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Escribimos un relato de aventuras
1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALE S
1.1. Institución Educativa : I. E. P. P. S. 60019 “SAN
MARTÍN DE PORRES”.
1.2 Grado/Sección : 3º A, B, C y D
1.3. Responsable : Prof. Galo Willy De Souza
Rodríguez
1.4. Fecha : 27, 28 - 05 – 2013
1.5. Duración : 150’
II. DATOS CURRICULARE S
2.1. Área : Comunicación
2.2. Componente : Lectura
2.3. Conocimiento : Plan de escritura.
2.4. Tema Transversal : Educación para la convivencia,
la paz y la ciudadanía
2.5. Valores : Disciplina
2.6. Aprendizaje Esperado :
Redacta un relato de aventuras con los recursos de este tipo
de texto.
2.7. Recursos : Pizarra, tiza, copias, texto
papelotes, plumones, etc.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA.
INICIO : 30’
· Se realizan las actividades permanentes en el aula
(asistencia, acondicionamiento del mobiliario, otros) (5’)
· Se pedirá a los estudiantes que cada uno presente cuál es su
película de acción favorita y que sustente por qué.(10’)
· Se motivará a los estudiantes a debatir sobre qué
características piensan que deben tener los creadores de
películas y novelas de aventuras.(15’)
PROCESO : 45’
· Presentación del tema: Plan de escritura: Escribimos una
autobiografía.(5’)
· Se invitará a los estudiantes a que completen el siguiente
cuadro con los pasos de la actividad dos del libro.(20’)
Acciones que
experimentará
el
protagonista
Protagonistas
y acompañantes
Antagonistas
y
acompañantes
Lugares Atmósfera narrador
· Revisión del cuadro.(20’)
2. SALIDA : 75’
· Redacta un relato de aventuras con los recursos de este tipo
de texto.(30’)
· Entrega del trabajo ya terminado al profesor para su
evaluación final.(30’)
V. EVALUACIÓN.
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Producción de
textos
Redacta un relato de aventuras con
los recursos de este tipo de texto.
Escala de
calificación
VI. BIBLIOGRAFÍA.
DISEÑO CURRICULAR NACIONAL. Edición 2011
HIPERVÍNCULOS. Comunicación 3. Editorial Santillana
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEAGÓGICO. Ministerio de
Educación. 2010
Escala de calificación
PROPÓSITO: redacción de un relato de aventuras
Nº
O
R
D
E
N
Nombres y
apellidos
INDICADORES
Acciones
Figura del
protagonista
y antagonista
Atmósfera y
presencia de
descripciones
Signos de
puntuación,
conectores y
ortografía
TOTAL
01
02
03