1. Herramientas de Evaluación por
Competencias
Dra. Ana Celia Campos Hernández
Dra. Clara Regina Moncada Andino
Instituto Tecnológico de Zacatepec
Subdirección Académica
Desarrollo Académico
Curso-Taller Intersemestral
07 al 09 de Agosto, 2012

2. ¿Qué evaluar?
 Es el proceso de valoración de la
aprehensión de los conocimientos por parte
de los estudiantes y su nivel de desempeño.

3. ¿Qué vamos a entender por
evaluación por competencias?
Es la valoración de los saberes -saber conocer,
saber-hacer, saber-convivir, saber-ser, saber-
transferir-, en relación a los tipos de contenidos
que se planifican y se desarrollan en un
determinado período.
El saber-conocer fortalece las competencias
técnicas; saber-hacer las competencias
metodológicas; saber-convivir las competencias
participativas; saber-ser las competencias
personales.

4. Algunas herramientas de
evaluación: (1/4)
 Dosier o portafolio o cuaderno de trabajo
(impreso o electrónico):
Apuntes, ejercicios, notas aclaratorias,
ejemplos, etc., que permiten valorar la
interiorización de los conceptos y la aplicación
de los mismos en diferentes contextos.

5. Algunas herramientas de
evaluación: (2/4)
 Simulaciones o emulaciones:
Maquetas, actividades simuladas o
dramatizadas que facilitan la valoración del
logro de la competencia.

6. Algunas herramientas de
evaluación: (3/4)
 Casos de pensamiento y solución de
problemas:
Permiten un acercamiento al contexto real y
aumentan la legitimidad de lo aprendido.

7. Algunas herramientas de
evaluación: (4/4)
 Pruebas autentificadas:
Partir de una situación real hipotética, haciendo
cuestionamientos de diferente naturaleza.