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Metodologίa Cuantitativa y
       Cualitativa




     Por: Carmen Robles
La Investigación Cuantitativa
           y Cualitativa
• Definición: Cuantitativa                      Definición: Cualitativa
   – La investigación                           • Es un campo establecido del
     cuantitativa trata de                        inquirir (indagar, examinar con
     determinar la fuerza de                      detalle), en las ciencias sociales
     asociación o correlación                     y humanas.
     entre variables, la                        • Consiste en la recolección
     generalización y                             sistemática y el análisis de los
     objetivación de los                          materiales narrativos de
     resultados a través de una                   carácter más subjetivo
     muestra para hacer                           utilizando para ellos
     inferencia a una población                   procedimientos en los que el
     de la cual toda muestra                      control por parte del
     procede.                                     investigador tiende a reducirse
                                                  al mínimo. (Polit, 1997)
   Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002)
Comparación de los fundamentos filosóficos de
 la investigación cuantitativa con la cualitativa

Cuantitativa                 Cualitativa
• Positivismo                • Fenomenología
   – Parte de la realidad       – La realidad social es
     social( el resultado         única.
     de las relaciones del      – La metodología
     ser humano con otros         fenomenológica ve al
     y su mundo físico)           individuo y su mundo
   – El resultado de estas        interconectado(uno
     relaciones es real e         no existe sin el otro)
     igual para todos.
Comparación de los fundamentos filosóficos de
    la investigación cuantitativa con la cualitativa
                             Cualitativa
Cuantitativa
                             • Fenomenología
• Positivismo
                                – El investigador
   – Al ser la realidad           comprende el
     externa del individuo        comportamiento
     la misma se impone           humano.
     a este.
                                – Se estudia no solo que
   – Como resultado la            la gente hace sino
     conducta humana es           también lo que piensa,
     influenciado por esa         siente y experimenta.
     realidad.
Comparación de los fundamentos filosóficos de
 la investigación cuantitativa con la cualitativa

Cuantitativa                 Cualitativa
• Positivismo                • Fenomenología
  – Resultado:                 – Resultado: un informe
    investigación                narrativo en el cual se
    sistemática y abierta,       comprende la realidad
    la cual puede ser            social experimentada por
    replicada por otros          los participantes
    investigadores.
Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002)



     Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa                                        5-


 .
6




    Investigación cualitativa                              Investigación
                                                            cuantitativa
Centrada en la fenomenología y comprensión   Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico

Observación naturista sin control            Medición penetrante y controlada

Subjetiva                                    Objetiva


Inferencias de sus datos                     Inferencias más allá de los datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva        Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al proceso                         Orientada al resultado

Datos quot;ricos y profundosquot;                    Datos quot;sólidos y repetiblesquot;

No generalizable                             Generalizable

Holista                                      Particularista

Realidad dinámica                            Realidad estática
Características de la
     Investigación Cuantitativa
• Tiene un control sistemático de una variable
  sobre otra manteniendo un control estricto
  sobre la situación experimental y utilizando
  variables definidas operacionalmente.
• Se basa en la recopilación y análisis de
  datos numéricos que se obtiene de la
  construcción de instrumentos de medición
  para la prueba de hipótesis.
Características de la
     Investigación Cuantitativa
• Se establecen hipótesis y procedimientos de
  investigación antes de llevar a cabo el
  estudio. Estableciendo predicciones sobre los
  procesos observados y las causas de los
  fenómenos.
• Mantiene control sobre factores contextuales
  que pueden interferir con la recopilación de
  datos minimizando los posibles errores.
Características de la
     Investigación Cuantitativa
• Se utilizan muestras grandes de
  participantes para proveer data
  estadísticamente significativa.
• Se realizan observaciones y se determinan
  los cambios establecidos en la hipótesis.
• Es posible replicar el estudio.
Los Enfoques Cuantitativos
• Enfoque cuantitativo:
  – se utilizan para describir condiciones
    actuales(investigaciones descriptivas y de
    encuestas), investigar relaciones(investigación
    correlacional) y estudiar fenómenos de causa y
    efecto(investigaciones causales comparativas e
    investigaciones experimentales).
La Investigación Descriptiva
          Características
• Se incluye la recopilación de datos para contestar
  preguntas o interrogantes sobre una situación o
  estatus actual de un sujeto o tema de estudio.
• Permite al investigador resumir las características de
  diferentes grupos o medir actitudes y opiniones sobre
  un asunto.
• Se lleva a cabo obteniendo información sobre
  preferencias, actitudes, prácticas, preocupaciones o
  intereses de un grupo de personas.
La Investigación Descriptiva
                     Relaciones existentes
Condiciones                                      Prácticas
existentes que se                                prevalecientes
relacionan con un
hecho y lo ha
                       La investigación
influenciado o
                                                      Creencias
                       descriptiva se
afectado
                       interesa:


