Este documento describe varios métodos para generar ideas, incluyendo la lluvia de ideas, la creación de listas, los mapas mentales y la investigación. Explica que la lluvia de ideas involucra reunir un grupo para generar soluciones a un problema específico sin críticas, mientras que los mapas mentales dibujan ideas centrales y relacionadas. También cubre técnicas individuales como flujos de conciencia y recortar ideas de diversas fuentes.

1. Las ideas y formas de generalas
Esp. Guillermo Augusto Narváez Burbano

2. Una idea es una ocurrencia que existe o se halla en la
mente. La capacidad humana de contemplar ideas está
asociada a la capacidad de razonamiento, autorreflexión,
la creatividad y la habilidad de adquirir y aplicar el
intelecto. Las ideas dan lugar a los conceptos, los cuales
son la base de cualquier tipo de conocimiento científico
o filosófico.
Las investigaciones, un nuevo producto, un plan, o
cualquier tipo de proyecto se originan por ideas, sin
importar qué tipo de paradigma fundamente nuestro
estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para
iniciar una investigación siempre se necesita una idea.

3. Hay una gran variedad de fuentes que pueden generar
ideas a veces espontaneas, entre las cuales se
encuentran las experiencias individuales, materiales
escritos como libros y revistas; materiales audiovisuales
como el cine, programas de radio o televisión; material
interactivo como videojuegos o internet; también pueden
surgir ideas de teorías, descubrimientos producto de
investigaciones, conversaciones personales,
observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones
y presentimientos. Sin embargo, las fuentes que originan
las ideas no se relacionan con la calidad de éstas. El
hecho de que un estudiante lea un artículo científico y
extraiga de él una idea de investigación no
necesariamente significa que ésta sea mejor que la de
otro estudiante que la obtuvo mientras veía una película
o un partido de fútbol.

4. Aunque una idea puede surgir espontáneamente, las
empresas, los investigadores experimentados, los
creativos, artistas profesionales, etc., utilizan técnicas
organizadas y estructuradas para la generación de ideas.
En ese sentido es importante tener en cuenta algunos
métodos que facilitan la generación de ideas. Ya que si
entendemos bien la situación la creación adecuada de
ideas es tan importante que sin este primer paso no es
posible iniciar ningún proyecto.
A continuación veremos algunas de las técnicas o
métodos mas utilizadas para general o seleccionar ideas.

5. La lluvia de ideas o Brainstorming (en ingles) es una
técnica de creatividad en la que un grupo o equipo trata
de encontrar la solución a un problema específico
recogiendo las ideas que espontáneamente contribuyen
los participantes. Esta técnica ha demostrado ser una
buena herramienta de generación de ideas, pero no
necesariamente resulta una idea innovadora.
La lluvia de ideas se basa en 2 principios fundamentales:
1. Buscar la mayor cantidad de ideas posibles ya que su
posible combinación puede llevarnos a una idea
mejor.
2. No Criticar, hay que respetar todas las posibles ideas
sin criticar ya que aunque suene inusual podría
resultar iniciando un gran proyecto.

6. Con esos principios en mente, se debe crear una sesión
de lluvia de ideas que sea corta y con un número de
participantes reducido pero diverso y hacerlo en un
ambiente adecuado y agradable. El paso a seguir es
establecer las reglas del ejercicio, por ejemplo no
criticar, turnos de participación o complejidad de la idea
(una palabra, una frase, etc.). También se recomienda
definir un tiempo de sesión, media hora como máximo.
Opcionalmente se puede nombrar un moderador que
regule la sesión, escriba las ideas, controle el tiempo,
los turnos y el cumplimiento de las reglas. También si es
posible se recomienda acomodar el lugar para que sea
relajado y estimule la creatividad.

7. Por último se recomienda establecer un reto o tema
central, algo que nos permita enfocarnos sobre que
queremos generar ideas.
Ahora si a iniciar, a lanzar ideas y registrarlas en un
tablero o papel. Seguir estas recomendaciones y trabajar
en equipo con respeto conducirá a la obtención de una o
varias buenas ideas.
Si en algún caso una sesión no da como resultado una
idea, siempre se puede hacer una segunda sesión, pero
se recomienda tener un descanso para evitar el
agotamiento.

8. Creación de Listas: Consiste en que una persona crea
listas de ideas acerca de un tema específico, para mas
adelante filtrarlas, organizarlas y asociarlas unas con
otras.
Cartas de Ideas: Se crean cartas con una idea cada una,
y se disponen en una caja o bolsa, de donde se van
sacando tarjetas al azar y se construyen ideas
relacionándolas con el tema y entre ellas conforme salen
de la bolsa.
Mapas Mentales: Consiste en dibujar ideas sobre un
tablero empezando con una idea central y situando las
ideas relacionadas a su alrededor. Puede utilizar colores
para conectar las ideas, verbos para representar
acciones y sustantivos para emociones relacionadas con
las acciones.

9. Flujo de Conciencia: Hay que escribir tan pronto como
sea posible cualquier cosa que venga a la mente cuando
se piensa en el tema, sin tener en cuenta coherencia,
ortografía o puntuación. El ejercicio debe durar máximo
de 5 a 10 minutos, para luego revisar lo escrito.
Córtalo: Nació como un sistema en el que se toman
periódicos o revistas, y se recortan de ellos imágenes,
frases y palabras, para cuando se tenga una buena
cantidad tratar de conectarlos para llegar a una idea.
Este ejercicio también se puede realizar con búsquedas
en internet
Investigación: Se trata de adentrarse en el tema de
interés, ya sea leyendo, por interacción o a través de la
experiencia, para así ir tomando apuntes de ideas que
fluyen según lo consultado.

10. HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos, BAPTISTA, Pilar.
Metodología de la Investigación. Perú: McGraw Hill, 2010. 613p.
ISBN 978-607-15-0291-9.
OSBORN, A. F. Applied Imagination: Principles and procedures
for creative problema solving. Creative Education Fundation
(3rd Edition). 1993.
Universidad Tec Milenio: Profesional – Metodología de la
investigación.
<http://claroline.ucaribe.edu.mx/claroline/claroline/backends
/download.php?url=L0FwdW50ZXMvMTAucGRm&cidReset=true&
cidReq=GA0102_001>
Esp. Guillermo Augusto Narváez Burbano