SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Edgar David Velasco P 20082078109

Andrea Paola Herrera     20062078022

Díllinger Aragón Perea 20042078007




Las organizaciones como sistemas.

Las organizaciones como partes de una sociedad mayor y constituida de partes
menores: son vistas como sistemas dentro de sistemas. Dichos sistemas son
complejos de elementos colocados en interacción, produciendo un todo que no puede
ser comprendido tomando las partes independientemente. Se enfatiza sobre la visión
global, la integración, destacando que desde el punto de vista de organización, esta
era un parte de un sistema mayor, tomando como punto de partida el tratamiento de la
organización como un sistema social, siguiendo el siguiente enfoque:

a) La organización se debe enfocar como un sistema que se caracteriza por todas las
propiedades esenciales a cualquier sistema social.
b) La organización debe ser abordada como un sistema funcionalmente diferenciado
de un sistema social mayor.
c) La organización debe ser analizada como un tipo especial de sistema social,
organizada en torno de la primacía de interés por la consecución de determinado tipo
de meta sistemática.
d) La organización debe ser considerada como un sistema abierto, en constante
interacción con el medio, recibiendo materia prima, personas, energía e informaciones
y transformándolas o convirtiéndolas en productos o servicios que son exportados al
medio ambiente.
e) La organización debe ser concebida como un sistema con objetivos o funciones
múltiples.
f) La organización debe ser visualizada como constituida de muchos subsistemas que
están en interacción dinámica unos con otros.
g) Al ser los subsistemas mutuamente dependientes, un cambio en uno de ellos,
afectará a los demás.
h) La organización existe en un ambiente dinámico que comprende otros sistemas.
i) Los múltiples eslabones entre la organización y su medio ambiente hacen difícil
definir las fronteras de cualquier organización.

Las características de la organización deben ser definidas por la especie de situación
en que necesita operar, consistente en la relación entre ella y los otros subsistemas,
componentes del sistema mayor del cual parte. Tal como si fuera una sociedad.

ADOPCIÓN DE UNA PERSPECTIVA DE SISTEMAS

El hecho de adoptar una perspectiva de sistemas da a los analistas de sistemas la
oportunidadde empezar a clarificar y comprender los diversos aspectos con los que se
enfrentarán. Esimportante que los miembros de los subsistemas se den cuenta de que su
trabajo está interrelacionado.

Las salidas de los subsistemas de producciónSirven como entradas para marketing, y las
salidas de marketing son nuevas entradas Para producción. Ninguno de los subsistemas
podría alcanzar cabalmente sus metas sinel otro.

Los problemas surgen cuando cada gerente tiene un concepto diferente de la importancia
De su subsistema funcional. En la figura 2.3 se ilustra cómo la perspectiva individual
delGerente de marketing concibe que este departamento es el motor del negocio, y que
las demásáreas funcionales están interrelacionadas pero no tienen una importancia
fundamental.

De igual manera, la perspectiva de un gerente de producción coloca a este departamento
Como el centro del negocio, y que impulsa a las demás áreas funcionales.
La relativa importancia de las áreas funcionales tal como la ven los gerentes desde
suPerspectiva individual cobra mayor relevancia cuando éstos ascienden en la jerarquía y
lleganal estatus de gerentes estratégicos. En esa posición pueden provocar problemas si
le danmayor importancia a los requerimientos de información de sus áreas funcionales
que a lasnecesidades más amplias que tienen como gerentes estratégicos.
Por ejemplo, si un gerente de producción es ascendido pero continúa dedicando
muchoTiempo a la calendarización de la producción y al desempeño de los trabajadores

Las salidas de un departamentosirven como entradas para otro,de tal manera que
estosSubsistemas se interrelacionan. más amplios de la elaboración de pronósticos y
políticas pueden verse afectados. Estatendencia es peligrosa en toda clase de negocios:
en aquellos en que los ingenieros asciendenpoco a poco hasta la administración de
empresas aeroespaciales, los profesores universitariosque pasan de algún departamento
para convertirse en decanos o los programadores quellegan a ejecutivos de empresas de
software. Con frecuencia, su estrecha visión provoca problemasal analista de sistemas
que se esfuerza por separar los requerimientos de informaciónreales de los deseos de un
tipo particular de información.


