Este documento describe un proyecto para que estudiantes de secundaria usen las redes sociales para aprender sobre los beneficios del ejercicio físico y una dieta saludable. Los estudiantes se dividirán en dos equipos para investigar estos temas y compartir lo que aprenden en Facebook y SlideShare. La maestra de educación física supervisará el proyecto de tres meses para garantizar un uso responsable de las redes sociales y la privacidad de los estudiantes.
3. Descripción :
El proyecto tiene como objetivo principal crear un
espacio en donde los alumnos utilicen sus propias
capacidades para crear conocimientos utilizando los
recursos que internet le ofrece, compartiendo he
interactuando con sus pares, formando no solo grupos de
recreación dentro del área, sino grupos de estudios y
comunicación a través de las redes sociales comunes a
las características de los alumnos, utilizando esta
herramienta de forma responsable, investigando sobre
los beneficios de la actividad física y una buena
alimentación, exponiendo sus producciones en la
red, donde se dividirá al grupo en dos equipos de
trabajo con temas diferentes en los cuales ellos tendrán
que trabajar.
6. Objetivos:
Tomar conciencia de los beneficios que traen aparejados la
realización de actividad física desde edades tempranas y por el
resto de la vida.
Reflexionar sobre los propios hábitos alimenticios y lo
importante que es una buena nutrición para un buen estado de
salud.
Incorporar hábitos saludables de alimentación.
Utilizar con responsabilidad las herramientas que internet les
ofrece.
Crear espacios de intercambios de ideas entre los pares y con
los docentes.
Poner en juego la creatividad en la elaboración de producciones.
7. Red social a utilizar:
El canal de comunicación entre los alumnos y estos
con el docente será la red social
en donde tendrán que crear un espacio de
intercambio de ideas e información sobre las
consignas planteadas por el docente, exponiendo sus
reflexiones y opiniones, como así también dudas e
inquietudes. Utilizando dicha red social con
responsabilidad cuidando la identidad y
confidencialidad individual y grupal.
8. Aplicaciones a utilizar:
por medio de la pagina
los alumnos podrán postear videos que ellos
crean necesarios para empezar a hablar sobre
el tema que les toco y
publicar el enlace en
donde cada alumno realizara un comentario
sobre el video y sobre el contenido de la
información como así también quedara un
espacio de reflexión sobre dicha información
9. Aplicaciones a utilizar:
Otra aplicación a utilizar es el
donde los alumnos de cada equipo de trabajo
tendrán que realizar una producción en
y subirla al
con la aplicación nombrada.
10. Estrategias de implementación
Los administradores de la red serán la docente y los alumnos a través de
la red social Facebook que será el lugar de comunicación e intercambio de
ideas, reflexiones y exposición de producciones.
Los alumnos se dividirán en dos grupos de trabajo y las actividades a
desarrollar por cada grupo se realizaran en forma paralela en relación al
tema que les toco 1º tema: beneficios de la actividad fisica-2º tema: la
nutrición en el deporte. Previamente se creara un grupo cerrado en
facebook en donde se evaluara el cuidado que cada uno tiene sobre la
protección de la identidad personal y grupal.
11. Actividades a realizar:
1- por semana el grupo deberá postear por lo menos 2 enlaces desde
youtube y publicarlo en la red social; los integrantes del otro grupo
deberán comentar el video (obligación de 1 comentario por alumno)
quedando abierto el espacio de reflexión.
2- cada grupo deberá realizar una producción en power point sobre el
tema con el contenido del mismo y subirlo a Facebook con la aplicación
slideshare. Los integrantes del otro equipo deberán realizar un
comentario, reflexión u opinión del mismo (obligación de 1 comentario
por alumno), tendrán una semana para realizar el comentario.
3- durante las dos semanas posteriores cada grupo deberá publicar un
consejo sano por día para sus compañeros sobre el tema que les toco
quedando abierto el espacio de reflexión sobre los mismos.
4- la docente les brindara a los alumnos enlaces relacionados para
motivar la exploración y comentarios que sirvan como disparadores para
la reflexión.
12. Tiempo de implementación:
las actividades están
programadas durante 3 meses
en donde se incluye el aporte
teórico previo a la utilización de
las redes sociales y
aplicaciones.
13. Criterios de evaluación:
se evaluara:
-la utilización de su cuenta en relación a las
medidas de seguridad;
-el trabajo en equipo;
-los aportes y comentarios en facebook;
-la aplicación de los contenidos teóricos en
las producciones de power point;
-la selección de la información que se publica.
14. Instrumentos de evaluación:
Observación directa durante las
clases, opiniones y comentarios en la misma.
Observaciones indirectas, comentarios y
reflexiones en la red.
Planillas de evaluación.
Encuestas.
15. Estrategias para favorecer la seguridad y
privacidad de los integrantes de la red y una
adecuada construcción de sus identidades digitales:
Configurar la cuenta leyendo y aceptando las condiciones de privacidad.
No aceptar solicitudes de amistad de personas que no conoces.
No divulgues por Internet información personal como contraseñas,
teléfono, dirección del domicilio familiar, fechas de vacaciones, etc.
Si piensas que estarás molestando a alguien, evita publicar o difundir
fotografías de tus amigos sin su permiso.
No fotografíes ni filmes a nadie si no está de acuerdo.
Si te conectas en algún lugar público (cyber, escuela, etc.) siempre cierra la
sesión para evitar que otra persona pueda usurpar tu personalidad.
Los alumnos crearan su cuenta y la deberán configurar como un grupo
cerrado, donde la docente guiara a los mismo en la configuración de la
privacidad de cada uno.
Enlace con tutorial:
http://www.youtube.com/watch?v=Ku4FxLntaoc&feature=related
16.
17. Reflexión final:
Entrar en un mundo desconocido y en nuestra
realidad desvirtuado, como son las redes
sociales, es un terreno que hay que explotar, y
llevarlo a la escuela, lugar de saberes y realidades
que no son ajenas a nuestros alumnos. Es tarea
docente brindarle información para una correcta
utilización de tan valiosa herramienta.
Desde mi experiencia personal, me di cuenta que
son infinitas las ideas para hacer realidad una
adecuada utilización de la informática y el
internet. A seguir que las ideas nunca se acaban !!!
