 104. LA FUENTE “ABRE” EL CAMINO, EL FRENTE AZUL VIAJA A C. ESTELA DE BARCO PUEDE OIR LA VICTIMA EL DISPARO QUE LE HACEN?
  • 105. - SE PUEDE “HUIR” DE LA ONDA - SE PUEDE OIR DOS VECES ALGO LINDO - SIN AIRE NO SE PUEDE OIR (O AGUA EN EL CASO DE LAS OLAS, ... ) - LAS ONDAS SE PROPAGAN EN UN MEDIO MATERIAL CONCLUSION: LA VELOCIDAD ES LA MISMA SIEMPRE RESPECTO DEL MEDIO “SOPORTE” Y NO DEPENDE DEL MOVIMIENTO DE LA FUENTE. - Si el medio “soporte” se mueve, la velocidad cambia. - EL VIENTO “ARRASTRA” LOS SONIDOS
  • 106. V
  • 107. V
  • 108. V
  • 109. V
  • 110. C C V C - V C + V - Si el medio “soporte” se mueve, la velocidad cambia. - EL VIENTO “ARRASTRA” LOS SONIDOS
  • 111. ONDAS ELECTROMAGNETICAS EN GENERAL VELOCIDAD C INDEPENDIENTE DE LA FUENTE (COMO LAS DEMAS ONDAS) SE PROPAGAN EN VACIO A 300000KM/S ESO DICEN LOS EXPERIMENTOS BIEN!! En el VACIO!?!? No puede seeeeeer!!!! Dónde está quieto el vacío???????? NO hay “medio” que haga de referencia!
  • 112. Veamos esto... C C arriba del tren c C C abajo del V tren c COMO, V NO ES V ± C !? ESTE ES “EL” PROBLEMA DE LA RELATIVIDAD
  • 113. “”SOLUCION””... LO QUE PASA ES QUE LA LEY DE SUMA DE LAS VELOCIDADES ESTA MAL!! CUAL, LA DEL TREN Y EL CONEJO??? SIIIIIII, ESA. COOOOOOOMO??? NO ESTABA PERFECTA?? NEIN, NEIN, DIJO EINSTEIN. ALGO ES MUY DIFERENTE DE LO QUE CREIAMOS QUE HACE V(LUZ) = C ARRIBA DEL TREN Y ABAJO DEL TREN!!!!
  • 114. Mein freund, las cosas son asi..... Postulados de la relatividad especial: 1) Todos los fenómenos físicos ocurren de igual manera en sistemas que se mueven uniformemente unos respecto de otros. Significa que la forma como se emite la luz para una lámpara fija en el andén vista en el andén es igual a la forma como se emite la luz de la lámpara en el tren vista en el tren. Esto NO contesta la pregunta: cómo se ve en el andén la luz emitida por la lámpara del tren?
  • 115. 2) La luz (toda radiación electromagnética en rigor) viaja EN VACIO como una onda: su velocidad No depende de si la lámpara se mueve o está quieta. Pero, entonces 1) y 2) juntas significa que.... La luz de la lámpara del tren viaja a velocidad c vista arriba del tren, y viaja a velocidad c vista del andén también!?!?!?! ALGO ES MUY DIFERENTE DE LO QUE CREIAMOS QUE HACE V(LUZ) = C ARRIBA DEL TREN Y ABAJO DEL TREN!!!!
  • 116. La clave? Un fenómeno que ocurre en el tren, cuando se lo mira desde el andén transcurre en diferente tiempo. Se llama “dilatación del tiempo” Si los postulados 1) y 2) están bien, esto se ve muy fácil. tic tac
  • 117. V
  • 118. V
  • 119. V
  • 120. tic V
  • 121. tic V
  • 122. V
  • 123. tac tic V
  • 124. V
  • 125. tac V
  • 126. Entre tic y tac pasaron 6 s. en el reloj quieto pero pasaron 8 s. en el reloj movil!!! Sin embargo, para el que va arriba del tren pasaron 6s. - Tiren los relojes pulsera che! EL MOVIMIENTO AFECTA AL TIEMPO tac V
  • 127. ******El tiempo es relativo****** Las velocidades no se suman porque arriba del tren y abajo el tiempo transcurre a diferente ritmo Entonces, de qué estamos hablando cuando damos un cierto valor de tiempo? ESTO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA RELATIVISTA: un sistema de relojes FIJOS uno respecto del otro que ”registran” el lugar y hora de cada cosa que pasa.
  • 128. tt Y X
  • 129. La teoría de la relatividad ha cambiado la manera como entendemos lo que significan los valores de x, y, t que identifican el lugar y tiempo en que suceden las cosas. Por lo tanto es más fundamental y afecta a todas las teorías físicas sobre las fuerzas de la naturaleza.
  • 130. Ahora sí, cuentas, trabajo a partir de esas ideas fundamentales llevan a E = mc 2 E =½mv2 m0 m= 1 − (v 2 / c 2 ) Masa y Energía quedan “atadas”: la masa es una medida de la energía de un sistema
  • 131. Mc2 = E A mayor Temperatura, mayor velocidad ⇒ mayor Masa
  • 132. FISION M>m+m Sobra energía: E=∆Mc2 FUSION M<m+m Sobra energía: E=∆Mc2
  • 133. Creación de pares partícula - antipartícula electrón positrón electrón positrón
  • 134. La energía contenida en 1g de materia: E = 1g.(300.000.000m/s)2 = 9x1013 Joules = 90.000.000.000.000 Joules - Igual a 3000 bombas atómicas
  • 135. Conclusión: Por qué ciencia en el colegio? -Ciencia vs. Charlatanería cientificoide - Fenómenos observables y repetibles ⇒ refiere a cosas verificables - Mediciones cuantitativas - Relaciones entre cantidades medibles - Objetividad; conciencia crítica; cultura. - Herramientas de la cultura para desenvolverse en el mundo. Matemática, física, química son formativas.
  • 136. Créditos Albert Einstein Maxwell Lorentz Poincaré Michelson-Morley Fizeau Fitzgerald Minkowski Weyl etc...