INTERRELACIÓN E INTERDEPENDENCIA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN


Todos los sistemas y subsistemas se interrelacionan y son interdependientes.
Al cambiar o eliminar un elemento, todo lo demás sufre un cambio.
•  Todos los sistemas procesan información proveniente de sus entornos.
   •  todos los sistemas están delimitados por fronteras que los separan de sus
      entornos.
   • las organizaciones deben tener la capacidad de allegarse gente, materias primas e
      información al interior de sus fronteras (entradas), y después, de intercambiar sus
      productos, servicios o información terminados con el mundo exterior (salidas).
   • La retroalimentación constituye un mecanismo de control del sistema.
   • todas las organizaciones utilizan la planeación y el control para administrar con
      eficacia sus recursos.
   Ejemplo: compañía que fabrica uniformes.

Organizaciones virtuales y equipos virtuales.
    No todas las organizaciones o partes de éstas se encuentran visibles en una
      ubicación física.


DESCRIPCIÓN GRÁFICA DE SISTEMAS

      Un sistema, o subsistema, tal como existe dentro de una organización, se puede
       describir gráficamente de varias maneras. Los diversos modelos gráficos muestran
       las fronteras y la información que se utiliza en el sistema.


Sistemas y el diagrama de flujo de datos de contexto

Los diagramas de flujo se enfocan en el flujo de datos que entran y salen del sistema y en
el procesamiento de los datos. Estos componentes básicos de cada programa de
cómputo se pueden describir en detalle y utilizar para analizar la precisión y plenitud del
sistema.

-Un proceso denota la ejecución de alguna acción o grupo de acciones.

-Una entidad es una persona, un grupo, un departamento o cualquier sistema que recibe
o emite información o datos.

-Un flujo de datos muestra que la información se emite o se recibe de un proceso.



AMBIENTES DE LOS SISTEMAS DE UNA ORGANIZACIÓN

En cuanto a su constitución pueden ser físicos o abstractos:

   -    Sistemas físicos o concretos: El hardware.

   -    Sistemas abstractos: Es el software.

En cuanto a su naturaleza, pueden ser cerrados o abiertos:

   -   Sistemas cerrados: Las maquinas.
Sistemas abiertos: son adaptativos para vivir (aprendizaje y auto organización).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )
Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )
Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )repodoc
 
Teoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionTeoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionisara1
 
expo del libro kendal
expo del libro kendalexpo del libro kendal
expo del libro kendalgrupo5ICP
 
Los sistemas en la empresa
Los sistemas en la empresaLos sistemas en la empresa
Los sistemas en la empresaMILLENC
 
Sistemas administrativo y organizaciones
Sistemas administrativo y organizacionesSistemas administrativo y organizaciones
Sistemas administrativo y organizacionesMariadlr20
 
Diapositivas Sistemas De Informacion
Diapositivas Sistemas De InformacionDiapositivas Sistemas De Informacion
Diapositivas Sistemas De Informacionwilfrido
 
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.jobetson
 
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de información
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de informaciónMetodologia de diseño y desarrollo de sistemas de información
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de informaciónDeivis Diaz
 
La organizacion como sistemas abiertos
La organizacion como sistemas abiertosLa organizacion como sistemas abiertos
La organizacion como sistemas abiertosClaudia Vega
 
Departamento de sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientosDepartamento de sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientosMaria Martinez
 
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONES
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONESFUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONES
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONESYoandres La Cruz
 
Departamento de sistemas y procedimientos
Departamento de  sistemas y procedimientosDepartamento de  sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientosCesar Garcia
 
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.Genesisd94
 

La actualidad más candente (20)

Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )
Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )
Unidad i empresa como sistema ( clase 4 )
 
