momentos del ABP

2. Momentos del ABP
 1. Elegir el tema del proyecto y la pregunta problema
Enero 14 de 2015
Se debe relacionar con él, se debe relacionar con el
producto final, debe ser contextualizado y cercano a los
intereses del grupo, además atractivo.
 2. Identificar y poner en común los objetivos y
contenidos curriculares
Se revisan los estándares, lineamientos y competencias
establecidas por área y grado según la ley, las
necesidades que se tienen y a partir de ahí se invita a los
estudiantes hacer parte de la revisión curricular.
 3. Actividad motivadora para el estudio del tema
Trata de la o las preguntas orientadoras del currículo
 4. Elección del producto final
El cual debe ir acorde con la intención de aprendizaje
del proyecto
 5. Competencias
Las cuales son socializadas y complementadas con los
estudiantes.
 6. Plazos y fases del proyecto
Etapa 1 consulta y planificación, etapa 2 desarrollo del
proyecto, etapa 3 socialización y evaluación.

3.  7. Establecer metas de aprendizaje
Corresponde a la Autoevaluación la cual puede ser a
través de un instrumento evaluativo como las rúbricas.
 8. Los amigos críticos
Corresponde a la coevaluación
 9. Exposición pública
Socialización del producto final.