Los efectos que se
sienten o de las
                                             En los puntos de
tendencias que se     Los procesos en        vistas y las actitudes
desarrollan           marcha
La Investigación Descriptiva
• Ventajas                      • Desventajas
  – Su fin es medir con la        – El investigador debe ser
    mayor prescisión posible.       capaz de medir y lograr
  – Comprende la                    presición en la medición.
    descripción, registro,
                                  – Requiere considerable
    análisis e interpretación
                                    conocimiento del área
    de las condiciones
                                    que se investiga para
    existentes en el
                                    formular las preguntas
    momento.
                                    específicas que se busca
  – Interpreta lo que es y
                                    responder.
    pasa más allá de la
    recogida y tabulación de
    datos.
La Investigación Descriptiva
                cuestionarios



                 Instrumentos
                 para la        encuestas
Observaciones
                 recolección
                 de datos




                 entrevistas
La Investigación Correlacional
• El propósito de esta investigación es medir
  el grado de relación que exista entre dos o
  más variables.
• La utilidad de éste es conocer cómo se
  puden comportar otras variables conociendo
  el comportamiento de otras variables
  relacionadas.
La Investigación Correlacional
• La correlación puede ser positiva o
  negativa.
• Positiva: significa que los sujetos que
  muestran altos valores en una variable
  tenderán a tener altos valores en la otra.
  – Ej. Quienes estudian más tiempo para un
    examen tenderán a obtener altas calificaciones
    en el mismo.
La Investigación Correlacional
• Negativa: significa que sujetos con altos
  valores en una variable tenderán a mostrar
  bajos valores en otra.
  – Ej. Quienes estudian más tiempo para el
    examen tenderán a obtener bajas calificaciones
    en el mismo.
La Investigación Correlacional
• La aplicación de los estudios de correlación
  se clasifican en:
  – Determinar relaciones
  – Evaluar consistencia
  – Predicción
La Investigación Correlacional
                             • Desventajas
• Ventajas
                               – El coeficiente de
  – Los datos pueden ser
                                 correlación significativo
    recogidos dentro un          puede sugerir una relación
    periodo corto de             de causa y efecto, pero no
    tiempo.                      establece.
                               – Muy pocas variables se
  – El tiempo utilizado es
                                 pueden correlacional
    relativamente pequeño
                                 perfectamente las
    comparado con los            predicciones basadas en las
    estudios                     mismas son raramente
    experimentales.              perfectas.
La Investigación Correlacional
• Ventajas                  • Desventajas
  – Permite analizar la       – Es menos riguroso que
    relación de muchas
                                el enfoque
    variables en un solo
                                experimental por que
    estudio.
                                ejerce menos control
  – Provee información
                                sobre las variables
    referente al grado de
    relación entre las          independientes
    variables.
  – Puede utilizar una
    variedad de
    instrumentos.
La Investigación Correlacional
                entrevista


                Métodos de
Observación                    Pruebas e
                recogida de
                               instrumentos
                datos
                               estandarizados


               cuestionarios
Investigación Causal
             Comparativa
• El investigador trata de descubrir las
  posibles causas de un fenómeno en estudio
  mediante la comparación de los sujetos
  donde está presente la variable y con sujetos
  similares en los cuales está ausente.