Unidad i.clase
Unidad i.claseUnidad i.clase
Unidad i.clase
 
Suprasistema ambiental
Suprasistema ambientalSuprasistema ambiental
Suprasistema ambiental
 
Teoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionTeoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacion
 
Erick
ErickErick
Erick
 
expo del libro kendal
expo del libro kendalexpo del libro kendal
expo del libro kendal
 
Los sistemas en la empresa
Los sistemas en la empresaLos sistemas en la empresa
Los sistemas en la empresa
 
Sistemas administrativo y organizaciones
Sistemas administrativo y organizacionesSistemas administrativo y organizaciones
Sistemas administrativo y organizaciones
 
Diapositivas Sistemas De Informacion
Diapositivas Sistemas De InformacionDiapositivas Sistemas De Informacion
Diapositivas Sistemas De Informacion
 
Teoría General de Sistemas
Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Teoría General de Sistemas
 
La org como sistema (1)
La org como sistema (1)La org como sistema (1)
La org como sistema (1)
 
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.
Analista de sistemas. adsi 01. grupo capricornio.
 
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de información
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de informaciónMetodologia de diseño y desarrollo de sistemas de información
Metodologia de diseño y desarrollo de sistemas de información
 
Enfoque de los sistemas
Enfoque de los sistemasEnfoque de los sistemas
Enfoque de los sistemas
 
La organizacion como sistemas abiertos
La organizacion como sistemas abiertosLa organizacion como sistemas abiertos
La organizacion como sistemas abiertos
 
Departamento de sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientosDepartamento de sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientos
 
Sistema tecnico de una empresa
Sistema tecnico de una empresaSistema tecnico de una empresa
Sistema tecnico de una empresa
 
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONES
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONESFUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONES
FUNCIONES DE LA UNIDAD DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS EN LAS ORGANIZACIONES
 
Departamento de sistemas y procedimientos
Departamento de  sistemas y procedimientosDepartamento de  sistemas y procedimientos
Departamento de sistemas y procedimientos
 
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.
Sistema de informacion Gerencial y Sistemas Administrativos.
 

Destacado

LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...karruem
 
Administración de recursos y control de procesos en el cim
Administración de recursos y control de procesos en el cimAdministración de recursos y control de procesos en el cim
Administración de recursos y control de procesos en el cimJose Antonio Velasquez Costa
 
Iran section 1
Iran section 1Iran section 1
Iran section 1ranger519
 
Reise nach leipzig ppp
Reise nach leipzig pppReise nach leipzig ppp
Reise nach leipzig pppLiemersCollege
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadorasKevin Ricardo
 
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...Ministère de l'Environnement
 
Os Desafios da Mobilidade
Os Desafios da MobilidadeOs Desafios da Mobilidade
Os Desafios da MobilidadeGFI Portugal
 
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...Rossibel Toro De Caseres
 
Le colocaremos un logo a nuestra factura
Le colocaremos un logo a nuestra facturaLe colocaremos un logo a nuestra factura
Le colocaremos un logo a nuestra facturaAlejo Saenz
 
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xix
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xixHistoria universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xix
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xixviruzain
 

Destacado (20)

Heute
HeuteHeute
Heute
 
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...
LA UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO UN ESTU...
 
Administración de recursos y control de procesos en el cim
Administración de recursos y control de procesos en el cimAdministración de recursos y control de procesos en el cim
Administración de recursos y control de procesos en el cim
 
Comandos linux
Comandos linuxComandos linux
Comandos linux
 
Iran section 1
Iran section 1Iran section 1
Iran section 1
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
El conejo travieso
El conejo  traviesoEl conejo  travieso
El conejo travieso
 
Reise nach leipzig ppp
Reise nach leipzig pppReise nach leipzig ppp
Reise nach leipzig ppp
 
Job advert
Job advertJob advert
Job advert
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...
Fort drouet, première session de formation des agriculteurs, guides ecotouris...
 
2012 06 25_spok
2012 06 25_spok2012 06 25_spok
2012 06 25_spok
 
Trabajo final copia de seguridad
Trabajo final copia de seguridadTrabajo final copia de seguridad
Trabajo final copia de seguridad
 
Os Desafios da Mobilidade
Os Desafios da MobilidadeOs Desafios da Mobilidade
Os Desafios da Mobilidade
 
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...
Reglamento de Trabajo Especial de Grado. Instituto Universitario de Tecnologí...
 
Le colocaremos un logo a nuestra factura
Le colocaremos un logo a nuestra facturaLe colocaremos un logo a nuestra factura
Le colocaremos un logo a nuestra factura
 
Communique de Presse Tempête Tropicale CHANTALE
Communique de Presse Tempête Tropicale CHANTALECommunique de Presse Tempête Tropicale CHANTALE
Communique de Presse Tempête Tropicale CHANTALE
 
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xix
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xixHistoria universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xix
Historia universal españa 4 eso-tema 05_economía españa siglo xix
 
U3 The Comparisons
U3 The ComparisonsU3 The Comparisons
U3 The Comparisons
 
Propriedades dos radicais
Propriedades dos radicaisPropriedades dos radicais
Propriedades dos radicais
 

Similar a Las organizaciones como sistemas interrelacionados

Rosa uc naal si
Rosa uc naal siRosa uc naal si
Rosa uc naal siRositha12
 
Rosa uc naal si
Rosa uc naal siRosa uc naal si
Rosa uc naal siRositha12
 
Presentacion sistemas de informacion
Presentacion sistemas de informacionPresentacion sistemas de informacion
Presentacion sistemas de informacionCARLOS BRICEÑO
 
Enfoque sistematico y pensamiento sistematico
Enfoque sistematico y pensamiento sistematicoEnfoque sistematico y pensamiento sistematico
Enfoque sistematico y pensamiento sistematicoRubnGuzmn7
 
Evolución de los sistemas de información gerencial
Evolución de los sistemas de información gerencialEvolución de los sistemas de información gerencial
Evolución de los sistemas de información gerencialLuis Carlos Restrepo Jimenez
 
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionales
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionalesFundamentos de analisis de sistemas organizacionales
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionalesyeliteremary
 
Teoría general de los sistemas y la organización
Teoría general de los sistemas y la organizaciónTeoría general de los sistemas y la organización
Teoría general de los sistemas y la organizaciónhectormk27
 
Semana 2 la organización como sistema abierto
Semana 2 la organización como sistema abiertoSemana 2 la organización como sistema abierto
Semana 2 la organización como sistema abiertoAugusto Javes Sanchez
 
Ensayo de Analisis y Diseño de Sistemas
Ensayo de Analisis y Diseño de SistemasEnsayo de Analisis y Diseño de Sistemas
Ensayo de Analisis y Diseño de Sistemasrdo09
 
Sistemas de informacion leonel granado
Sistemas de informacion leonel granadoSistemas de informacion leonel granado
Sistemas de informacion leonel granadoLeonelGranado1
 
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptx
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptxTarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptx
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptxUgetsuMurata
 

Similar a Las organizaciones como sistemas interrelacionados (20)

Rosa uc naal si
Rosa uc naal siRosa uc naal si
Rosa uc naal si
 
Rosa uc naal si
Rosa uc naal siRosa uc naal si
Rosa uc naal si
 
Papel de-un-analista-de-sistemas
Papel de-un-analista-de-sistemasPapel de-un-analista-de-sistemas
Papel de-un-analista-de-sistemas
 
Presentacion sistemas de informacion
Presentacion sistemas de informacionPresentacion sistemas de informacion
Presentacion sistemas de informacion
 
Enfoque sistematico y pensamiento sistematico
Enfoque sistematico y pensamiento sistematicoEnfoque sistematico y pensamiento sistematico
Enfoque sistematico y pensamiento sistematico
 
Evolución de los sistemas de información gerencial
Evolución de los sistemas de información gerencialEvolución de los sistemas de información gerencial
Evolución de los sistemas de información gerencial
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Faso
FasoFaso
Faso
 
