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ENFOQUE CTS PARA
RESOLVER PROBLEMAS
Por: Gabriela Rodríguez Muñiz
¿QUÉ ES EL ENFOQUE CTS?
Es el enfoque de Ciencia Tecnología
y Sociedad, se orienta al análisis de
las complejas relaciones entre
ciencia, tecnología y sociedad.
En la sociedad actual el conocimiento
científico-tecnológico constituye uno de los
principales factores del cambio social. Al
mismo tiempo, el acceso diferencial a este
conocimiento es una fuente de
desigualdades sociales al interior de cada
país, a la vez que acrecienta la asimétrica
distribución de la riqueza entre países
centrales y periféricos.
En la sociedad actual el conocimiento
científico-tecnológico constituye uno de los
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El desafío actual se centra en cómo capacitar a los
alumnos, desde los primeros años de escolaridad, para
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actividad humanas, privilegiando una visión holística,
integrada y compleja del conocimiento.
El enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTS-
A), que preconiza un conocimiento de la ciencia y de sus
interrelaciones con la tecnología, la sociedad y el ambiente.
http://www.revistacts.net/archivoforo/19-debates/280-el-
debate-el-enfoque-cts-a-en-la-educacion
VIDEO
Este es un video del tema del enfoque CTS
https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=8Pp7U7T0E6_I8ger3
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  • 1. ENFOQUE CTS PARA RESOLVER PROBLEMAS Por: Gabriela Rodríguez Muñiz
  • 2. ¿QUÉ ES EL ENFOQUE CTS? Es el enfoque de Ciencia Tecnología y Sociedad, se orienta al análisis de las complejas relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad.
  • 3. En la sociedad actual el conocimiento científico-tecnológico constituye uno de los principales factores del cambio social. Al mismo tiempo, el acceso diferencial a este conocimiento es una fuente de desigualdades sociales al interior de cada país, a la vez que acrecienta la asimétrica distribución de la riqueza entre países centrales y periféricos.
  • 4. En la sociedad actual el conocimiento científico-tecnológico constituye uno de los principales factores del cambio social. Al mismo tiempo, el acceso diferencial a este conocimiento es una fuente de desigualdades sociales al interior de cada país, a la vez que acrecienta la asimétrica distribución de la riqueza entre países centrales y periféricos.
  • 5.
  • 6.
  • 7. El desafío actual se centra en cómo capacitar a los alumnos, desde los primeros años de escolaridad, para lidiar con la complejidad y la diversidad de la condición y la actividad humanas, privilegiando una visión holística, integrada y compleja del conocimiento. El enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTS- A), que preconiza un conocimiento de la ciencia y de sus interrelaciones con la tecnología, la sociedad y el ambiente. http://www.revistacts.net/archivoforo/19-debates/280-el- debate-el-enfoque-cts-a-en-la-educacion
  • 8. VIDEO Este es un video del tema del enfoque CTS https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=8Pp7U7T0E6_I8ger3 IHgAQ#q=enfoque+cts+para+resolver+algunas+problemas+en+ un+contexto+escolar+&tbm=vid