                                     (Cohen y Marion, 1990)
Propósito de la Investigación
     Causal Comparativo
Investigar la posible relación de causa y
efecto obsevando unas consecuencias
existentes y haciendo búsqueda de
información como posibles factores
causales.
Investigación Causal Comparativo
            Características
• Hacer planteamientos de causa y efecto sobre el
  desempeño de dos o más grupos, métodos o
  programas.
• La alegada causa que es la característica se cree
  que hace la diferencia es referida como
  tratamiento o variable independiente.
• Es la variable que se cree causa una diferencia
  entre grupos. La diferencia o efecto de la variable
  independiente es la variable dependiente por que
  depende de lo que ocurra en el tratamiento.
Investigación Causal Comparativo
           Características
• El investigador no manipula la variable
  independiente (tratamiento) que ha ocurrido
  en el transcurso natural de los eventos.
• El investigador compara grupos que difieren
  en la variable independiente para determinar
  su efecto en la variable dependiente.
Investigación Causal Comparativo

• Ventajas                        • Desventaja
   – Cumple con una importante       – El investigador no puede
     necesidad cuando no es            manipular la variable
     posible la propuesta
                                       independiente o aleatorizar
     experimental
                                       sus sujetos.
   – Ofrece información útil en
                                     – No se puede conocer con
     relación con la naturaleza
                                       certeza si el actor causal se
     del fenómeno.
                                       ha incluido o ni si quiera se
   – Los adelantos en técnicas
                                       ha identificado.
     estadísticas y en
                                     – Es posible que no sea la
     metodología general han
     hecho los diseños más             causa factor singular
     defendibles.                      alguno.
Investigación Causal Comparativo
• Ventajas                    • Desventajas
  – Es apropiada para           – Existe un problema que
    explorar condiciones          cuando se descubre
    de causa y efecto.            una relación es difícil
                                  decidir cual es la causa
  – Puede dar sentido
                                  y cual es el efecto.
    direccional y
                                – Dos factores pueden
    proporcionar una
    fuente de hipótesis que       relacionarse y no
    se pueden probar              establecer causa y
    posteriormente.               efecto.
La Investigación Experimental
• Es un estudio de investigación en el que se
  manipulan deliberadamente una o más
  variables independientes (supuestas causas)
  para analizar las consecuencias que la
  manipulación tiene una o más variables
  dependientes(supuestos efectos), dentro de
  una situación de control para el
  investigador.
                                  Sampieri, 1991
La Investigación Experimental
         Características
• Provee un alto grado de control en los
  procedimientos investigativos
• El investigador controla a la selección de
  los participantes del estudio.
• El investigador aplica distintos tratamientos
  a los grupos y selecciona una prueba o
  medida para determinar el efecto del
  tratamiento.
La Investigación Experimental
• Ventajas                   • Desventajas
  – Es un proceso riguroso     – Es restrictivo y
                                 artificial.
  – Los avances
    metodológicos
    permiten al
    investigador manipular
    varias variables.
Métodos y Técnicas para la Investigación
                    Cuantitativa

                                               Encuesta


                    Propósito                                           Prerrequisitos



describir la naturaleza de la condiciones existentes   determinar la finalidad exacta de la investigación
                                                                    determinar la población
                                                                tener los recursos disponibles


