El documento discute el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) para la enseñanza de las ciencias. Señala que la alfabetización científica debe dar a los ciudadanos un saber funcional para tomar decisiones sobre problemas complejos, en lugar de conocimientos enciclopédicos. También debe integrar el conocimiento científico y tecnológico en la cultura y fomentar un análisis crítico a través de estrategias didácticas. El sistema educativo debe formar ciudadanos capaces de particip