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SUPeRMENTE
TRABAJOJUEGOMATEMATICO
ALUMNOS :
- ANDRÈSDAVIDNAVARROESPINOSA
- DANNAISABELPEREIRASARAS
- MAYRAAlejandra DE Luque González
- ORLEY JOSESOTOHAMBUGER
PROFESORA : IRINA JIMENES ÀLVAREZ
GRADO: 8-4 FECHA : 22-25 AGOSTODEL 2017
ESCUELANORMALSUPERIOR SAN PEDROALEJANDRINO
¿Qué ES?
EL JUEGO DE MESA SUPERMENTE ES UN EXTRAORDINARIO
PASATIEMPO CUYA VERSATILIDAD Y SENCILLEZ PERMITE
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MENTALES A
TRAVÈS DE LA PRÀCTICA DE LA MATEMÀTICA CON LAS
OPERACIONES :
- SUMA
- RESTA
- MULTIPLICACION
- DIVISIÒN
¿PARAQUE SIRVE?
Sirve para enseñar a los niños de básica
primaria a sumar, restar, multiplicar o
dividir, de manera más práctica y didáctica
al mismo tiempo nos ayuda a desarrollar la
intuicióny el espíritu critico.
¿QUE SE APRENDE?
SE APRENDEN LAS OPERACIONES
BASICAS DE LA MATEMATICA, DE UNA
MANERA DIVERTIDA Y DIDACTICA, y así
Aumentar SUS conocimientos PARA UN
MEJOR DESARROLLO AL MOMENTO DE
EMPLEARLAEN LA VIDACOTIDIANA.
REGLAS
- SE JUEGACON1 A 3 DADOS.
-ELTABLEROCONSTADE 1 A 100 CASILLASNUMERADAS.
- PARA GANAR TIENE QUE CAER JUSTOEN LA CASILLADEL 100 O DEL 1.
- SE JUEGA TANTO DE 1 A 3 JUGADORES Y UNO APARTE SERA QUIEN REALIZARA
LAS PREGUNTAS.
EJEMPLO: ESTEPREGUNTARA CUANTOES 4 X10.
- NO SE PUEDEN HACER APUNTES POR PARTE DE LOS JUGADORES SOLO
LO PUEDEHACER EL QUE HARA LAS PREGUNTAS
- SEGÚN EN LA CASILLA QUE ESTES SE SUMARA, SE RESTARA, SE
MULTIPLICARA O SE DIVIDIRA POR LO QUE SALGA EN LOS
DADOS
- SE DARA PARA LA SUMA Y RESTA UN TIEMPO DE RESPUESTA
DE 15 SEGUNDOS SI SE JUEGA CON 1 DADO Y 30 SI SE JUEGAN
CON 2 0 3 Y MULTIPLICACION Y DIVISIÒN DE 30 SEGUNDOS DE 1
A 2 DADOY DE 45 CON3 DADOS
COMOSE JUEGA
PASO 1: SE ELIGE UNA OPERACIÒN MATEMATICA YA SEA SUMA ,RESTA,
MULTIPLICACIÒN o DIVISIÒN.
PASO 2 : SE ELIJE DE 1 A 3 DADOS A LANZAR SEGÚN LA OPERACIÓN Y NIVEL
DE DIFICULTAD DESEADO.
PASO 3 : SE ELIJE UNA CIFRA A LA CUAL SE DEBE LLEGAR EN LA
PARTIDA.
PASO4: EL JUGADOR EN SU TURNOREALIZASU LANZAMENTO.
PASO 5 : EL SIGUIENTE JUGADOR EN LA SECUENCIA DE TURNOS DEBE
PREGUNTAR AL JUGADOR QUE A LANZADO, LA OPERACIÒN CON EL
NUMERODE LA CASILADONDE SE ENCUENTRASU FICHA.
PASO 6 : EL JUGADOR EN TURNO DEBE RESPONDER LA PREGUNTA DE AVANCE
QUE LE HAN HECHO.
PASO 7: SI LA RESPUESTA ES CORRECTA EL JUGADOR DEBE AVANZARA
LA CANTIDAD QUE LE HALLA SALIDO EN EL DADO, SI NO ES CORRECTA
NO AVANZARA Y LE TOCARA AL SIGUIENTE JUGDOR Y ASI
SUCESIVAMENTE.
