Programación Curso 2014 15

1. Aplicaciones informáticas de
propósito general
Curso 2014/15
IES Miguel Romero Esteo. Málaga
FP_eel11

2. CFGS GESTIÓN
COMERCIAL Y
MÁRKETING.
ÍNDICE
 Introducción.
 Capacidades
profesionales.
 Contenidos.
 Metodología
 Evaluación.
 Actividades
 Materiales a utilizar.
 Bibliografía
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3. PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES
INFORMÁTICAS DE PROPÓSITO GENERAL
INTRODUCCIÓN
 Propuesta del Ministerio de
Educación y de la Comunidad de
Andalucía.
 Conocimientos básicos de
ofimática, necesarios para la
posterior profundización de su
estudio, y cubrir los objetivos
del modulo.
 Actividades prácticas
 Con recursos, ejercicios y
actividades, tutoriales de
internet, Web 2.0, redes
sociales, etc.
OFFICE 2007
 Se estudiará Microsoft Office 2007.
 Sistemas Operativos. Procesador de
textos. Hoja de cálculo. Base de datos.
Photoshop..que para los alumnos/as de
Comercio y Marketing les permitirá
obtener mejores presentaciones en sus
trabajos, planes de marketing,
merchandising, etc.
 Herramientas de la web 2.0.
 Las empresas actuales necesitan
profesionales de Comercio y Marketing
con conocimientos de office,
Photoshop, redes sociales y herramientas
de la Web 2.0.
 Blog:
http://lasuitedecomercioymarketing.blogspot.com.es/
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4. CAPACIDADES PROFESIONALES AIPG.
• Interpretar las funciones básicas de los elementos logísticos y físicos que
componen un sistema informático.
• Conocer los Sistemas Operativos. Ventajas e inconvenientes.
• Conocer Internet. Programas online – web 2.0.
• Gestionar diversos servicios y protocolos de Internet manejando
programas de correo electrónico y de transferencia de archivos, entre
otros.
• Construye páginas Webs atractivas - blog, herramientas de la Web 2.0 y
redes sociales, utilizando criterios de posicionamiento, fácil manejo y
persuasión.
• Manejar como usuario, un procesador de texto, una hoja de cálculo y una
base de datos y aplicar procedimientos que garanticen la integridad,
seguridad, disponibilidad y confidencialidad de la información
almacenada.
• Conocer programas de gestión de un establecimiento, realización de
carteles.
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5. Metodología
• La metodología será activa y participativa buscando desarrollar en el alumno la
creatividad, la investigación de distintos programas informáticos y el estudio de nuevas
tecnología y de las web 2.0 y el conocimiento de las redes sociales para posicionar la
empresa en el mercado.
• Los contenidos de las distintas unidades teóricas se apoyaran en supuestos prácticos,
instalación y manejo de procesadores de texto, hoja de cálculo, base de datos y otras
aplicaciones relacionadas con el comercio, animación en el punto de venta, gestión de
un pequeño establecimiento comercial, control de stock y el almacenaje de productos,
diseño de carteles, etc.
• La profesora propondrán a los alumnos/as el uso y creación de páginas web, blogs
educativos y otras herramientas de la web 2.0. para que las nuevas tecnologías estén
presentes en el aula, de manera que estas nos permitan reflexionar y compartir lo
aprendido, desarrollando tanto las competencias profesionales como las sociales y
personales.
• Este módulo deberá estar coordinado con el resto que componen el Ciclo, en
especial con Marketing en el Punto de Venta dentro de la Metodología Simulación
Comercial – Aprendizaje Servicio.
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6. “ Imprescindible hoy en día para un profesional de Comercio y Marketing el conocimiento
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de este módulo”.
Con mis maestros he
aprendido mucho; con
mis colegas, más; con
mis alumnos todavía
más.
Proverbio hindú

7. “Hay alguien tan inteligente que
aprende de la experiencia de los
demás”.
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Voltaire (1694-1778) Filósofo y escritor francés.

8. "Nuestro trabajo
debería hacer soñar a
la gente.“
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Versace, Gianni:

9. Organización de Contenidos.
Programación.
Libro: Ofimática y Procesos de Información.
McMillan
• UD1. Introducción a la informática. (1ª Evaluación)
• - Sistemas Informáticos.
• . Puertos de Comunicación.
• UD2 Funciones de los sistemas operativos. Trabajo en
red. Proceso de textos Word 2007 (1ª Evaluación)
• Herramientas de Marketing Digital: Redes Sociales.. (1ª)
• UD3. Microsoft Office: Procesador de texto.
Presentaciones. (1ª Evaluación).
• UD4. Hoja de Calculo. Continuación Redes Sociales. (2ª).
Tratamiento de imágenes y vídeos.
• UD5. Base de Datos. Paquetes integrados
• VER PROGRAMACIÓN COMPLETA.
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10. CONTENIDOS
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11. CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN
• Unidad didáctica 1. Informática básica.
• Unidad didáctica 2. El correo electrónico. Su uso
en el comercio y el marketing.
• Unidad didáctica 3. El Blog, recurso para el
profesional de Comercio y Marketing, redes
sociales.
• Unidad didáctica 4. Operatoria de teclados en
ordenadores.
• Unidad didáctica 5. Word 2007.
• Unidad didáctica 6. Aplicaciones para realizar
presentaciones. Powerpoint 2007.
• Actividades prácticas de todos los contenidos.
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12. CONTENIDOS SEGUNDA EVALUACIÓN
• UD4. Hoja de Calculo.
• Continuación Redes
Sociales.
• Tratamiento de
imágenes y vídeos.
• Actividades prácticas
de todos los
contenidos.
• Continuación Web 2.0
– Redes sociales.
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13. • UD5. Base de Datos.
Paquetes integrados
• Actividades Prácticas de
todos los contenidos
teóricos.
• Continuación
Herramientas de la Web
2.0 y redes sociales.
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14. METODOLOGÍA
 La profesora dará una explicación de los contenidos de cada una de las
unidades didácticas para posteriormente desarrollar una serie de ejercicios
prácticos relacionados con el tema.
 Se empleara una metodología activa y participativa por parte de los
alumnos, fomentando su intervención en clase y promoviendo la realización
de supuestos prácticos, compartiendo contenidos en el blog educativo.
 En general, la profesora debe servir como promotora y facilitadora del
proceso de enseñanza- aprendizaje, coordinando las tareas a realizar y
facilitando los materiales a utilizar para conseguir las capacidades
profesionales.
 Las practicas de clase se harán individualmente unas y en equipo otras,
para favorecer la adquisición de hábitos en el alumno para cualquier
modalidad de trabajo.
 Las actividades se entregarán a los alumn@s a través de la plataforma
moodle. (La profesora publicará las notas de cada actividad)
 Las práctica se basará en ocasiones en “Comunidades de Aprendizaje y
simulación comercial.”, metodología que permite compartir conocimientos
acerca al alumno al mundo laboral, realizando las actividades como si para
una empresa real estuviese trabajando.
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15. EVALUACIÓN
 Se reserva un 20% de la nota de cada evaluación, teniendo exclusivamente
derecho si se supera este 20% de faltas a las convocatorias que legalmente se
establezcan.
 Conocer los contenidos teóricos-prácticos de las distintas unidades
didácticas. Actividades de Control. 40% de la nota. (Mínimo 5 sobre 10 en la
actividad.)
Realizar las actividades prácticas y ejercicios, y los trabajos 500% nota. (Mínimo 5
sobre 10 en la actividad).
• La actitud solidaria, colaborativa, positiva, el trabajo en equipo se valorará
con el 10% de la nota. (Mínimo 5 en este apartado)
Tambíen se valorará:
• Participar en las distintas actividades extraescolares relacionadas con el
Módulo
 Limpieza en la entrega de trabajos, redacción correcta....
Estos criterios podrán ser modificados, (Profesora junto al Equipo Educativo)
comunicándoselo a los alumn@s para lograr los objetivos marcados en la
programación
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16. ACTIVIDADES
• Visita a Congresos o jornadas relacionadas con la
materia del módulo.
• Asistencia a conferencias y charlas de expertos,
(internet, aplicaciones informáticas, web 2.0….)
• Visita a Empresas del sector para conocer los medios
informáticos que se utilizan:
• - Participación en concursos y proyectos del centro
que supongan el uso de las nuevas tecnologías.
• Participación en la Semana Cultural del Centro:
Talleres Marketing Digital.
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17. MATERIALES A UTILIZAR
• Equipos informáticos.
• Internet.
• Cañón.
• Altavoces.
• Otras tecnologías aplicadas a la informática
• Otros……………………….
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18. BIBLIOGRAFÍA
 Ofimática y Proceso de Información. Actividades
Prácticas. MCMILLAN.
 Ed.: EDITEX.
 Aplicaciones informáticcas de propósito gental.
Mc Graq Hill.
 Tutoriales obtenidos de Internet.
 Word 2007. Excel 2007. Acces 2007. Edit. RA-MA
 Manuales diversos.
 Actividades y apuntes elaborados por la
profesora
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19. Paginas Web - blogs
• http://www.aulaclic.es/word2007/ Enlace
interesante y útil de ejercicios MSOffice.
Gratuitos.
 www.aulaclic.org : Cursos y ejercicios no sólo de
MSOffice sino también de muchos otros
programas.
Para realizar tu propio blog. WordPress -- Blogger.
 http://www.aulaclic.es/articulos/blogs.html
 http://lasuitedecomercioymarketing.blogspot.com.es/
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20. ¡Buen curso!
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