           identificar normas o patrones


      determinar las relaciones que existen
       entre acontesimientos específicos
Métodos y Técnicas para la Investigación
               Cuantitativa
• Cuestionarios
  – Requiere menos tiempo de preparación
  – Es económico y permite la recolección de datos para
    muestras grandes.
  – Puede ser administrado individualmente.
  – Su construcción debe ser atractiva, breve y fácil de
    contestar.
  – Los reactivos en un cuestionario incluyen: escala,
    rango, cotejo, preguntas abiertas y preguntas cerradas.
Métodos y Técnicas para la Investigación
               Cuantitativa
• Entrevistas
   – Es una oportunidad de hacer preguntas difíciles de
     estructurarse en un formato de selección múltiple.
   – Es flexible y el investigador puede adaptarse a la
     situación del sujeto
   – Se obtiene información que no se puede obtener a
     través de un cuestionario.
   – Permite un seguimiento, aclaración e información
     adicional.
Métodos y Técnicas para la Investigación
               Cuantitativa
• Observación
  – El investigador determina la conducta que desea
    observar.
  – Una vez definida las observaciones se cuantifican.
  – Los investigadores dividen las sesiones en periodos de
    observación especificos.
  – Es importante determinar los periodos de anotación y
    alternarlos con periodos de observación.
  – Se debe tener más de un observador para la
    confiabilidad de los resultados.
Características de la
       Investigación Cualitativa
• El escenario es natural es una fuente directa de
  recopilación de datos y el investigador es clave.
• Esta clase de investigación tiende a observar y
  obtener los datos en el escenario de interés.
• Para obtener los datos se recurre a la observación
  directa, las entrevistas, toma de notas y
  grabaciones.
• Los datos obtenidos se presentan en forma
  narrativa más que números.
Características de la
      Investigación Cualitativa
• El investigador no trata de resumir la información
  a solo información numérica.
• Los datos se obtinen en forma de transcripciones
  de los instrumentos que se utilizaron para obtener
  de forma directa las palabras o acciones de los
  sujetos.
• El investigador se ocupa tanto del proceso como
  del producto o resultado obtenido.
• El investigador esta interesado en determinar la
  forma en como ocurren las situaciones.
Características de la
      Investigación Cualitativa
• Los datos obtenidos tienden a ser analizados de
  forma inductiva, no se formulan hipótesis de
  antemano, se formulan según se obtienen los
  resultados.
• Busca determinar como las personas hacen sentido
  a su vida.
• Es importante conocer los supuestos, motivos,
  razones, metas y valores de los sujetos.
• Investigación naturalista e interpretativa.
Características de la
      investigación cualitativa
• Foco de atención: cualidad de las acciones,
  relaciones, materiales, situaciones, procesos
  o ideas.
• Atención especial al contexto.
• Descripción holística
• Naturaleza inductiva
• Narrativa analítica
• Diseño flexible
Pasos a seguir en una
      investigación cualitativa
• Proceso cíclico
  – Identificar el fenómeno que se desea investigar.
  – Identificar los participantes del estudio.
  – Generar hipótesis que servirán de guía para la
    investigación.
  – Recopilación de datos
  – Análisis de los datos
  – Presentación de las conclusiones
Métodos y Técnicas para la Investigación
                  Cualitativa


Estudio de caso: es utilizado en disciplinas como la
 antropología, la psicología, la consejería, ciencias
 políticas. Debe ser holístico, sistemático y profundo.

Etnografía (Estudio de la cultura): es uno de los
 métodos más usados, se lleva a cabo en el sitio de
 estudio, no en un laboratorio. Presenta reflexión de
 las perspectivas y comportamiento de los
 participantes.(estrategias: entrevistas, observaciones
 de campo, video, fotos)
Métodos y Técnicas para la Investigación
                   Cualitativa


• Historia de vida: es la manera de transmitir
  los elementos de vida de una generación a
  otra. Permite el acceso a una vida íntima.

 Biografía: se considera una categoría amplia
 de escritos biográficos que incluyen
 biografías individuales, autobiografías,
 historias orales e historias de vida.
Referencias
• Cohen, L & Manion, L. (1990). Métodos de la
  Investigación Educativa. S.A. Editorial La Muralla
• Gay, L.R. & Airasian, P. (2000) Educational
  Research Competencies of Analysis and
  Application. New Jersey: Prentice Hall
• Pita, F.S & Pértegas, D.S. (2002). Investigación
  Cuantitativa y Cualitativa, disponible en:
  http://www.fisterra.com/material/investiga/cuanti_
  cuali/cuanti_cuali.htm

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La InvestigacióN Cuantitativa

