Los períodos sensitivos son etapas irrepetibles en el desarrollo de un niño donde están más abiertos a aprender ciertas habilidades de forma intuitiva, como el lenguaje, la motricidad y la lateralidad. Es importante que los padres observen en qué período sensitivo se encuentra su hijo para brindarle el apoyo adecuado a través del juego, la estimulación y corrección con paciencia.

1. Los
períodos
sensitivos
Licda. Irma Reina Ruiz Vega

2. ¿Qué son los
períodos
sensitivos?
¿Cuáles son
los períodos
sensitivos?
¿Cómo los
fortalezco?

3.  Entodos los seres vivos existen
periodos sensitivos, no voluntarios en
los que el organismo tiende
intuitivamente a realizar una
determinada acción. Se habla de
periodos porque corresponden a una
determinada etapa y se llaman
sensitivos porque son independientes
de la voluntad.

4.  Los periodos sensitivos son irrepetibles ya
que suceden una sola vez en la vida.
 Fuera del tiempo en que deben de suceder,
es necesaria una fuerza de voluntad muy
superior que además es muy difícil de
alcanzarla a la perfección.
 Muy importante observar en qué periodo de
sensibilización está nuestro hijo/hija.

5.  MOTOR.
 AUTOCONTROL.
 LENGUAJE.
 LATERALIDAD.
 EQUILIBRIO.
 OÍDO-IDIOMAS
 ORDEN.
 OBEDIENCIA
 LEER-ESCRIBIR.

10.  Jugar con él/ ella ya que establece vínculos afectivos
y de comunicación para toda la vida.
 Elija juguetes que favorezcan la actividad y la
imaginación.
 Dedicar el tiempo suficiente para pasarlo bien,
evitando el cansancio.
 Contarle un cuento breve y después que te lo repita

11. Anímelo para que aprenda a
expresarse, con todo tipo de
recursos: dibujos, canciones, baile,
gestos...
A esta edad es normal que
comprendan más que expresen.
Cada niño/a tiene un ritmo propio
para la adquisición del lenguaje,
evita las comparaciones con otros
niños/as o hermanos/as.

12.  Utiliza con ellos/as un vocabulario sencillo y
claro, articulando correctamente palabras y
frases, sin deformaciones ni exceso de
infantilismo.
 Corrige sus errores lingüísticos con
naturalidad y paciencia, repitiendo con
 Confrecuencia y escúchale con interés,
preguntándole por sus gustos y opiniones
y aprovecha todas las situaciones
(comida, baño, coche...)para fomentar
su gusto por comunicarse.

14.  “Elhuevo familiar DEBE ofrecer el
alimento y protección moral y afectiva
para ponerle en condiciones de conservar
su puesto más tarde en la Sociedad”. A.
Bergé.

15. Por su Atención
GRACIAS
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