SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
Recursos tecnológicos Recursos humanos Otros
La sede anexa General
Anzoategui cuenta con
dos (2) salas de sistemas.
Las cuales están
compuestas por 46
equipos de cómputo
portátiles con pantalla
plana de 15 pulgadas, los
cuales fueron donados
por Computadores para
Educar que se utilizan
algunos sin conexión a
internet vía cableado y a
finales del año 2.014 y
principios del año 2.015
llegaron donados por el
Ministerio de Educación
Nacional 84 Tabletas de 7
pulgadas y 10 equipos
portátiles marca
Compumax y
Computadores para
educar.
Muchas fallas en cuanto
a conectividad.
Casi nunca hay Internet o
solamente para 4 0 5
computadores.
En cuanto al manejo de las
TIC, los y las docentes La
sede anexa General
Anzoátegui. Manejamos
diferentes niveles de
desempeño, desde los que
cuentan con una el perfil
Técnico, Tecnológico y
Profesional en este campo
desde que surgió la
alfabetización tecnológica
hasta los que empezaron su
capacitación con el
programa de TIT@ y sus
diferentes sub- programas.
La sede anexa General
Anzoátegui no garantiza una
buena cobertura en
conectividad. Ya que no es
quien ofrece el servicio sino el
convenio interadministrativo
entre la Secretaria de
Educación Municipal y Las
Empresas Municipales de Cali
sección Comunicaciones e
Internet.
Usar las 84 tabletas y los 10
computadores portátiles en la
sede implica toda una Azaña
que debemos asumir los
maestros y maestras que toma
mucho tiempo de la clase
propiamente dicha, ya que no
existe la total cobertura tanto
en cantidad de equipos o
tabletas para cada alumno (a) y
la calidad de conectividad de la
internet.
VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC EN LA I.E.
Visión Misión Propósitos Metas
Para el año 2015
ser reconocida en
los ámbitos local,
regional y nacional
Formar normalistas
superiores para el
ejercicio de la
docencia en
-Potenciar el
desarrollo
académico,
mediante la
Contribuir al
mejoramiento del
desempeño de las
competencias siglo
como una
institución de
excelencia en la
formación inicial de
maestros para la
Educación
Preescolar
y la Educación
Básica Primaria;
fundamentada en el
desarrollo Integral
del Ser, la
comprensión de los
lenguajes y la
reflexión sobre la
práctica pedagógica
e investigativa”. La
institución será
reconocida por su
compromiso social,
capacidad de
promover el valor
de la cultura, la
investigación y la
pedagogía en un
contexto de
transformación
institucional y
social, con decidida
participación en la
formación del
nuevo maestro para
la Educación
preescolar y básica
primaria, a través de
procesos pedagógicos
y curriculares,
articulados dentro de
un contexto social
incluyente que
permitan el desarrollo
de un maestro de alta
calidad”.
Formar Buen
estudiante implica la
organización y
desarrollo de una
propuesta formativa
acorde con lo
dispuesto en las
Políticas Educativas
del Ministerio de
Educación Nacional tal
como la Ley 115 de
1994, sus decretos y
resoluciones
reglamentarias y el
Decreto 4790 de 2008.
apropiación de las
nuevas tecnologías
de la comunicación
y la información en
estudiantes y
maestros.
XXI, en los
estudiantes y
maestros de la
Sede La sede
anexa General
Anzoategui , a
través del uso de
las aplicaciones
tecnológicas
adquiridas con los
diplomados y
capacitaciones que
ofrece la UNIVALLE
en convenio con la
secretaria de
Educación
Municipal.
Preescolar y Básica
primaria
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA I.E.
- Capacitación continúa de los docentes.
- Trabajar por proyectos, articulando las competencias siglo XXI y el trabajo en equipo y
cooperativo.
- Implementación de las plataforma @aprender para trabajar en red con los estudiantes
- Adecuación y mantenimiento de una sala de sistemas.
-Solicitar al Consejo Directivo de la Institución ampliación de servicio mejoramiento de
la conectividad de banda ancha de 2 gbs a 8 gbs.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manifiesto foro Act 2-1
Manifiesto foro Act 2-1Manifiesto foro Act 2-1
Manifiesto foro Act 2-1monica florez
 
Presentacion hdt supervisor
Presentacion hdt   supervisorPresentacion hdt   supervisor
Presentacion hdt supervisoranitapalacios
 
Presentacion hdt supervisor
Presentacion hdt   supervisorPresentacion hdt   supervisor
Presentacion hdt supervisoranitapalacios
 
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoCuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoSlifer Tkl
 
MáLaga Iti Sede A
MáLaga Iti Sede AMáLaga Iti Sede A
MáLaga Iti Sede Apilitacp
 
Sesión 4 importancia de los tics en la educación
Sesión 4 importancia de los tics en la educaciónSesión 4 importancia de los tics en la educación
Sesión 4 importancia de los tics en la educacióngina148
 
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.pptCONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.pptronny hernandez
 
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologico
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologicoEstrategia para integrar recursos didáctico tecnologico
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologicoenmitaclemencia
 
Diagnostico institucional 2015
Diagnostico institucional 2015Diagnostico institucional 2015
Diagnostico institucional 2015LUISFER
 
Invitación taller las tic en el bicentenario
Invitación taller las tic en el bicentenarioInvitación taller las tic en el bicentenario
Invitación taller las tic en el bicentenariocjcamposale
 
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario  Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario guest04e1053
 
Mision vision y_organigrama_fesad[1]
Mision vision y_organigrama_fesad[1]Mision vision y_organigrama_fesad[1]
Mision vision y_organigrama_fesad[1]luchoamado80
 
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Con
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas ConVisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Con
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Conjuanjoce
 

La actualidad más candente (18)

Manifiesto foro Act 2-1
Manifiesto foro Act 2-1Manifiesto foro Act 2-1
Manifiesto foro Act 2-1
 
Presentacion hdt supervisor
Presentacion hdt   supervisorPresentacion hdt   supervisor
Presentacion hdt supervisor
 
Presentacion hdt supervisor
Presentacion hdt   supervisorPresentacion hdt   supervisor
Presentacion hdt supervisor
 
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativoCuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
Cuáles son los objetivos de las ti cs en el ámbito educativo
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
MáLaga Iti Sede A
MáLaga Iti Sede AMáLaga Iti Sede A
MáLaga Iti Sede A
 
Tic y Educacion primaria
Tic y Educacion primariaTic y Educacion primaria
Tic y Educacion primaria
 
Sesión 4 importancia de los tics en la educación
Sesión 4 importancia de los tics en la educaciónSesión 4 importancia de los tics en la educación
Sesión 4 importancia de los tics en la educación
 
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.pptCONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
 
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologico
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologicoEstrategia para integrar recursos didáctico tecnologico
Estrategia para integrar recursos didáctico tecnologico
 
NATIVOS DIGITALES
NATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALES
NATIVOS DIGITALES
 
“Avance de la tecnología educativa en paraguay”
“Avance de la tecnología educativa en paraguay”          “Avance de la tecnología educativa en paraguay”
“Avance de la tecnología educativa en paraguay”
 
Diagnostico institucional 2015
Diagnostico institucional 2015Diagnostico institucional 2015
Diagnostico institucional 2015
 
Invitación taller las tic en el bicentenario
Invitación taller las tic en el bicentenarioInvitación taller las tic en el bicentenario
Invitación taller las tic en el bicentenario
 
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario  Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario
Invitación al segundo taller las tic en el bicentenario
 
Miguel bascurt
Miguel bascurtMiguel bascurt
Miguel bascurt
 
Mision vision y_organigrama_fesad[1]
Mision vision y_organigrama_fesad[1]Mision vision y_organigrama_fesad[1]
Mision vision y_organigrama_fesad[1]
 
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Con
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas ConVisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Con
VisióN, MisióN, PropóSitos Y Metas Con
 

Destacado

Preguntas orientadoras de curriculo
Preguntas orientadoras de curriculoPreguntas orientadoras de curriculo
Preguntas orientadoras de curriculofobregonmgp
 
Postales docentes
Postales docentesPostales docentes
Postales docentesfobregonmgp
 
Planificador de proyectos eustaquio palacios
Planificador de proyectos eustaquio palaciosPlanificador de proyectos eustaquio palacios
Planificador de proyectos eustaquio palaciosfobregonmgp
 
Diferencia entre pa y abp
Diferencia entre pa y abpDiferencia entre pa y abp
Diferencia entre pa y abpfobregonmgp
 
Rubrica evaluacion a efrain prado
Rubrica evaluacion a efrain pradoRubrica evaluacion a efrain prado
Rubrica evaluacion a efrain pradofobregonmgp
 
Pentagono competencias tic pdf
Pentagono competencias tic pdfPentagono competencias tic pdf
Pentagono competencias tic pdflina calderon
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didácticafobregonmgp
 
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonTabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonfobregonmgp
 
Taller 2 TPACK
Taller 2 TPACKTaller 2 TPACK
Taller 2 TPACKprofeserna
 
Planificando mi Proyecto de Aula
Planificando mi Proyecto de AulaPlanificando mi Proyecto de Aula
Planificando mi Proyecto de AulaSonia Cv
 
Manual nivel 1 innova tic
Manual nivel 1 innova ticManual nivel 1 innova tic
Manual nivel 1 innova ticMarlyLl
 

Destacado (13)

