Este documento describe las características y funciones de un facilitador. Explica que un facilitador ayuda a un grupo a alcanzar objetivos comunes utilizando herramientas que permitan alcanzar consensos sin tomar partido. También describe que el aprendizaje es una construcción personal a través de la interacción con el medio, y que el facilitador juega un papel importante en mediar para que los significados construidos sean compatibles con los saberes curriculares. Además, define la enseñanza como el conjunto de roles y acciones del profesor

1. COLEGIO SUPERIOR PARA LA EDUCACION INTEGRAL
INTERCULTURAL DE OAXACA
BACHILLERATO INTEGRAL COMUNITARIO Nº 14
UNIDAD DE CONTENIDO:
FDC III
TRABAJO:
FACILITADORES
ASESOR:
EDSON OMAR MARTINEZ AQUINO
ALUMNO:
FREDY ANASTACIO ELEUTERIO
MODULO: III GRUPO: A
JALTEPEC DE CANDAYOC COTZOCON MIXE OAXACA 10 DE SEPTIEMBRE DE
2012

2. CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DEL
FACILITADOR
Un facilitador es la persona que ayuda a un grupo a
entender los objetivos comunes y contribuye a crear un
plan para alcanzarlos sin tomar partido, utilizando
herramientas que permitan al grupo alcanzar un consenso
en los desacuerdos preexistentes o que surjan en el
transcurso del mismo. Hay muchos tipos de facilitadores,
en función del tipo de ámbito en el que se desarrollen las
actividades de los grupos.

3. El aprendizaje es una actividad de construcción personal de
representaciones significativas de un objeto o de una situación de la
realidad, que se desarrolla como producto de la actividad del sujeto en
ella. Las personas construyen sus conocimientos cuando están en
interacción con su medio sociocultural y natural, a partir de sus
conocimientos previos. La actividad mental constructiva, generadora
de significados y sentido, se aplica a los saberes preexistentes,
socialmente construidos y culturalmente organizados. Esta actividad
no es suficiente para que el sentido y el significado que construyen los
alumnos y las alumnas sean compatibles con saberes culturales ya
elaborados que se expresan en los contenidos curriculares y
requieren, por ello, la intervención mediadora del facilitador.
La enseñanza es el conjunto de roles y acciones intencionales que
desarrolla el profesor en interacción con sus alumnos y con los
contenidos , con el propósito de crear oportunidades que permitan a
los estudiantes enriquecer y desarrollar sus capacidades y saberes
personales, a lo largo del proceso de sus aprendizajes.