figuras geometricas

1. Plan de clase
➢ Sala:​ Primera Sección.
➢ Actividad:​ “Conocemos las figuras geométricas”
➢ Área:​ Matemática
➢ Contenido​: Exploración de las características de las figuras geométricas.
Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, circulos y triangulos. Reconocer una
figura en diferentes posiciones
➢ Propósito del curricular: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que
permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticas
que los niños han construido fuera de la escuela.
➢ Intencionalidad docente: Promover espacios donde los niños puedan tener una
aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas
➢ Propuesta:
- Inicio: ​Sentados en ronda la docente les mostrará a los niños el video de las figuras
geométricas a modo de introducción para luego poder comenzar con la actividad
- Desarrollo: A partir del video de la figuras geométricas, se les preguntará qué
figuras aparecieron en el video y si las conocen. Luego de sus respuestas, la docente les
mostrará un dado que contiene las figuras geométricas trabajadas en el video (triangulo,
cuadrado y rectángulo), y fichitas de cartón con las mismas figuras que estarán colocadas
en el medio de la ronda en una canasta. Les propondrá a los niños que de a uno vayan
pasando y al tirar el dado van a tener que reconocer qué figura les tocó y luego agarrar el
cartoncito de esa figura que estará en la canasta. De necesitarlo la docente y los
compañeros ayudarán al niño a reconocer cuál es la figura. Finalizado esto deberán pegar
en un afiche (que estará ubicado en el pizarrón con filas en las que se encuentran cada
figura mencionada) ese cartoncito en la fila correspondiente ( es decir si es un triángulo
colocar el cartón del triángulo en la fila de esta figura)
- Cierre: A modo de cierre les preguntaremos a los niños cómo reconocieron las
figuras, que distintas características tiene cada una, revisaremos el afiche para corroborar
que todas las figuras están correctamente ubicadas.
➢ Aspectos a evaluar: Que los niños puedan reconocer las diferentes figuras
geométricas y comiencen aproximarse a las características propias de cada una.
➢ Recursos-materiales: ​Dado con las figuras geométricas (triángulo, rectángulo, cuadrado),
afiche, cartones con las figuras mencionadas, video, canasta.