El documento describe cuatro características del aprendizaje: 1) Es acumulativo, los estudiantes seleccionan y procesan activamente la información; 2) Es autorregulado, los estudiantes asumen mayor control sobre su aprendizaje; 3) Se dirige a alcanzar metas, el aprendizaje significativo se facilita por metas explícitas; 4) Es individualmente diferente, los procesos y logros varían entre estudiantes. También menciona que las herramientas de investigación permiten personalizar el aprendizaje.

1. TRABAJO DE : GEOVANNY CARRION PATRICIA PICO UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO