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por la Memoria del Conflicto
y las Iniciativas de Paz
desde la Escuela
¡ Bienvenidos !
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
hacer escuela y construir comunidad educativa
¿Qué es la Expedición Pedagógica?
Los Maestros Construyen una Nueva Mirada
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
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Movimiento
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Nacional
La Expedición Pedagógica :
.
Un viaje por las escuelas de Colombia
para hacer visibles las formas de SER maestro,
HACER escuela y CONSTRUIR comunidad educativa
(1993)
Ahora para hacer visible la memoria del conflicto armado y las
iniciativas de paz desde la escuela en Bogotá.
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
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Movilización por la Paz desde la escuela en Bogotá
¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS!
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
hacer escuela y construir comunidad educativa
• Entidades gubernamentales
• Organismos Internacionales
• Embajadas
• Universidades
• Centros de Investigación
• Centros de Estudios en
Investigaciones Docentes
• Organizaciones Sindicales
• Secretarías de Educación
• ONGs
• Colectivos y redes de maestras y
maestros
• Expedicionarias y expedicionarios
¿Por qué vincularse?
¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS!
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
hacer escuela y construir comunidad educativa
Tanto la visibilización de las prácticas pedagógicas
de las maestras y maestros y sus iniciativas de paz,
así como el abordar el asunto de la memoria de la escuela
sobre el conflicto social y armado son
una responsabilidad educativa y pedagógica,
pero sobre todo,
un compromiso ético y político
con la sociedad en general,
y con las actuales y futuras generaciones de estudiantes y
docentes de los campos y ciudades colombianas.
Son múltiples las formas de violencia
que han padecido nuestros niños, niñas y jóvenes.
¿De dónde partimos?
De los acumulados del
Movimiento de Expedición
Pedagógica Nacional
En relación con:
• El viaje
• La organización colectiva
• La producción colectiva de saber
pedagógico
• La formación de maestros
• Atlas y archivo pedagógico
Un Compromiso Histórico
Los maestros y
maestras
han estado
comprometidos
históricamente
en la construcción
de
propuestas de paz
desde las escuelas
Los maestros y
maestras
han estado
comprometidos
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Un Compromiso Histórico
Los maestros y
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han estado
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Un Compromiso Histórico
En:
• Rutas y viajes
expedicionarios
• Reuniones de los equipos
expedicionarios
• Seminarios y encuentros
nacionales, regionales y
locales
• Etc.
Que se expresa en la
publicación de más de 30
libros y videos
Producción Colectiva de Saber
Un compromiso histórico por la Paz en Bogotá
Experiencias de Viaje
2000 | Un viaje por las escuelas bogotanas
Maestros del territorio
2005 | Piloto en BOSA y CHAPINERO
Convenio IDEP (Observatorio Pedagógico) – SED
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2006 | LA CANDELARIA
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2007 | LA CANDELARIA
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centro histórico como pretexto pedagógico.
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Y el viaje continúa… ¡Expedición Pedagógica Bogotá 2017!
¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS!
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
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Reconocer, valorar y generar
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Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
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Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá
Los Propósitos
• Impulsar una movilización social por la paz desde la
educación
• Reconstruir la memoria del conflicto desde la escuela
• Reconocer y visibilizar las iniciativas de paz desde la escuela
• Poner en el escenario público los aportes de los viajes a la
definición de políticas públicas educativas y sociales en
general
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partir de las iniciativas de paz que se adelantan en cada lugar
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Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
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Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá
Los Asuntos
• Conflicto y territorio
• Las niñas, niños y jóvenes en el conflicto armado
• Las maestras, maestros y el conflicto armado
• Prácticas de Paz den la escuela y la comunidad
• Las organizaciones sociales y la Paz
• Formación de maestras y maestros
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Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá
Las Preguntas Orientadoras
¿Cómo se ha vivido el conflicto armado desde la escuela?
¿Cómo se concibe la escuela la paz?
¿Cómo trabaja la escuela para alcanzar la paz?
Metodología
[Movilización de Pensamiento]
1. Propuesta organizativa y mirada
expedicionaria
2. Los ASUNTOS de la Expedición:
prácticas pedagógicas, formación
docente, investigación y formas
organizativas de las maestras y los
maestros
3. Organización de equipos y
definición de rutas expedicionarias
4. Caja de herramientas
5. Sistematización
6. Producción de saber
Movilización Geográfica y de Pensamiento por la paz en Bogotá
Territorialización
[Movilización Geográfica]
• Pertencia e identidad
• Poder y control
• Límites y fronteras
• Apropiación y propiedad
• Singularidad y especificidad
• Símbolo y cultura colectiva
BOGOTÁ
10territorios
Movilización Geográfica y de Pensamiento por la paz en Bogotá
Cronograma
General
2017
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
hacer escuela y construir comunidad educativa
ACTIVIDAD / MES 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1, PENSANDO EL VIAJE
Convocatoria Aliados Expedición Bogotá
Conformación Mesa Trabajo Expedición
Bogotá
Convocatoria Expedicionarios
(Viajeros/Anfitriones)
Lanzamiento Expedición Bogotá
2, PREPARANDO EL EQUIPAJE
Formación Viajeros
Conformación Equipos por Territorio
Diseño de rutas, identificación y
preparación de anfitriones
Preparación caja herramientas
3, VIAJES POR LOS TERRITORIOS (AGOSTO – SEPTIEMBRE)
4, SISTEMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN (AGOSTO-NOVIEMBRE)
4
momentos
¿Cómo vincularse?
¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS! .
Expedición Pedagógica Bogotá
Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro,
hacer escuela y construir comunidad educativa
• Apoyando todos o algunos de los cuatro momentos de la Expedición
• Haciéndose partícipe de la Mesa de Trabajo de Bogotá, que se reúne
semanalmente para aportar a la fundamentación teórica, a la
producción de documentos y a la elaboración de la Caja de
Herramientas
• Como maestra y maestro viajero que participa colectivamente en los
momentos del viaje
• Como maestra y maestro anfitrión que tiene una iniciativa de paz en su
aula, su institución o comunidad
• Apoyando la elaboración de la Caja de Herramientas
• Apoyando la elaboración de piezas comunicativas y de difusión del
proyecto
• Apoyando la realización de los encuentros y seminarios
¡ Únete !
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hacer escuela y construir comunidad educativa
¡Participa en los viajes de la
Expedición Pedagógica
por la Memoria del Conflicto
y las Iniciativas de Paz
desde la Escuela!
.
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Presentación Expedición Pedagógica Nal.docx evento SED (31 mayo) (1).pdf

  • 1. Expedición Pedagógica por la Memoria del Conflicto y las Iniciativas de Paz desde la Escuela ¡ Bienvenidos ! Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa
  • 2. ¿Qué es la Expedición Pedagógica? Los Maestros Construyen una Nueva Mirada Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa [ https://youtu.be/sF5s2lFKSxU ] Movimiento Expedicionario Nacional
  • 3. La Expedición Pedagógica : . Un viaje por las escuelas de Colombia para hacer visibles las formas de SER maestro, HACER escuela y CONSTRUIR comunidad educativa (1993) Ahora para hacer visible la memoria del conflicto armado y las iniciativas de paz desde la escuela en Bogotá. Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa
  • 4. Movilización por la Paz desde la escuela en Bogotá ¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS! Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa • Entidades gubernamentales • Organismos Internacionales • Embajadas • Universidades • Centros de Investigación • Centros de Estudios en Investigaciones Docentes • Organizaciones Sindicales • Secretarías de Educación • ONGs • Colectivos y redes de maestras y maestros • Expedicionarias y expedicionarios
  • 5. ¿Por qué vincularse? ¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS! Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa Tanto la visibilización de las prácticas pedagógicas de las maestras y maestros y sus iniciativas de paz, así como el abordar el asunto de la memoria de la escuela sobre el conflicto social y armado son una responsabilidad educativa y pedagógica, pero sobre todo, un compromiso ético y político con la sociedad en general, y con las actuales y futuras generaciones de estudiantes y docentes de los campos y ciudades colombianas. Son múltiples las formas de violencia que han padecido nuestros niños, niñas y jóvenes.
