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Nombre de la practicante: Gabriela Ramos Castillo Grupo: 3”A”
Campo
formativo/aspecto
Competencias y AE
Secuencia de actividades Observaciones y
material
Lenguaje y
comunicación
Exploración y
conocimiento del
mundo
Expresión y
apreciación artística
-Competencia:
Expresa gráficamente
las ideas que quiere
comunicar y las
verbaliza para
construir un texto
escrito con ayuda de
alguien
-establece relaciones
entre el presente y el
pasado de su familia
y comunidad
mediante objetos,
situaciones cotidianas
y prácticas culturales
-expresa, mediante el
lenguaje oral, gestual
• Pedir a los niños que platiquen a sus compañeros sobre
las cosas que disfrutan realizar con su mamá
• Solicitar fotografías de la mamá de cada niño para
realizar un libro construyendo un texto con oraciones que
caractericen a su mamá. Ejemplo: mi mamá se llama
Brenda, mi mamá es muy alegre, a mi mama le gustan las
flores, etc.
• Apoyar a los niños para elaborar un convivio-festival para
celebrar a las madres en su día
• Adornar con manteles hecho por ellos con tela y pintura
vinilica, y con flores para decorar las mesas
• Preparar una obra teatral para el día, puede ser un
cuento, o alguna historia creada por ellos
y corporal,
situaciones reales o
imaginarias en
representaciones
teatrales sencillas

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  • 1. Nombre de la practicante: Gabriela Ramos Castillo Grupo: 3”A” Campo formativo/aspecto Competencias y AE Secuencia de actividades Observaciones y material Lenguaje y comunicación Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artística -Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien -establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales -expresa, mediante el lenguaje oral, gestual • Pedir a los niños que platiquen a sus compañeros sobre las cosas que disfrutan realizar con su mamá • Solicitar fotografías de la mamá de cada niño para realizar un libro construyendo un texto con oraciones que caractericen a su mamá. Ejemplo: mi mamá se llama Brenda, mi mamá es muy alegre, a mi mama le gustan las flores, etc. • Apoyar a los niños para elaborar un convivio-festival para celebrar a las madres en su día • Adornar con manteles hecho por ellos con tela y pintura vinilica, y con flores para decorar las mesas • Preparar una obra teatral para el día, puede ser un cuento, o alguna historia creada por ellos
  • 2. y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas