proyecto de ciencias

1. Reserva Ecológica de Rancho Nuevo
Para que una salida de campo le sirva al alumno debe ser dinámica donde él pueda
interactuar con el medio a visitar y disfrute de lo que pueda ver, tocar, oler y oír, de
manera que el alumno jugando o divirtiéndose también aprenda del lugar y lo asimile
a sus esquemas de aprendizaje, también esta excursión implicara la participación
de los padre de familia ya que tanto padres como alumno adquirirán nuevos
conocimientos
Reserva Ecológica de Rancho Nuevo es un lugar cuenta con las características
apropiadas para que el alumno adquiere aprendizajes significativos ya que cuenta
con:
 Contaran con un guía externo perteneciente del lugar: como se sabe no toda
la información lo tiene el docente así que el docente necesitara ayuda externa
para enriquecer el aprendizaje en los niños
 salón decorado con estalactitas y estalagmitas: muchos hemos oído hablar
sobre estas formaciones pero casi no se ven en nuestra región y como
sabemos a los niños les impresiona lo nuevo entonces será más rápido que
los niños adquieran ese aprendizaje al momento de verlo también
 sorprenderse del porque y como se forman
 cuenta con una vegetación selvática: los niños no solo conocerán
formaciones rocosas sino también presenciaran la flora y fauna de dicho
lugar
ROLES
Docente: asumirá el cargo como guía “conocedor del campo a visitar”, motivador
Alumno: investigador, observador en el campo a visitar, guía
Padre de familia: guía, investigador y observador, motivador
Actividades grupales: duran cada apartado que se visite se realizara actividades
para que si los alumnos se apropiaron de los conocimientos adquiridos
1. “yo soy” el docente formara equipos donde se integraran padres y alumno, el
docente le dirá “yo soy” y dará algunas características que tiene el objeto
donde los alumno en forma colaborativa trataran de responder al yo soy
2. Mímica el docente formara equipos donde se integraran padres y alumnos,
cada equipo elijara a un representante donde ara gestos, movimiento y
acciones del animal que quieran representar
3. Dibuja tu entorno: el docente formara equipos donde se integraran padres y
alumnos, cada equipo pintara o dibujara algunas de las áreas visitadas que
les haya llamado la atención, posteriormente realizaran una sencilla
exposición frente a sus compañeros , padres de familia y docentes
Compromisos para efectuar la salida de campo

2. El compromiso debe ser tanto por el docente, padres de familia y el alumno que
no solo se irán a divertir sino que también implicara conocer la reserva rancho
nuevo , se ubica a 10 Km. al sureste de San Cristóbal de las Casas, por la
carretera federal núm. 190
Y que obviamente generara un gasto económico.
Se efectuaran reglas para tener el control del viaje
1. Poner a los niños identificaciones
2. Hacer pocas pardas concretas
3. El docente puede asumir el rol de padre de familia para tener un orden ante
ellos
4. Tratar de concentrarse en su objetivo principal
5. Toda comida objetos tendrán que ser llevados a cestos de basura
6. Ningún padre o alumno puede desviarse del recorrido