Este documento presenta una evaluación de inglés sobre el presente simple en 3 partes. La primera parte pide ordenar palabras para formar oraciones, la segunda completar oraciones en forma positiva con verbos dados, y la tercera completar oraciones en forma negativa con auxiliares. La evaluación es individual y las instrucciones piden escribir los datos solicitados y revisar la evaluación antes de enviarla por correo electrónico.

1. English Quarantine Evaluation
2°Año 2019-2020 Presente Simple
Name: _______________________________ ID: _______________ Section: _____ Date: _______________
Instrucciones:
• Evaluación individual. Escriba su nombre y los datos solicitados en la parte superior.
• Lea detenidamente las instrucciones de cada parte de la Evaluación.
• En cada parte de la evaluación hay un ejemplo para guiar sus respuestas.
• Revise bien la evaluación antes de enviarla al siguiente correo:
estudiantesactividadesvirtuales@hotmail.com
Parte I Ordene las siguientes palabras para formar oraciones en Presente Simple en Inglés, recuerde incluir en
cada oración todas las palabras dadas en cada ejercicio. 1pto c/oración correctamente ordenada (10pts).
1. Ejemplo: washes / her / Sam / hands / Sam washes her hands.
1. eats / she / meat / never 1. _______________________________________
2. day / 10 / run / kilometers / I / every 2. _______________________________________
3. English / They / Math /and / study 3._______________________________________
4. rains / it / now / right 4._______________________________________
5. watch / my / / with / TV / I / boyfriend 5._______________________________________
6. lunch / we / have / all / together 6._______________________________________
7. juice / drinks / much / too / he 7._______________________________________
8. go / work / you / home / after 8. _______________________________________
9. studies / class / he / in / French 9. _______________________________________
10. pumpkin / a /pie / cook / you 10.______________________________________
Parte II Complete cada oración en forma positiva en Presente Simple con la forma correcta del verbo entre
paréntesis. 1pto c/oración correctamente traducida (10pts).
1. Ejemplo: Jim ___eats_____ (eat) ice cream.
1. The kids ________ (play) in the park.
2. Birds ________ (sing).
3. Henry and I _______(watch) the football game.
4. Bees ________( gather) honey.
5. Tom and Karen ________(clean) the house.
6. Sam ________ (wash) her hands.
7. Tim ________(cry).
8. They ________ (paint) the boat.
9. I ________( drink) juice.
10. The birds ________ (fly) south.
Parte III Complete cada oración en forma negativa en Presente Simple con el auxiliar correcto (don´t o
doesn´t). 1pto c/oración correctamente traducida (10pts).
Ejemplo: You don´t dance (dance) very nicely.
1. Anna _____________________ (rest) right now.
2. I _____________________ (talk) on the phone
at this moment.
3. Bella ___________________ (cook) dinner now.
4. They ______________________ (help) the
teacher right now.
5. He _______________________ (run) very fast!
6. Julia ______________________ (bake) a
chocolate cake at the moment.
7. I ___________________________ (have) fun!
8. John __________________________ (eat)
Salad, and I am eating fish.
9. Marta ________________________ (drive), and
Chris _____________ (sleep).
10. It ____________________________ (rain)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “TAMACA”
TAMACA ESTADO LARA