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WEB 2.0
FRANCISCO MEJIA YEPES
Definición
 Término  acuñado en 2003 para
 establecer una diferencia entre la
 primera etapa del internet, en la
 cual el usuario era un participante
 pasivo, recibía información o podía
 incluso    publicarla    pero    sin
 posibilidades de interacción.
Herramientas de la web 2.0
 Como  se trata de interacción entre
 los participantes, se utilizan recursos
 que          permitan            dicha
 interacción, como los blogs, los
 wikis,    redes     sociales     como
 Facebook,     twiter,    álbumes      o
 portales para poner fotografías o
 videos, etc.
Educación virtual en web
1.0
 Intercambio     de información a
  través     de     una    plataforma
  inanimada, puede resultar muy
  conveniente para los participantes
  que están en regiones remotas.
 Limita    la   relación,  no    hay
  interactividad.
Aplicaciones educativas para
la web 2.0
 Cambia     el concepto de la
  educación virtual, impersonal, la
  comunicación a través de correos.
 Recupera         la       presencia
  intermediada y la interacción de los
  participantes       aunque        se
  encuentren a distancia.
Expectativas
 Aplicar   en el corto plazo los
 conocimientos adquiridos, en la
 ESAP, los programas se desarrollan
 con metodología a distancia, la
 web 2.0 fortalecerá la interacción y
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Web 2.0

  • 2. Definición  Término acuñado en 2003 para establecer una diferencia entre la primera etapa del internet, en la cual el usuario era un participante pasivo, recibía información o podía incluso publicarla pero sin posibilidades de interacción.
  • 3. Herramientas de la web 2.0  Como se trata de interacción entre los participantes, se utilizan recursos que permitan dicha interacción, como los blogs, los wikis, redes sociales como Facebook, twiter, álbumes o portales para poner fotografías o videos, etc.
  • 4. Educación virtual en web 1.0  Intercambio de información a través de una plataforma inanimada, puede resultar muy conveniente para los participantes que están en regiones remotas.  Limita la relación, no hay interactividad.
  • 5. Aplicaciones educativas para la web 2.0  Cambia el concepto de la educación virtual, impersonal, la comunicación a través de correos.  Recupera la presencia intermediada y la interacción de los participantes aunque se encuentren a distancia.
  • 6. Expectativas  Aplicar en el corto plazo los conocimientos adquiridos, en la ESAP, los programas se desarrollan con metodología a distancia, la web 2.0 fortalecerá la interacción y el acompañamiento trascenderá las tutorías