1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFIA
Nombre de la escuela:
Josefina Osuna Pérez
Nombre del profesor (a):
Bush Paredes Jesús Armando
Propósito de la asignatura en Primaria:
• Reconocer la distribución y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales,
económicos y políticos del espacio geográfico para caracterizar sus diferencias en las escalas
local, estatal, nacional, continental y mundial.
Fecha:
18 al 29 de
Mayo del
2015
Aprendizajes esperados:
• Distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.
Grupo:
4-A
Contenido: ¿Cómo vivimos los mexicanos? Bloque: V
Competencias:
• Participación en el espacio donde se vive.
Sesión:
_1_ de _5_
Eje Temático:
• Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres
Duración:
60:00minutos
Materiales y recursos didácticos:
Para el maestro y estudiante:
• Libro de texto del alumno.
• Plan y programa de cuarto grado.
Estrategia didáctica
INICIO
Tiempo estimado: 15:00 minutos
• Leer y comentar la carta de Raúl. (Página 150)
• Escribirán en su cuaderno un texto acerca de cómo son su casa, su escuela y la comida que les
gusta, ilustrarlo con dibujos y presentarlo al grupo.
• Leerán el apartado UN DATO INTERESANTE y APRENDAMOS MÁS.
• Investigaran que se necesita para conocer la calidad de vida
• Comentaran que la educación tiene como finalidad preparar a hombres y mujeres para que tengan
un mejor proyecto de vida con el que puedan satisfacer sus necesidades.
DESARROLLO
Tiempo estimado: 30:00 minutos
• Investigaran y registraran en su cuaderno que es un Analfabeta.
• Realizar la Actividad de las páginas 150 y 151.
• Leerán y realizaran el aparatado de Exploremos. (Paginas 152 Y 153)
• investigaran que se necesita para cubrir las necesidades básicas.
• Comentaremos que la vivienda es el lugar en el que la familia habita, convive y se desarrolla.
• Investigaran que dice la Constitución acerca de La Vivienda.
• Observaran la ilustración de algunas viviendas y contestaran una serie de preguntas.
CIERRE
Tiempo estimado:15:00 minutos
• Realizaran la Actividad de las páginas 154 y 155.
• Leerán y realizaran el aparatado de Muy Interesante
• Realizaran la Actividad de la página 157.
• Para finalizar se redactará un texto en el cual comentaran y reflexionaran sobre la importancia de

2. la calidad de vida de la población la cual se comentara grupalmente para llegar a una conclusión.
¿Qué y cómo se evalúa?
INICIO
Técnica de evaluación: Observación (Diario de clase)
DESARROLLO
Técnica de evaluación: Análisis de desempeño (Rubrica)
CIERRE
Técnica de evaluación: Desempeño de los alumnos (Redacción del texto)
Logros obtenidos Observaciones
ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO Vo.Bo. DEL DIRECTOR Vo. Bo. PROFESOR
Bush Paredes Jesús Yascara Calpuria Estrada Ángel Álvarez Astorga Felipe Coronado Vázquez
Armando Osuna