EDUCACION

1. Autor
SánchezRaya,Araceli
Director/es
AlonsoTrujillo,Federico
Universidadde Córdoba,Serviciode Publicaciones
Fecha
2006
Materia
Integraciónescolar
Coeducación
Discapacidad auditiva:
La comunicaciónsupone unacapacidadprofundamenterelacionadaconel serhumano.De hecho,
el lenguaje,resultadode laevoluciónde losprimerosintercambioscomunicativos,constituyeuno
de losvehículosmásimportantesque empleamoslaspersonasparainteractuarconnuestro
medio.El mundose percibe,enmuchoscasos,a travésdel lenguaje,loque loconvierte enuna
parte esencial del desarrollofuncional de lapersona.Enel casode personassordasocon pérdidas
de audiciónimportantes,surelaciónconel entornodesdesunacimientose desarrollade una
formamuy diferente.El pesoque vatomando,paraestaspersonaslovisual ysus dimensiones
ocupa unlugar muydestacadoenla percepciónyrepresentacióndel mundoenel que viven.Esta
tesis,tratade evaluarlaeficaciade unsofware destinadoacomprobarsi hay mejoraenel
aprendizaje del lenguaje oral de niñosyniñascondiscapacidadauditiva;conlaideade conseguir
un efectoenlaoptimizaciónde laproducciónde losfonemasvocálicosyportanto ayudara la
inteligibilidaddel hablaenestaspersonascomosistemade apoyoylaslogopedas.El desarrollode
este software se inicióenel ProyectoIsaeus(iniciativaTIDE,Telemáticaparadiscapacitadosy
ancianos,del IV programaMarco de laUniónEuropea)yse concluyócon el prototipoMariusque
esel producto definitivoconel que se realizael estudio