Este documento presenta una guía metodológica para la realización de proyectos de investigación. Explica las tres etapas del proceso de investigación (planeación, ejecución y difusión), los tipos de investigación, variables, diseños estadísticos y aspectos éticos. También describe cada sección requerida en un protocolo de investigación, incluyendo objetivos, materiales y métodos, y referencias bibliográficas. El propósito es orientar a los estudiantes en la metodología científica para llevar a cab

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CD. ESP. BLANCA ADELA JAIME CALTEMPA

2. CIRUJANO DENTISTA

4. SOCIEDAD

6. INNATO Y NATO

7. CIENTÍFICO

8. DIALÉCTICO CONVIVENCIA

9. VANGUARDIA

12. SUJETO OBJETO PROCESO COGNITIVO TRIADA DEL CONOCIMIENTO

13. MODELOS DE ADAM SCHAFF S O O S S O

14. ORIENTACIONES FILOSÓFICAS Ó ISMOS FILOSÓFICOS. POSITIVISMO, NEOPOSITIVISMO RACIONALISMO CRÍTICO, IDEALISMO, MATERIALISMO, MATERIALISMO DIALÉCTICO. (ENTRE OTRAS)

15. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 1. OBSERVACIÓN 2. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS 3. EXPERIMENTACIÓN 4. COMPROBACIÓN 5. LEY , TEORÍA Ó PRINCIPIO (LEY CIENTÍFICA).

16. LEY CIENTÍFICA HIPÓTESIS LÓGICA DE LA CIENCIA (TEORÍA)

17. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

18. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ABORDAJE DESCRIPTIVO, CORRELACIONAL, EXPLICATIVO.

19. INVESTIGACIÓN BÁSICA MÁS APOYO $ GENERA CONOCIMIENTO TEÓRICO, ESTUDIOS EXPERIMENTALES

20. INVESTIGACIÓN APLICADA BISLUMBRA LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

21. INVESTIGACIÓN CLÍNICA INTERÉS POR EL INDIVIDUO, ETIOLOGÍA, DX, TX, PRONÓSTICOS.

22. INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA SE BASA EN LA INVESTIGACIÓN APLICADA ETIOLOGÍA, FACTORES DE RIESGO, TENDENCIA, PREVALENCIA, INCIDENCIA, DISTRIBUCIÓN.

24. PROTOCOLO

26. TÍTULO SE COMIENZA CON UNO TENTATIVO PARA IR CONCRETANDO ESTE DEBE SER: CLARO, CONCISO, NO EXCEDER A LAS 21 PALABRAS. *SI SE PASA EL ¿CUÁNDO Y EN DÓNDE? SE PONE EN EL APARTADO DE MATERIAL Y MÉTODOS ( HASTA UN ÚLTIMO MOMENTO SE DEFINE EL DEFINITIVO)

27. INTRODUCCIÓN SE REALIZA EN EL ÚLTIMO MOMENTO CUANDO YA TENEMOS CLARO NUESTRO TRABAJO Y PARA QUIEN VA DIRIGIDO, PARA GANAR SU INTERES. DIMENSIÓN DE 1 A 1 ½ CUARTILLAS.

28. MARCO TEÓRICO RESUMEN CLARO, PERTINENTE Y RELEVANTE DEL TEMA, DEBE IR REFERENCIADO (AQUÍ SE PONE ORDEN). AJUSTARSE A CRITERIOS DE VANCOUVER. (DOCUMENTOS CIENTÍFICO- ACADÉMICOS) DIMENSIÓN DE 5 A 6 CUARTILLAS(*).

29. JUSTIFICACIÓN QUÉ, PORQUÉ, PARA QUÉ, EN QUIÉN Ó QUIENES? QUE SEA VIABLE, CON TRASCENDENCIA. DIMENSIÓN DE 1 A 1 ½ CUARTILLAS

30. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (PROBLEMA CIENTÍFICO) VACIO DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO, LA FORMA MÁS SENCILLA ES PLANTEARLO COMO ¿ ? DIMENSIÓN PUDIENDO ABARCAR 4 LINEAS Y LA PREGUNTA.

