El documento identifica varias fortalezas y debilidades potenciales de la educación virtual, así como acciones que el autor tomará para abordarlas. Entre las fortalezas se encuentra la habilidad para resolver conflictos de manera creativa. Entre las debilidades se encuentran el exceso de actividades que dificultan la reflexión, los problemas de conectividad y la dificultad de completar trabajos grupales debido a la deserción de compañeros. El autor propone acciones como mejorar la comunicación con tutores, tener un plan B para la conectividad, ser

1. Fortalezas Debilidades Acciones que usted tomará
en cuenta para superar esas
debilidades.
Habilidad para resolver
conflictos: al igual que en la
educación presencial, la
educación virtual trae consigo
retos que deben ser en su
mayoría resueltos con
creatividad. Por ejemplo
problemas de conectividad o
de acceso a las plataformas,
cambios en los cronogramas
por parte de los tutores, lo que
genera desorden, imposibilidad
para ubicar algún compañero
para los trabajos grupales son
algunos de los conflictos a los
cuales se les debe buscar
solución para cumplir a
cabalidad con las
responsabilidades del curso.
Exceso de actividades: esta es
quizás la amenaza más grande
a la que nos exponemos como
estudiantes de la UNED. En el
caso de Informática Educativa
se tiene la costumbre que
todas las semanas hay que
hacer algo, lo cual, muchas
veces hace que los cursos se
caractericen por un mero
activismo o un simple cumplir
por cumplir, sin la adecuada
reflexión y análisis que un
curso universitario requiere.
Acá vale la frase es que
preferible actividades de
calidad versus cantidad de
actividades.
Yo quise darle un enfoque de
amenazas más que
debilidades, por lo que muchas
de las situaciones planteadas
pues son exógenas. Sin
embargo, no significa que se
puedan realizar opciones para
poder mejorar dichas
situaciones. Por ejemplo, es
fundamental tener una
adecuada distribución del
tiempo y de un alto
compromiso. Depende de cada
estudiante hacer una análisis
de la carga académica que se
puede llevar antes de tomar la
decisión sobre la cantidad de
materias a matricular, sobre
todo cuando la modalidad de
estas es virtual.
Igual creo que debe haber una
adecuada y fluida
comunicación con los tutores.
Aprovechar los foros y la
mensajería no solo para
evacuar dudas, sino para
interactuar con el tutor y
comentar todas las posibles
situaciones que puedan
mejorarse durante el desarrollo
del curso.
Igualmente siempre es
necesario en estos cursos
tener un plan B, sobre todo en
la conectividad. Tratar de tener
una datacard, revisar las
conexiones o en el peor de los
casos tener un café internet
cerca, de modo que ante
alguna adversidad pueda
encontrársele solución.
Y creo que una característica
fundamental es ser tolerante y
creativo, de modo que se
puedan encontrar las
soluciones ante los conflictos o
problemas que se puedan
encontrar en el camino.
Comunicación: una de las
características que me gusta
es el ser asertivo en la
comunicación. Creo que eso
me ha permitido comunicarme
adecuadamente tanto con
tutores como con compañeros
y lograr expresar mis ideas y
dar mis opiniones siempre con
respeto y cortesía.
Conectividad: esta es una de
las mayores dificultades que
encontramos al estudiar en la
virtualidad, y es la mala
cobertura y la mala
conectividad que tienen los
operadores del país.
Igualmente los cursos virtuales
exigen que al menos se
ingrese a la plataforma por lo
menos 1 vez al día, los cual
para las personas que
trabajamos resulta muchas
veces difícil, pues en nuestro
trabajo no debemos destinar
nuestro tiempo a esto, además
que muchas veces se llega
con mucho cansancio a la
casa, lo que hace difícil cumplir
con esta situación
Trabajo colaborativo:
considero que tengo las
habilidades para trabajar en
equipo, cooperativo y
colaborativamente. Tengo
facilidad para seguir
instrucciones y para lograr
objetivos y metas, además
poseo habilidad para liderar un
Trabajo colaborativo: es quizás
una de las condiciones más
difíciles de cumplir, puesto que
mi trabajo no depende solo de
mí, sino que se requiere del
aporte de otros compañeros.
Por experiencia se que la
deserción en los cursos (sobre
todo los de la UNED) es

2. equipo de trabajo. bastante alta y muchas
personas dejan inconclusos lo
cursos, por lo que si uno topa
con la suerte de que un
compañero abandone el curso
será pues complicado el
panorama. Igualmente la
mayoría de estudiantes UNED
trabaja y además estudia, por
lo que el tiempo para hacer
trabajos en grupo es limitado,
cosa que muchas veces los
tutores no entienden.
Disciplina: es quizás mi
característica más importante,
lo cual me ha permito cumplir
con los cronogramas y
espacios de estudio, de modo
de poder empatar mi trabajo
en el MEP y llevar en promedio
5 cursos por cuatrimestre. Esta
disciplina implica trabajar todos
los días, hacer los trabajos con
responsabilidad y compromiso,
así como no dejar para el final
las tareas y responsabilidades.
Organización del tiempo:
quizás no sea propiamente
una debilidad pero si es una
amenaza. Las personas que
trabajamos y estudiamos
tenemos que tener un control y
una disciplina importante.
Muchas veces se aculan varias
lecturas por semana o varios
trabajos, que si no se tiene una
buena administración del
tiempo será imposible cumplir
con todas las acciones.