1. PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA
UNIDAD: “LET’S
SUB- UNIDAD:
CELEBRATE”
“LET’S CELEBRATE”
SUBSECTOR: Inglés
CURSO: 3º Medio
TIEMPO: 10 horas
FECHA DE APLICACIÓN:
Del 08 de Noviembre al 29 de Noviembre,
2013.
(OFT ) VALORES / ACTITUDES:
o Valorar la importancia del idioma inglés como una herramienta útil en la sociedad globalizada.
o Fomentar el respeto hacia otras culturas.
o Fortalecer el respeto y tolerancia hacia las opiniones e inquietudes de los demás.
o Fomentar el trabajo en equipo
Nº DE
CLASE
1
1 hr.
2
OBJETIVO DE
LA CLASE
- Se identifican
vocabulario y
estructuras
gramaticales
para hablar de
festividades.
-
Aplicar
vocabulario y
estructuras
gramaticales y
reconocer
estructura
relative clause
of time.
ACTIVIDADES
RECURSOS DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
INICIO: Se presenta video para identificar tópico de la unidad. Se
presenta la unidad, se dan a conocer objetivos y habilidades a
desarrollar después de esta.
DESARROLLO: Se identifica vocabulario a través de videos acerca de
festividades. Se realiza actividad en parejas en donde alumnos deben
dibujar una escena de una festividad y etiquetar objetos relevantes a
dicha festividad. (Si queda pendiente se continua la próxima clase)
CIERRE: Se retiran trabajos y se mencionan actividades a seguir la
próxima clase.
Tecnológicos:
DATA
Notebook
Video
Humanos:
INICIO: Se realiza breve retroalimentación de vocabulario con apoyo de
imágenes.
DESARROLLO: Se continúa en actividad en parejas. Luego se identifica
estructura gramatical de relative clauses of time en donde los alumnos
deberán identificar qué acciones se llevan a cabo en la festividad que
estaban describiendo.
CIERRE: Se retira trabajo en parejas. Se dan instrucciones a seguir la
próxima clase.
Tecnológicos:
DATA
Notebook
Humanos:
- Observación
Directa
- Trabajo en
parejas evaluado
Materiales
didácticos:
Materiales
didácticos:
Diccionarios
- Observación
directa
- Trabajo didáctico
en parejas
evaluado.

2. 3
4
5
6
Aplicar
y
practicar
estructuras
en
actividad
de
reading..
- Se identifica
estructura
gramatical
de
adverbial clauses
of time.
INICIO: Se realiza interrogación oral a alumnos al azar.
DESARROLLO: Se realiza actividad de reading para reforzar uso de
estructura gramatical. Se revisa en clases. Se identifica estructura
gramatical adverbial clauses of time para expresar momentos especiales
durante las festividades explicando lo que ocurre antes, durante y
después del evento. Se practica con ejercicios en clases.
CIERRE: Se explican actividades a seguir la próxima clase.
Tecnológicos:
Aplicar
contenidos de la
unidad
en
proyecto grupal
Buscar
información
a
cerca
de
festividades
Aplicar
contenidos de la
unidad
en
proyecto grupal
- Organizar y
redactar
información para
presentación oral
- Evaluar
contenido visto
en la unidad
INICIO: Se inicia proyecto grupal de presentaciones a cerca de una
festividad.
DESARROLLO: Se trabaja en laboratorio de computación recolectando
información a cerca de festividad escogida por grupo. Se entrega
avance via e-mail.
CIERRE: Se mencionan actividades a seguir la próxima clase.
Tecnológicos:
Laboratorio de
Computación
Humanos:
INICIO: Se dan las instrucciones de trabajo, los alumnos se organizan
en grupos y desarrollan presentación.
DESARROLLO: Alumnos en grupo con la información recolectada
organizan y preparan presentación oral.
CIERRE: Se resuelven dudas y se menciona pauta de evaluación.
Tecnológicos:
Data
Notabook
Humanos:
Humanos:
Materiales
didácticos:
Guia de
aprendizaje
Reading
Materiales
didácticos:
- Observación
directa
- Actividad
individual con
apoyo de guía de
aprendizaje
- Observación
directa
- Registro de
información
recolectada
(archivo .rar
enviado via mail)
- Observación
directa
- Registro de
avance por grupos
(hoja/borrador)
Materiales
didácticos:
INICIO: Se dan las instrucciones. Se enumera orden de los grupos
Tecnológicos:
DESARROLLO: Se evalúa presentación oral de grupos.
Data
CIERRE: Se realizan comentarios generales de la evaluación. Se Notebook
mencionan grupos pendientes.
Parlantes
Humanos:
- Evaluación de
presentación Oral
en grupo
Materiales
didácticos:
7
- Evaluar
contenido visto
en la unidad
INICIO: Se dan las instrucciones.
DESARROLLO: Se evalúa presentación oral de grupos pendientes.
CIERRE: Se hace comentario general de l evaluación.
Tecnológicos:
Data
Notebook
- Evaluación de
presentación Oral
en grupo

3. Parlantes
Humanos:
Materiales
didácticos:
English Teacher: Gabriel Jara Muñoz.