31. HIPÓTESIS POSIBLE RESPUESTA A LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN SIEMPRE SE PLANTEARÁ DE MANERA, AFIRMATIVA (LE TENEMOS QUE APOSTAR A ALGO) Y ESTA SUJETA A COMPROBACIÓN N° LAS NECESARIAS.

32. OBJETIVOS AISLADOS (VIÑETAS, NÚMERO) + DE 3, SE LES DA ESPECIFICIDAD. VERBOS EN INFINITIVO: AR, ER, IR. (EXCEPTO LOS QUE INDICAN EL MEDIO) SE EMPLEAN LOS DE FINALIDAD. N° LOS NECESARIOS.

33. MATERIAL Y MÉTODOS TIPO DE ESTUDIO: SEGÚN CARACTERÍSTICAS, TIEMPO,MANEJO DE VARIABLES, ALCANCE.

34. TIPOS DE ESTUDIO

35. TIPO DE ESTUDIO DOCUMENTAL EPIDEMIOLÓGICO LONGITUDINAL TRANSVERSAL COHORTE COMPARATIVO CASOS Y CONTROLES CLÍNICO RETROLECTIVO PROLECTIVO

36. COHORTE 1948 FRAMINGHAM 63 AÑOS. AVANCES EN CARDIOLOGÍA Y OTRAS RAMAS DE LA MEDICINA. DE LAS MONJAS AVANCES EN PSIQUIATRÍA

37. UNIVERSO DE ESTUDIO: OBJETO DE ESTUDIO ( SUSTANTIVO , EN QUIEN TRABAJAREMOS) SE DEBE ESPECIFICAR LA CANTIDAD. DE SER NECESARIO POR CUESTIONES ÉTICAS Y LEGALES, AJUSTARSE A LA DECLARACIÓN DE HELSINKI. DEBERÁ PONER EL N° TOTAL DE PERSONAS O DE DOCUMENTOS SEGÚN SEA EL TIPO DE ESTUDIO.

38. TAMAÑO DE LA MUESTRA ES NECESARIO CALCULAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA REPRESENTATIVA, PARA QUE EL ESTUDIO TENGA VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA.

39. LA TEORÍA NOS AYUDARÁ CON ESTO, AL CONOCER PREVALENCIAS DE LO QUE ESTAMOS TRABAJANDO (MARCO TEÓRICO). ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS EL MÍNIMO DE SUJETOS DEBERÁ SER 30.

40. VARIABLES: CARACTERÍSTICAS Ó ATRIBUTOS, QUE INTERESA DETERMINAR Y QUE PUEDEN SER MEDIBLES.

41. CLASIFICACIÓN VARIABLES NOMBRE Y APELLIDO CUALITATIVAS } NOMINALES ORDINALES CUANTITATIVAS } CONTINUAS DISCONTINUAS

42. CUALITATIVAS NOMINALES: GÉNERO (FEMENINO – MASCULINO) RELIGIÓN (CATÓLICO, TESTIGO DE JEHOVA, ETC, ) COLOR DE OJOS (AZUL, VERDE, CAFÉ)

43. CUALITATIVAS ORDINALES: ORDEN Ó JERARQUÍA MALIGNIDAD ( GRADO I, GRADO II, GRADO III) (LEVE , MODERADO, SEVERO) ESCALA DE LIKER (DOLOR) OJO LOS N° AVECES NO DAN ESA JERARQUÍA

44. CUANTITATIVAS CONTINUAS: N° CON DECIMALES O FRACCIONES PESO, TALLA CUANTITATIVAS DISCONTINUAS: N° ENTEROS HIJOS, VECES QUE SE CEPILLA, BAÑA, COMIDAS, CURACIONES (AL DÍA)

45. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

46. TÉCNICAS COMO SE REALIZARÁ O REALIZÓ LA INVESTIGACIÓN ES DECIR: SI SE RECOSTARÁ AL PACIENTE PARA REVISARLE EN QUE ORDEN, SI SE REALIZARÁ UN CUESTIONARIO DE CUANTAS PREGUNTAS, TODO CON DETALLE, Ó BIEN COMO SE REALIZÓ LA BUSQUEDA EN LOS DOCUMENTOS SEGÚN EL TIPO DE ESTUDIO.

