1. Metodología de la enseñanza basada en cometencias G.L.A.A.

2. “ Competencia es definida como la presencia de características o la ausencia de incapacidades que hacen a una persona adecuada o calificada para realizar una tarea especifica o para asumir un rol definido”. El Dr. LioydMcCleary deduce que una persona es competente cuando: -Conoce cuales son sus capacidades. -Puede demostrar lo que sabe. -Sobresale del resto por su capacidad para desarrollar procesos terminales. Los estudiantes deben desarrollar: -Competencias Conceptuales. -Competencias Metodológicas. -Competencias Humanas.

3. PROCESO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ESTA PROCESO ES DIARIO PARA DETERMINAR DE LO QUE ES CAPAZ EL EDUCANDO Evaluación de Especificación Determinación de Necesidades de competencias Componentes y de Niv. De Realización Validación de Definición de Identificación de Competencias Evaluación de Proc. Para el Des. Competencias de Competencias

4. Competencias principales parael desempeño profesional CONCEPTUALES: METODOLOGÍCAS: HUMANAS: ALTA DIRECCIÓN: Dominio del conjunto de conocimientos teóricos necesarios que sustentan un rol o una carrera. Maneras, procedimientos, métodos y técnicas especializadas que requiere el desempeño profesional. Desarrollo de habilidades humanas, de comunicación e interacción, requeridas para el desempeño profesional. Capacidad para la auto-dirección, responsabilidad, solución de problemas y toma de decisiones.

5. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIAS CONCEPTUALES COMPETENCIAS HUMANAS METODOLOGICAS VALORES ACTITUDES PRO-GRAMA EVALUACIÓN CONOCIMIENTOS METODOLOGÍA DIDÁCTICA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS TEMA CONOCIMIENTOS FAMILIARIZACIÓN NIVEL DE APRENDIZAJE APLICACIÓN COMPRENSIÓN