GRACIAS

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  • 2. TRABAJOJUEGOMATEMATICO ALUMNOS : - ANDRÈSDAVIDNAVARROESPINOSA - DANNAISABELPEREIRASARAS - MAYRAAlejandra DE Luque González - ORLEY JOSESOTOHAMBUGER PROFESORA : IRINA JIMENES ÀLVAREZ GRADO: 8-4 FECHA : 22-25 AGOSTODEL 2017 ESCUELANORMALSUPERIOR SAN PEDROALEJANDRINO
  • 3. ¿Qué ES? EL JUEGO DE MESA SUPERMENTE ES UN EXTRAORDINARIO PASATIEMPO CUYA VERSATILIDAD Y SENCILLEZ PERMITE EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MENTALES A TRAVÈS DE LA PRÀCTICA DE LA MATEMÀTICA CON LAS OPERACIONES : - SUMA - RESTA - MULTIPLICACION - DIVISIÒN
  • 4. ¿PARAQUE SIRVE? Sirve para enseñar a los niños de básica primaria a sumar, restar, multiplicar o dividir, de manera más práctica y didáctica al mismo tiempo nos ayuda a desarrollar la intuicióny el espíritu critico.
  • 5. ¿QUE SE APRENDE? SE APRENDEN LAS OPERACIONES BASICAS DE LA MATEMATICA, DE UNA MANERA DIVERTIDA Y DIDACTICA, y así Aumentar SUS conocimientos PARA UN MEJOR DESARROLLO AL MOMENTO DE EMPLEARLAEN LA VIDACOTIDIANA.
  • 6. REGLAS - SE JUEGACON1 A 3 DADOS. -ELTABLEROCONSTADE 1 A 100 CASILLASNUMERADAS. - PARA GANAR TIENE QUE CAER JUSTOEN LA CASILLADEL 100 O DEL 1. - SE JUEGA TANTO DE 1 A 3 JUGADORES Y UNO APARTE SERA QUIEN REALIZARA LAS PREGUNTAS.
  • 7. EJEMPLO: ESTEPREGUNTARA CUANTOES 4 X10. - NO SE PUEDEN HACER APUNTES POR PARTE DE LOS JUGADORES SOLO LO PUEDEHACER EL QUE HARA LAS PREGUNTAS
  • 8. - SEGÚN EN LA CASILLA QUE ESTES SE SUMARA, SE RESTARA, SE MULTIPLICARA O SE DIVIDIRA POR LO QUE SALGA EN LOS DADOS - SE DARA PARA LA SUMA Y RESTA UN TIEMPO DE RESPUESTA DE 15 SEGUNDOS SI SE JUEGA CON 1 DADO Y 30 SI SE JUEGAN CON 2 0 3 Y MULTIPLICACION Y DIVISIÒN DE 30 SEGUNDOS DE 1 A 2 DADOY DE 45 CON3 DADOS
  • 9. COMOSE JUEGA PASO 1: SE ELIGE UNA OPERACIÒN MATEMATICA YA SEA SUMA ,RESTA, MULTIPLICACIÒN o DIVISIÒN. PASO 2 : SE ELIJE DE 1 A 3 DADOS A LANZAR SEGÚN LA OPERACIÓN Y NIVEL DE DIFICULTAD DESEADO. PASO 3 : SE ELIJE UNA CIFRA A LA CUAL SE DEBE LLEGAR EN LA PARTIDA.
  • 10. PASO4: EL JUGADOR EN SU TURNOREALIZASU LANZAMENTO. PASO 5 : EL SIGUIENTE JUGADOR EN LA SECUENCIA DE TURNOS DEBE PREGUNTAR AL JUGADOR QUE A LANZADO, LA OPERACIÒN CON EL NUMERODE LA CASILADONDE SE ENCUENTRASU FICHA. PASO 6 : EL JUGADOR EN TURNO DEBE RESPONDER LA PREGUNTA DE AVANCE QUE LE HAN HECHO.
  • 11. PASO 7: SI LA RESPUESTA ES CORRECTA EL JUGADOR DEBE AVANZARA LA CANTIDAD QUE LE HALLA SALIDO EN EL DADO, SI NO ES CORRECTA NO AVANZARA Y LE TOCARA AL SIGUIENTE JUGDOR Y ASI SUCESIVAMENTE.