  • 6. ¿De dónde partimos? De los acumulados del Movimiento de Expedición Pedagógica Nacional En relación con: • El viaje • La organización colectiva • La producción colectiva de saber pedagógico • La formación de maestros • Atlas y archivo pedagógico
  • 7. Un Compromiso Histórico Los maestros y maestras han estado comprometidos históricamente en la construcción de propuestas de paz desde las escuelas
  • 8. Los maestros y maestras han estado comprometidos históricamente en la construcción de propuestas de paz desde las escuelas Un Compromiso Histórico
  • 9. Los maestros y maestras han estado comprometidos históricamente en la construcción de propuestas de paz desde las escuelas Un Compromiso Histórico
  • 10. Los maestros y maestras han estado comprometidos históricamente en la construcción de propuestas de paz desde las escuelas Un Compromiso Histórico
  • 11. En: • Rutas y viajes expedicionarios • Reuniones de los equipos expedicionarios • Seminarios y encuentros nacionales, regionales y locales • Etc. Que se expresa en la publicación de más de 30 libros y videos Producción Colectiva de Saber
  • 12. Un compromiso histórico por la Paz en Bogotá Experiencias de Viaje 2000 | Un viaje por las escuelas bogotanas Maestros del territorio 2005 | Piloto en BOSA y CHAPINERO Convenio IDEP (Observatorio Pedagógico) – SED (Programa Escuela-Ciudad-Escuela) – UPN (Expedición Pedagógica de Bogotá) 2006 | LA CANDELARIA Primera Fase, Proyecto de promoción del centro histórico como pretexto pedagógico. Convenio SED-Alcaldía Local 2007 | LA CANDELARIA Segunda Fase, Proyecto de promoción del centro histórico como pretexto pedagógico. Convenio SED-Alcaldía Local 2008 | SAN CRISTÓBAL Escuela-Localidad-Escuela Convenio SED-Alcaldía Local
  • 13. Y el viaje continúa… ¡Expedición Pedagógica Bogotá 2017! ¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS! Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa Reconocer, valorar y generar espacios de intercambio entre las maestras y maestros que adelantan iniciativas y prácticas orientadas a la construcción de paz desde los territorios
  • 14. Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá Los Propósitos • Impulsar una movilización social por la paz desde la educación • Reconstruir la memoria del conflicto desde la escuela • Reconocer y visibilizar las iniciativas de paz desde la escuela • Poner en el escenario público los aportes de los viajes a la definición de políticas públicas educativas y sociales en general • Propiciar el intercambio de experiencias y el trabajo en red a partir de las iniciativas de paz que se adelantan en cada lugar
  • 15. Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá Los Asuntos • Conflicto y territorio • Las niñas, niños y jóvenes en el conflicto armado • Las maestras, maestros y el conflicto armado • Prácticas de Paz den la escuela y la comunidad • Las organizaciones sociales y la Paz • Formación de maestras y maestros
  • 16. Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa Movilización Geográfica y de Pensamiento por la Paz en Bogotá Las Preguntas Orientadoras ¿Cómo se ha vivido el conflicto armado desde la escuela? ¿Cómo se concibe la escuela la paz? ¿Cómo trabaja la escuela para alcanzar la paz?
  • 17. Metodología [Movilización de Pensamiento] 1. Propuesta organizativa y mirada expedicionaria 2. Los ASUNTOS de la Expedición: prácticas pedagógicas, formación docente, investigación y formas organizativas de las maestras y los maestros 3. Organización de equipos y definición de rutas expedicionarias 4. Caja de herramientas 5. Sistematización 6. Producción de saber Movilización Geográfica y de Pensamiento por la paz en Bogotá
  • 18. Territorialización [Movilización Geográfica] • Pertencia e identidad • Poder y control • Límites y fronteras • Apropiación y propiedad • Singularidad y especificidad • Símbolo y cultura colectiva BOGOTÁ 10territorios Movilización Geográfica y de Pensamiento por la paz en Bogotá
  • 19. Cronograma General 2017 Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa ACTIVIDAD / MES 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 1, PENSANDO EL VIAJE Convocatoria Aliados Expedición Bogotá Conformación Mesa Trabajo Expedición Bogotá Convocatoria Expedicionarios (Viajeros/Anfitriones) Lanzamiento Expedición Bogotá 2, PREPARANDO EL EQUIPAJE Formación Viajeros Conformación Equipos por Territorio Diseño de rutas, identificación y preparación de anfitriones Preparación caja herramientas 3, VIAJES POR LOS TERRITORIOS (AGOSTO – SEPTIEMBRE) 4, SISTEMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN (AGOSTO-NOVIEMBRE) 4 momentos
  • 20. ¿Cómo vincularse? ¡Un Movimiento Expedicionario que construimos JUNTOS! . Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa • Apoyando todos o algunos de los cuatro momentos de la Expedición • Haciéndose partícipe de la Mesa de Trabajo de Bogotá, que se reúne semanalmente para aportar a la fundamentación teórica, a la producción de documentos y a la elaboración de la Caja de Herramientas • Como maestra y maestro viajero que participa colectivamente en los momentos del viaje • Como maestra y maestro anfitrión que tiene una iniciativa de paz en su aula, su institución o comunidad • Apoyando la elaboración de la Caja de Herramientas • Apoyando la elaboración de piezas comunicativas y de difusión del proyecto • Apoyando la realización de los encuentros y seminarios
  • 21. ¡ Únete ! Expedición Pedagógica Bogotá Un viaje por las escuelas para hacer visible las formas de ser maestro, hacer escuela y construir comunidad educativa ¡Participa en los viajes de la Expedición Pedagógica por la Memoria del Conflicto y las Iniciativas de Paz desde la Escuela! . [ Éste es un asunto que nos compete a todos ]