Artefactos
ArtefactosArtefactos
Artefactos
 
Preguntas orientadoras de curriculo
Preguntas orientadoras de curriculoPreguntas orientadoras de curriculo
Preguntas orientadoras de curriculo
 
Postales docentes
Postales docentesPostales docentes
Postales docentes
 
Planificador de proyectos eustaquio palacios
Planificador de proyectos eustaquio palaciosPlanificador de proyectos eustaquio palacios
Planificador de proyectos eustaquio palacios
 
Diferencia entre pa y abp
Diferencia entre pa y abpDiferencia entre pa y abp
Diferencia entre pa y abp
 
Pentágono de competencias
Pentágono de competenciasPentágono de competencias
Pentágono de competencias
 
Rubrica evaluacion a efrain prado
Rubrica evaluacion a efrain pradoRubrica evaluacion a efrain prado
Rubrica evaluacion a efrain prado
 
Pentagono competencias tic pdf
Pentagono competencias tic pdfPentagono competencias tic pdf
Pentagono competencias tic pdf
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonTabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
 
Taller 2 TPACK
Taller 2 TPACKTaller 2 TPACK
Taller 2 TPACK
 
Planificando mi Proyecto de Aula
Planificando mi Proyecto de AulaPlanificando mi Proyecto de Aula
Planificando mi Proyecto de Aula
 
Manual nivel 1 innova tic
Manual nivel 1 innova ticManual nivel 1 innova tic
Manual nivel 1 innova tic
 

Similar a Diagnóstico institucional en el campo de las tic anzoategui

Similar a Diagnóstico institucional en el campo de las tic anzoategui (20)

Diagnóstico institucional en el campo de las tic
Diagnóstico institucional en el campo de las ticDiagnóstico institucional en el campo de las tic
Diagnóstico institucional en el campo de las tic
 
Proyectos educativos
Proyectos educativosProyectos educativos
Proyectos educativos
 
Tics
TicsTics
Tics
 
proyectos educativos america latina
proyectos educativos america latinaproyectos educativos america latina
proyectos educativos america latina
 
Presentación mapeo
Presentación mapeoPresentación mapeo
Presentación mapeo
 
Formación Tecnológica
Formación TecnológicaFormación Tecnológica
Formación Tecnológica
 
Presentación de Ety Paniagua
Presentación de Ety PaniaguaPresentación de Ety Paniagua
Presentación de Ety Paniagua
 
T
TT
T
 
Cerrando la Brecha del Conocimiento
Cerrando la Brecha del ConocimientoCerrando la Brecha del Conocimiento
Cerrando la Brecha del Conocimiento
 
Dtcie plan de trabajo
Dtcie   plan de trabajoDtcie   plan de trabajo
Dtcie plan de trabajo
 
Proyecto informatica
Proyecto informaticaProyecto informatica
Proyecto informatica
 
L las tics enlas aulas
L las tics enlas aulasL las tics enlas aulas
L las tics enlas aulas
 
Diapositivas del proyecto gropo 3
Diapositivas del proyecto gropo 3Diapositivas del proyecto gropo 3
Diapositivas del proyecto gropo 3
 
Diapositivas del proyecto grupo 3
Diapositivas del proyecto grupo 3Diapositivas del proyecto grupo 3
Diapositivas del proyecto grupo 3
 
Diapositivas del proyecto grupo 3
Diapositivas del proyecto grupo 3Diapositivas del proyecto grupo 3
Diapositivas del proyecto grupo 3
 
TIC en la Educación
TIC en la EducaciónTIC en la Educación
TIC en la Educación
 
Tic
Tic Tic
Tic
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
LA PARTICIPACIÓN DEL RTIC EN LA INCLUSIÓN DIGITAL
LA PARTICIPACIÓN DEL RTIC EN LA INCLUSIÓN DIGITALLA PARTICIPACIÓN DEL RTIC EN LA INCLUSIÓN DIGITAL
LA PARTICIPACIÓN DEL RTIC EN LA INCLUSIÓN DIGITAL
 

Más de fobregonmgp

Cuestionario comunidades de practica (co p)
Cuestionario comunidades de practica (co p)Cuestionario comunidades de practica (co p)
Cuestionario comunidades de practica (co p)fobregonmgp
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsfobregonmgp
 
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoMatriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectofobregonmgp
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsfobregonmgp
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsfobregonmgp
 
Plan de evaluacion de proyectos
Plan de evaluacion de proyectosPlan de evaluacion de proyectos
Plan de evaluacion de proyectosfobregonmgp
 
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoMatriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectofobregonmgp
 
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yo
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yoPlanificadordeproyectos de los tres efra jorge y yo
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yofobregonmgp
 
Postales docentes
Postales docentesPostales docentes
Postales docentesfobregonmgp
 