47. DISEÑO ESTADÍSTICO QUE PROGRAMAS SE EMPLEARON Ó EMPLEARÁN, QUE ESTADÍGRAFOS. ( SPSS, EPIINFO, EXCEL)

48. EPIDEMIOLOGÍA DISCIPLINA CIENTÍFICA, QUE ESTUDIA LO QUE SUCEDE EN UNA POBLACIÓN. LA FRECUENCIA, DISTRIBUCIÓN Y MAGNITUD DE LOS SUCESOS Y ESTADOS RELACIONADOS CON LA SALUD.

49. ESTADÍSTICA (OK) HERRAMIENTA PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS DATOS. DATOS: INFORMACIÓN Ó RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN.

50. ESTADÍGRAFOS TENDENCIA CENTRAL: PROMEDIO, MEDIANA, MODA. DISPERSIÓN: RANGO, DESVIACIÓN ESTANDAR, VARIANZA. INFERENCIAL: RIESGO RELATIVO, JI CUADRADA

51. ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES EL INDIVIDUO TIENE OPCIÓN DE ELEGIR SI PARTICIPA Ó NO EN EL ESTUDIO, DEBE SER INFORMADO DE LOS RIESGOS A LOS CUALES SE PUEDE ENFRENTAR. (CAMPOS DE CONCENTRACIÓN 1945).

52. EN CASO DE UN ESTUDIO EXPERIMENTAL, EL ANIMAL DEBE SER SACRIFICADO. O PROTOCOLO (ORGANOS Y SISTEMAS) POR ESO EXISTE EL TÉRMINO CUASIEXPERIMENTAL, QUE SE REALIZA EN HUMANOS, TÉRMINO DADO POR LOS PSICÓLOGOS.

53. RECURSOS TODO AQUELLO CON LO QUE SE CONTARÁ Y DE QUE FORMA ( BECAS, PATROCINIO, ETC).

54. CRONOGRAMA Ó GRÁFICO DE GANTT 2011 ACTIVIDAD ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO PERMISOS A INSTITUCIONES X X PLATICAS CON PADRES DE FAM X REVISIÓN X X REPORTE FINAL X

55. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS VS BIBLIOGRAFÍA

56. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 AÑOS ATRÁS LO MAS VIEJO, DE SER POSIBLE OCUPAR MÁXIMO 2 LIBROS REFERENCIARLOS CON LOS CRITERIOS DE VANCOUVER

57. CRITERIOS DE VANCOUVER SURGEN EN 1978 1979 ES LA PRIMERA PUBLICACIÓN 1997 LA QUINTA PUBLICACIÓN DEBERAN PONER LOS QUE ESTEN VIGENTES. APA, AMA, HARVARD.

58. CRITERIOS DE VANCOUVER CITAR A LOS AUTORES, CUADROS, GRÁFICOS, TABLAS, FIGURAS, ETC.

59. ANEXOS FIGURAS(FOTOS), QUE PUDIERAN QUITAR ESPACIO EN MARCO TEÓRICO, EL MACHOTE DE LA ENCUESTA, UN CUESTIONARIO, EL PERMISO A LA ESCUELA, PERMISO A LOS PADRES, ETC.

60. EXPERIENCIA EN REALIZAR PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INFORME DE INVESTIGACIÓN

61. ÉXITO SATISFACCIÓN ACTUALIZACIÓN SEGURIDAD REFLEJADA EN:

62. COMO EDUCADORES DE LA SALUD

63. FORMAR NUEVOS RECURSOS HUMANOS

64. COMPARTIR CON LA SOCIEDAD

65. COMPARTIR CONOCIMIENTO COMUNICACIÓN

66. EVENTOS ACADÉMICOS

67. ENCUENTRO ESTUDIANTIL

68. ÉXITO SATISFACCIÓN ACTUALIZACIÓN SEGURIDAD REFLEJADA EN:

69. TIPOS DE SONRISAS

70. MAS SONRISAS

71. SOCIEDAD ENTENDIMIENTO

72. VISITAS A COMUNIDADES

73. ENTENDIMIENTO

74. PLÁTICAS A LA COMUNIDAD

75. TEATRO GUIÑOL

76. TÉCNICA DE CEPILLADO

78. PODER ADQUISITIVO

79. ÁNIMO