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Institución Educativa De Sabanalarga
               CODESA
   Servicio de Orientación Y Apoyo
           Psicopedagógico

Apoyo y Asesoramiento A Estudiantes

Programa de Exploración Vocacional

         Psicoorientadora:
        Gloria Ortiz Manotas
Orientar a los
estudiantes en el
autoconocimiento, la
toma de decisiones y la
adaptación social a
través de estrategias
que contribuyan a tal
fin.
• Estudiantes
  seguros de si, con
  una visión clara de
  su vocación en el
  momento de la
  toma de
  decisiones.
1. Trabajo de investigación: los estudiantes
    de 9º aplicaran una encuesta a
    estudiantes de 11º, a los docentes que
    dirigen el Énfasis de informática y las
    profundizaciones en Ciencias y
    Comunicación Social, para obtener una
    información objetiva del abanico de
    oportunidades que ofrece la Institución.
2. Socialización de aspectos fundamentales de el
    Énfasis en Informática y las profundizaciones
    en Ciencias y Comunicación Social
• Importancia
• ¿Por qué cada una es la mejor opción para ser
    elegida?
• Proyección profesional
• Proyección laboral
• Innovaciones
3. Análisis de los resultados obtenidos a través de la
   aplicación de encuestas por los estudiantes de 9º
4. Elementos de juicio para la toma de decisiones:
• Vocación
• Tipos de vocación
• Actitud
• Aptitud
• Capacidades
• intereses
5. Aplicación de instrumentos para la toma
  de decisiones
6. Proceso de selección de estudiantes de
  acuerdo a la toma de decisiones en el
  Énfasis de Informática y las
  profundizaciones en Ciencias y
  Comunicación Social
7. Publicación de listas, distribuyendo a los
  estudiantes de 9º de acuerdo a su
  elección
GRACIAS

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Exploracion vocacional

  • 1. Institución Educativa De Sabanalarga CODESA Servicio de Orientación Y Apoyo Psicopedagógico Apoyo y Asesoramiento A Estudiantes Programa de Exploración Vocacional Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas
  • 2. Orientar a los estudiantes en el autoconocimiento, la toma de decisiones y la adaptación social a través de estrategias que contribuyan a tal fin.
  • 3. • Estudiantes seguros de si, con una visión clara de su vocación en el momento de la toma de decisiones.
  • 4. 1. Trabajo de investigación: los estudiantes de 9º aplicaran una encuesta a estudiantes de 11º, a los docentes que dirigen el Énfasis de informática y las profundizaciones en Ciencias y Comunicación Social, para obtener una información objetiva del abanico de oportunidades que ofrece la Institución.
  • 5. 2. Socialización de aspectos fundamentales de el Énfasis en Informática y las profundizaciones en Ciencias y Comunicación Social • Importancia • ¿Por qué cada una es la mejor opción para ser elegida? • Proyección profesional • Proyección laboral • Innovaciones
  • 6. 3. Análisis de los resultados obtenidos a través de la aplicación de encuestas por los estudiantes de 9º 4. Elementos de juicio para la toma de decisiones: • Vocación • Tipos de vocación • Actitud • Aptitud • Capacidades • intereses
  • 7. 5. Aplicación de instrumentos para la toma de decisiones 6. Proceso de selección de estudiantes de acuerdo a la toma de decisiones en el Énfasis de Informática y las profundizaciones en Ciencias y Comunicación Social 7. Publicación de listas, distribuyendo a los estudiantes de 9º de acuerdo a su elección