Componente sesion 5 proyectos
Componente  sesion 5 proyectosComponente  sesion 5 proyectos
Componente sesion 5 proyectosfobregonmgp
 
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonTabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonfobregonmgp
 

Más de fobregonmgp (11)

Cuestionario comunidades de practica (co p)
Cuestionario comunidades de practica (co p)Cuestionario comunidades de practica (co p)
Cuestionario comunidades de practica (co p)
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon cts
 
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoMatriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon cts
 
Matriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon ctsMatriz francisco obregon cts
Matriz francisco obregon cts
 
Plan de evaluacion de proyectos
Plan de evaluacion de proyectosPlan de evaluacion de proyectos
Plan de evaluacion de proyectos
 
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyectoMatriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto
 
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yo
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yoPlanificadordeproyectos de los tres efra jorge y yo
Planificadordeproyectos de los tres efra jorge y yo
 
Postales docentes
Postales docentesPostales docentes
Postales docentes
 
Componente sesion 5 proyectos
Componente  sesion 5 proyectosComponente  sesion 5 proyectos
Componente sesion 5 proyectos
 
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregonTabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
Tabla tpack m1 sesión 5 fco obregon
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Diagnóstico institucional en el campo de las tic anzoategui

  • 1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC Recursos tecnológicos Recursos humanos Otros La sede anexa General Anzoategui cuenta con dos (2) salas de sistemas. Las cuales están compuestas por 46 equipos de cómputo portátiles con pantalla plana de 15 pulgadas, los cuales fueron donados por Computadores para Educar que se utilizan algunos sin conexión a internet vía cableado y a finales del año 2.014 y principios del año 2.015 llegaron donados por el Ministerio de Educación Nacional 84 Tabletas de 7 pulgadas y 10 equipos portátiles marca Compumax y Computadores para educar. Muchas fallas en cuanto a conectividad. Casi nunca hay Internet o solamente para 4 0 5 computadores. En cuanto al manejo de las TIC, los y las docentes La sede anexa General Anzoátegui. Manejamos diferentes niveles de desempeño, desde los que cuentan con una el perfil Técnico, Tecnológico y Profesional en este campo desde que surgió la alfabetización tecnológica hasta los que empezaron su capacitación con el programa de TIT@ y sus diferentes sub- programas. La sede anexa General Anzoátegui no garantiza una buena cobertura en conectividad. Ya que no es quien ofrece el servicio sino el convenio interadministrativo entre la Secretaria de Educación Municipal y Las Empresas Municipales de Cali sección Comunicaciones e Internet. Usar las 84 tabletas y los 10 computadores portátiles en la sede implica toda una Azaña que debemos asumir los maestros y maestras que toma mucho tiempo de la clase propiamente dicha, ya que no existe la total cobertura tanto en cantidad de equipos o tabletas para cada alumno (a) y la calidad de conectividad de la internet. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E. Visión Misión Propósitos Metas Para el año 2015 ser reconocida en los ámbitos local, regional y nacional Formar normalistas superiores para el ejercicio de la docencia en -Potenciar el desarrollo académico, mediante la Contribuir al mejoramiento del desempeño de las competencias siglo
  • 2. como una institución de excelencia en la formación inicial de maestros para la Educación Preescolar y la Educación Básica Primaria; fundamentada en el desarrollo Integral del Ser, la comprensión de los lenguajes y la reflexión sobre la práctica pedagógica e investigativa”. La institución será reconocida por su compromiso social, capacidad de promover el valor de la cultura, la investigación y la pedagogía en un contexto de transformación institucional y social, con decidida participación en la formación del nuevo maestro para la Educación preescolar y básica primaria, a través de procesos pedagógicos y curriculares, articulados dentro de un contexto social incluyente que permitan el desarrollo de un maestro de alta calidad”. Formar Buen estudiante implica la organización y desarrollo de una propuesta formativa acorde con lo dispuesto en las Políticas Educativas del Ministerio de Educación Nacional tal como la Ley 115 de 1994, sus decretos y resoluciones reglamentarias y el Decreto 4790 de 2008. apropiación de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en estudiantes y maestros. XXI, en los estudiantes y maestros de la Sede La sede anexa General Anzoategui , a través del uso de las aplicaciones tecnológicas adquiridas con los diplomados y capacitaciones que ofrece la UNIVALLE en convenio con la secretaria de Educación Municipal.
  • 3. Preescolar y Básica primaria POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA I.E. - Capacitación continúa de los docentes. - Trabajar por proyectos, articulando las competencias siglo XXI y el trabajo en equipo y cooperativo. - Implementación de las plataforma @aprender para trabajar en red con los estudiantes - Adecuación y mantenimiento de una sala de sistemas. -Solicitar al Consejo Directivo de la Institución ampliación de servicio mejoramiento de la conectividad de banda ancha de 2 gbs a 8 gbs.