  • 1. Metodologίa Cuantitativa y Cualitativa Por: Carmen Robles
  • 2. La Investigación Cuantitativa y Cualitativa • Definición: Cuantitativa Definición: Cualitativa – La investigación • Es un campo establecido del cuantitativa trata de inquirir (indagar, examinar con determinar la fuerza de detalle), en las ciencias sociales asociación o correlación y humanas. entre variables, la • Consiste en la recolección generalización y sistemática y el análisis de los objetivación de los materiales narrativos de resultados a través de una carácter más subjetivo muestra para hacer utilizando para ellos inferencia a una población procedimientos en los que el de la cual toda muestra control por parte del procede. investigador tiende a reducirse al mínimo. (Polit, 1997) Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002)
  • 3. Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa Cuantitativa Cualitativa • Positivismo • Fenomenología – Parte de la realidad – La realidad social es social( el resultado única. de las relaciones del – La metodología ser humano con otros fenomenológica ve al y su mundo físico) individuo y su mundo – El resultado de estas interconectado(uno relaciones es real e no existe sin el otro) igual para todos.
  • 4. Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa Cualitativa Cuantitativa • Fenomenología • Positivismo – El investigador – Al ser la realidad comprende el externa del individuo comportamiento la misma se impone humano. a este. – Se estudia no solo que – Como resultado la la gente hace sino conducta humana es también lo que piensa, influenciado por esa siente y experimenta. realidad.
  • 5. Comparación de los fundamentos filosóficos de la investigación cuantitativa con la cualitativa Cuantitativa Cualitativa • Positivismo • Fenomenología – Resultado: – Resultado: un informe investigación narrativo en el cual se sistemática y abierta, comprende la realidad la cual puede ser social experimentada por replicada por otros los participantes investigadores.
  • 6. Pita Fernández, S. Pértegas Díaz, S.(2002) Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa 5- . 6 Investigación cualitativa Investigación cuantitativa Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada Subjetiva Objetiva Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva Orientada al proceso Orientada al resultado Datos quot;ricos y profundosquot; Datos quot;sólidos y repetiblesquot; No generalizable Generalizable Holista Particularista Realidad dinámica Realidad estática
  • 7. Características de la Investigación Cuantitativa • Tiene un control sistemático de una variable sobre otra manteniendo un control estricto sobre la situación experimental y utilizando variables definidas operacionalmente. • Se basa en la recopilación y análisis de datos numéricos que se obtiene de la construcción de instrumentos de medición para la prueba de hipótesis.
  • 8. Características de la Investigación Cuantitativa • Se establecen hipótesis y procedimientos de investigación antes de llevar a cabo el estudio. Estableciendo predicciones sobre los procesos observados y las causas de los fenómenos. • Mantiene control sobre factores contextuales que pueden interferir con la recopilación de datos minimizando los posibles errores.
  • 9. Características de la Investigación Cuantitativa • Se utilizan muestras grandes de participantes para proveer data estadísticamente significativa. • Se realizan observaciones y se determinan los cambios establecidos en la hipótesis. • Es posible replicar el estudio.
  • 10. Los Enfoques Cuantitativos • Enfoque cuantitativo: – se utilizan para describir condiciones actuales(investigaciones descriptivas y de encuestas), investigar relaciones(investigación correlacional) y estudiar fenómenos de causa y efecto(investigaciones causales comparativas e investigaciones experimentales).
  • 11. La Investigación Descriptiva Características • Se incluye la recopilación de datos para contestar preguntas o interrogantes sobre una situación o estatus actual de un sujeto o tema de estudio. • Permite al investigador resumir las características de diferentes grupos o medir actitudes y opiniones sobre un asunto. • Se lleva a cabo obteniendo información sobre preferencias, actitudes, prácticas, preocupaciones o intereses de un grupo de personas.
  • 12. La Investigación Descriptiva Relaciones existentes Condiciones Prácticas existentes que se prevalecientes relacionan con un hecho y lo ha La investigación influenciado o Creencias descriptiva se afectado interesa: Los efectos que se sienten o de las En los puntos de tendencias que se Los procesos en vistas y las actitudes desarrollan marcha
  • 13. La Investigación Descriptiva • Ventajas • Desventajas – Su fin es medir con la – El investigador debe ser mayor prescisión posible. capaz de medir y lograr – Comprende la presición en la medición. descripción, registro, – Requiere considerable análisis e interpretación conocimiento del área de las condiciones que se investiga para existentes en el formular las preguntas momento. específicas que se busca – Interpreta lo que es y responder. pasa más allá de la recogida y tabulación de datos.