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionales
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionalesFundamentos de analisis de sistemas organizacionales
Fundamentos de analisis de sistemas organizacionales
 
Introduccion al análisis de sistemas de información
Introduccion al análisis de sistemas de informaciónIntroduccion al análisis de sistemas de información
Introduccion al análisis de sistemas de información
 
Teoría general de los sistemas y la organización
Teoría general de los sistemas y la organizaciónTeoría general de los sistemas y la organización
Teoría general de los sistemas y la organización
 
TEMAII.5.pdf
TEMAII.5.pdfTEMAII.5.pdf
TEMAII.5.pdf
 
Sistemas temaii 5
Sistemas temaii 5Sistemas temaii 5
Sistemas temaii 5
 
Semana 2 la organización como sistema abierto
Semana 2 la organización como sistema abiertoSemana 2 la organización como sistema abierto
Semana 2 la organización como sistema abierto
 
Ensayo de Analisis y Diseño de Sistemas
Ensayo de Analisis y Diseño de SistemasEnsayo de Analisis y Diseño de Sistemas
Ensayo de Analisis y Diseño de Sistemas
 
Sistemas de informacion leonel granado
Sistemas de informacion leonel granadoSistemas de informacion leonel granado
Sistemas de informacion leonel granado
 
UNIDAD I: Los sistemas de información
UNIDAD I: Los sistemas de informaciónUNIDAD I: Los sistemas de información
UNIDAD I: Los sistemas de información
 
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptx
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptxTarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptx
Tarea1OyM_LuisFernandoBogran.pptx
 
Presentacion datos 2
Presentacion datos 2Presentacion datos 2
Presentacion datos 2
 

Último

Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 

Último (20)

Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 

Las organizaciones como sistemas interrelacionados

  • 1. Edgar David Velasco P 20082078109 Andrea Paola Herrera 20062078022 Díllinger Aragón Perea 20042078007 Las organizaciones como sistemas. Las organizaciones como partes de una sociedad mayor y constituida de partes menores: son vistas como sistemas dentro de sistemas. Dichos sistemas son complejos de elementos colocados en interacción, produciendo un todo que no puede ser comprendido tomando las partes independientemente. Se enfatiza sobre la visión global, la integración, destacando que desde el punto de vista de organización, esta era un parte de un sistema mayor, tomando como punto de partida el tratamiento de la organización como un sistema social, siguiendo el siguiente enfoque: a) La organización se debe enfocar como un sistema que se caracteriza por todas las propiedades esenciales a cualquier sistema social. b) La organización debe ser abordada como un sistema funcionalmente diferenciado de un sistema social mayor. c) La organización debe ser analizada como un tipo especial de sistema social, organizada en torno de la primacía de interés por la consecución de determinado tipo de meta sistemática. d) La organización debe ser considerada como un sistema abierto, en constante interacción con el medio, recibiendo materia prima, personas, energía e informaciones y transformándolas o convirtiéndolas en productos o servicios que son exportados al medio ambiente. e) La organización debe ser concebida como un sistema con objetivos o funciones múltiples. f) La organización debe ser visualizada como constituida de muchos subsistemas que están en interacción dinámica unos con otros. g) Al ser los subsistemas mutuamente dependientes, un cambio en uno de ellos, afectará a los demás. h) La organización existe en un ambiente dinámico que comprende otros sistemas.
  • 2. i) Los múltiples eslabones entre la organización y su medio ambiente hacen difícil definir las fronteras de cualquier organización. Las características de la organización deben ser definidas por la especie de situación en que necesita operar, consistente en la relación entre ella y los otros subsistemas, componentes del sistema mayor del cual parte. Tal como si fuera una sociedad. ADOPCIÓN DE UNA PERSPECTIVA DE SISTEMAS El hecho de adoptar una perspectiva de sistemas da a los analistas de sistemas la oportunidadde empezar a clarificar y comprender los diversos aspectos con los que se enfrentarán. Esimportante que los miembros de los subsistemas se den cuenta de que su trabajo está interrelacionado. Las salidas de los subsistemas de producciónSirven como entradas para marketing, y las salidas de marketing son nuevas entradas Para producción. Ninguno de los subsistemas podría alcanzar cabalmente sus metas sinel otro. Los problemas surgen cuando cada gerente tiene un concepto diferente de la importancia De su subsistema funcional. En la figura 2.3 se ilustra cómo la perspectiva individual delGerente de marketing concibe que este departamento es el motor del negocio, y que las demásáreas funcionales están interrelacionadas pero no tienen una importancia fundamental. De igual manera, la perspectiva de un gerente de producción coloca a este departamento Como el centro del negocio, y que impulsa a las demás áreas funcionales. La relativa importancia de las áreas funcionales tal como la ven los gerentes desde suPerspectiva individual cobra mayor relevancia cuando éstos ascienden en la jerarquía y lleganal estatus de gerentes estratégicos. En esa posición pueden provocar problemas si le danmayor importancia a los requerimientos de información de sus áreas funcionales que a lasnecesidades más amplias que tienen como gerentes estratégicos. Por ejemplo, si un gerente de producción es ascendido pero continúa dedicando muchoTiempo a la calendarización de la producción y al desempeño de los trabajadores Las salidas de un departamentosirven como entradas para otro,de tal manera que estosSubsistemas se interrelacionan. más amplios de la elaboración de pronósticos y políticas pueden verse afectados. Estatendencia es peligrosa en toda clase de negocios: en aquellos en que los ingenieros asciendenpoco a poco hasta la administración de empresas aeroespaciales, los profesores universitariosque pasan de algún departamento para convertirse en decanos o los programadores quellegan a ejecutivos de empresas de software. Con frecuencia, su estrecha visión provoca problemasal analista de sistemas que se esfuerza por separar los requerimientos de informaciónreales de los deseos de un tipo particular de información. INTERRELACIÓN E INTERDEPENDENCIA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN Todos los sistemas y subsistemas se interrelacionan y son interdependientes. Al cambiar o eliminar un elemento, todo lo demás sufre un cambio.
  • 3. • Todos los sistemas procesan información proveniente de sus entornos. • todos los sistemas están delimitados por fronteras que los separan de sus entornos. • las organizaciones deben tener la capacidad de allegarse gente, materias primas e información al interior de sus fronteras (entradas), y después, de intercambiar sus productos, servicios o información terminados con el mundo exterior (salidas). • La retroalimentación constituye un mecanismo de control del sistema. • todas las organizaciones utilizan la planeación y el control para administrar con eficacia sus recursos. Ejemplo: compañía que fabrica uniformes. Organizaciones virtuales y equipos virtuales.  No todas las organizaciones o partes de éstas se encuentran visibles en una ubicación física. DESCRIPCIÓN GRÁFICA DE SISTEMAS  Un sistema, o subsistema, tal como existe dentro de una organización, se puede describir gráficamente de varias maneras. Los diversos modelos gráficos muestran las fronteras y la información que se utiliza en el sistema. Sistemas y el diagrama de flujo de datos de contexto Los diagramas de flujo se enfocan en el flujo de datos que entran y salen del sistema y en el procesamiento de los datos. Estos componentes básicos de cada programa de cómputo se pueden describir en detalle y utilizar para analizar la precisión y plenitud del sistema. -Un proceso denota la ejecución de alguna acción o grupo de acciones. -Una entidad es una persona, un grupo, un departamento o cualquier sistema que recibe o emite información o datos. -Un flujo de datos muestra que la información se emite o se recibe de un proceso. AMBIENTES DE LOS SISTEMAS DE UNA ORGANIZACIÓN En cuanto a su constitución pueden ser físicos o abstractos: - Sistemas físicos o concretos: El hardware. - Sistemas abstractos: Es el software. En cuanto a su naturaleza, pueden ser cerrados o abiertos: - Sistemas cerrados: Las maquinas.
  • 4. Sistemas abiertos: son adaptativos para vivir (aprendizaje y auto organización).