las nuevas tecnologías y atención a la diversidad.

1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Y LA ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
Realizado por:
Estefanía Herrera Hidalgo

2. NEE
Concepto aquellos estudiantes que presentan
mayores dificultades que sus compañeros y compañeras
para acceder a los aprendizajes que se determinan en el
currículum correspondiente a su edad.
Dificultades como:
1. Minusvalía física
2. Infradotación o sobredotación intelectual
3. Carencias en el entorno sociocultural

3. ¿Qué pueden hacer los docentes al
respecto?
Nunca deben centrarse en
los posibles déficits
concretos que presenten
los alumnos y
alumnas, sino más bien, y
sobre todo, en las
potencialidades que
tengan y que les posibiliten
acceder al currículum y a
su desarrollo integral.

4. ¿Y la nuevas tecnologías aplicadas
a la educación?
Las tecnologías de la información y la comunicación pueden
aportar soluciones a problemas concretos, como por
ejemplo …
… posibles respuestas al alumnado con
discriminación auditiva como …
•Visualización de la voz y el habla
•Programas específicos (LAO, MUSA)
•Redes telemáticas.

5. ¿Y la nuevas tecnologías aplicadas
a la educación?
Respecto al alumnado con disminución
motriz…
•Recursos de accesibilidad.
•Recursos de aceleración.
•Recursos virtuales.
•Recursos de realimentación
•Recursos para la comunicación.
•Recursos para la autonomía

6. ¿Y la nuevas tecnologías aplicadas
a la educación?
El alumnado con discapacidades visuales.
Las ayudas técnicas que reciben, se enmarcan en el
concepto global de tiflotécnicas, es decir, el conjunto de
técnicas, conocimientos y recursos utilizados por usuarios
con problema graves de visión (ciegos y deficientes
visuales) para la correcta utilización de la tecnología.
Algunas de ellas son: Teclado Braille, Emuladores de
ratón, Pantallas táctiles, Programas específicos, Impresoras
Braille, etc.

7. EN DEFINITIVA…
Es cierto que la tecnología ofrece muchas posibilidades para
el alumnado con discapacidades, no lo es menos que si no
se tienen en cuenta las características de estas personas en
los avances tecnológicos, también pueden favorecer su
aislamiento.
Es necesario tomar conciencia de que las Nuevas
Tecnologías aplicadas a la Educación han de tener en
cuenta desde el principio las necesidades especiales de
estos grupos.
Lo cual contribuirá sin duda a mejorar y facilitar el acceso a
la mayor parte del alumnado
que, circunstancialmente, pueda necesitar también de una
atención diversificada.