  • 14. La Investigación Descriptiva cuestionarios Instrumentos para la encuestas Observaciones recolección de datos entrevistas
  • 15. La Investigación Correlacional • El propósito de esta investigación es medir el grado de relación que exista entre dos o más variables. • La utilidad de éste es conocer cómo se puden comportar otras variables conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.
  • 16. La Investigación Correlacional • La correlación puede ser positiva o negativa. • Positiva: significa que los sujetos que muestran altos valores en una variable tenderán a tener altos valores en la otra. – Ej. Quienes estudian más tiempo para un examen tenderán a obtener altas calificaciones en el mismo.
  • 17. La Investigación Correlacional • Negativa: significa que sujetos con altos valores en una variable tenderán a mostrar bajos valores en otra. – Ej. Quienes estudian más tiempo para el examen tenderán a obtener bajas calificaciones en el mismo.
  • 18. La Investigación Correlacional • La aplicación de los estudios de correlación se clasifican en: – Determinar relaciones – Evaluar consistencia – Predicción
  • 19. La Investigación Correlacional • Desventajas • Ventajas – El coeficiente de – Los datos pueden ser correlación significativo recogidos dentro un puede sugerir una relación periodo corto de de causa y efecto, pero no tiempo. establece. – Muy pocas variables se – El tiempo utilizado es pueden correlacional relativamente pequeño perfectamente las comparado con los predicciones basadas en las estudios mismas son raramente experimentales. perfectas.
  • 20. La Investigación Correlacional • Ventajas • Desventajas – Permite analizar la – Es menos riguroso que relación de muchas el enfoque variables en un solo experimental por que estudio. ejerce menos control – Provee información sobre las variables referente al grado de relación entre las independientes variables. – Puede utilizar una variedad de instrumentos.
  • 21. La Investigación Correlacional entrevista Métodos de Observación Pruebas e recogida de instrumentos datos estandarizados cuestionarios
  • 22. Investigación Causal Comparativa • El investigador trata de descubrir las posibles causas de un fenómeno en estudio mediante la comparación de los sujetos donde está presente la variable y con sujetos similares en los cuales está ausente. (Cohen y Marion, 1990)
  • 23. Propósito de la Investigación Causal Comparativo Investigar la posible relación de causa y efecto obsevando unas consecuencias existentes y haciendo búsqueda de información como posibles factores causales.
  • 24. Investigación Causal Comparativo Características • Hacer planteamientos de causa y efecto sobre el desempeño de dos o más grupos, métodos o programas. • La alegada causa que es la característica se cree que hace la diferencia es referida como tratamiento o variable independiente. • Es la variable que se cree causa una diferencia entre grupos. La diferencia o efecto de la variable independiente es la variable dependiente por que depende de lo que ocurra en el tratamiento.
  • 25. Investigación Causal Comparativo Características • El investigador no manipula la variable independiente (tratamiento) que ha ocurrido en el transcurso natural de los eventos. • El investigador compara grupos que difieren en la variable independiente para determinar su efecto en la variable dependiente.
  • 26. Investigación Causal Comparativo • Ventajas • Desventaja – Cumple con una importante – El investigador no puede necesidad cuando no es manipular la variable posible la propuesta independiente o aleatorizar experimental sus sujetos. – Ofrece información útil en – No se puede conocer con relación con la naturaleza certeza si el actor causal se del fenómeno. ha incluido o ni si quiera se – Los adelantos en técnicas ha identificado. estadísticas y en – Es posible que no sea la metodología general han hecho los diseños más causa factor singular defendibles. alguno.
  • 27. Investigación Causal Comparativo • Ventajas • Desventajas – Es apropiada para – Existe un problema que explorar condiciones cuando se descubre de causa y efecto. una relación es difícil decidir cual es la causa – Puede dar sentido y cual es el efecto. direccional y – Dos factores pueden proporcionar una fuente de hipótesis que relacionarse y no se pueden probar establecer causa y posteriormente. efecto.
  • 28. La Investigación Experimental • Es un estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente una o más variables independientes (supuestas causas) para analizar las consecuencias que la manipulación tiene una o más variables dependientes(supuestos efectos), dentro de una situación de control para el investigador. Sampieri, 1991
  • 29. La Investigación Experimental Características • Provee un alto grado de control en los procedimientos investigativos • El investigador controla a la selección de los participantes del estudio. • El investigador aplica distintos tratamientos a los grupos y selecciona una prueba o medida para determinar el efecto del tratamiento.
  • 30. La Investigación Experimental • Ventajas • Desventajas – Es un proceso riguroso – Es restrictivo y artificial. – Los avances metodológicos permiten al investigador manipular varias variables.
  • 31. Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa Encuesta Propósito Prerrequisitos describir la naturaleza de la condiciones existentes determinar la finalidad exacta de la investigación determinar la población tener los recursos disponibles identificar normas o patrones determinar las relaciones que existen entre acontesimientos específicos
  • 32. Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa • Cuestionarios – Requiere menos tiempo de preparación – Es económico y permite la recolección de datos para muestras grandes. – Puede ser administrado individualmente. – Su construcción debe ser atractiva, breve y fácil de contestar. – Los reactivos en un cuestionario incluyen: escala, rango, cotejo, preguntas abiertas y preguntas cerradas.
  • 33. Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa • Entrevistas – Es una oportunidad de hacer preguntas difíciles de estructurarse en un formato de selección múltiple. – Es flexible y el investigador puede adaptarse a la situación del sujeto – Se obtiene información que no se puede obtener a través de un cuestionario. – Permite un seguimiento, aclaración e información adicional.
  • 34. Métodos y Técnicas para la Investigación Cuantitativa • Observación – El investigador determina la conducta que desea observar. – Una vez definida las observaciones se cuantifican. – Los investigadores dividen las sesiones en periodos de observación especificos. – Es importante determinar los periodos de anotación y alternarlos con periodos de observación. – Se debe tener más de un observador para la confiabilidad de los resultados.
  • 35. Características de la Investigación Cualitativa • El escenario es natural es una fuente directa de recopilación de datos y el investigador es clave. • Esta clase de investigación tiende a observar y obtener los datos en el escenario de interés. • Para obtener los datos se recurre a la observación directa, las entrevistas, toma de notas y grabaciones. • Los datos obtenidos se presentan en forma narrativa más que números.
  • 36. Características de la Investigación Cualitativa • El investigador no trata de resumir la información a solo información numérica. • Los datos se obtinen en forma de transcripciones de los instrumentos que se utilizaron para obtener de forma directa las palabras o acciones de los sujetos. • El investigador se ocupa tanto del proceso como del producto o resultado obtenido. • El investigador esta interesado en determinar la forma en como ocurren las situaciones.
  • 37. Características de la Investigación Cualitativa • Los datos obtenidos tienden a ser analizados de forma inductiva, no se formulan hipótesis de antemano, se formulan según se obtienen los resultados. • Busca determinar como las personas hacen sentido a su vida. • Es importante conocer los supuestos, motivos, razones, metas y valores de los sujetos. • Investigación naturalista e interpretativa.
  • 38. Características de la investigación cualitativa • Foco de atención: cualidad de las acciones, relaciones, materiales, situaciones, procesos o ideas. • Atención especial al contexto. • Descripción holística • Naturaleza inductiva • Narrativa analítica • Diseño flexible
  • 39. Pasos a seguir en una investigación cualitativa • Proceso cíclico – Identificar el fenómeno que se desea investigar. – Identificar los participantes del estudio. – Generar hipótesis que servirán de guía para la investigación. – Recopilación de datos – Análisis de los datos – Presentación de las conclusiones
  • 40. Métodos y Técnicas para la Investigación Cualitativa Estudio de caso: es utilizado en disciplinas como la antropología, la psicología, la consejería, ciencias políticas. Debe ser holístico, sistemático y profundo. Etnografía (Estudio de la cultura): es uno de los métodos más usados, se lleva a cabo en el sitio de estudio, no en un laboratorio. Presenta reflexión de las perspectivas y comportamiento de los participantes.(estrategias: entrevistas, observaciones de campo, video, fotos)
  • 41. Métodos y Técnicas para la Investigación Cualitativa • Historia de vida: es la manera de transmitir los elementos de vida de una generación a otra. Permite el acceso a una vida íntima. Biografía: se considera una categoría amplia de escritos biográficos que incluyen biografías individuales, autobiografías, historias orales e historias de vida.
  • 42. Referencias • Cohen, L & Manion, L. (1990). Métodos de la Investigación Educativa. S.A. Editorial La Muralla • Gay, L.R. & Airasian, P. (2000) Educational Research Competencies of Analysis and Application. New Jersey: Prentice Hall • Pita, F.S & Pértegas, D.S. (2002). Investigación Cuantitativa y Cualitativa, disponible en: http://www.fisterra.com/material/investiga/cuanti_ cuali/cuanti_cuali.htm