tarea

1. “Las instituciones de formación docente deberán optar entre asumir un papel de
liderazgo en la transformación de la educación, o bien quedar rezagadas en el
camino del incesante cambio tecnológico. Para que la educación pueda explotar al
máximo los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que
tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas
herramientas. Las instituciones y los programas de formación deben liderar y
servir como modelo para la capacitación tanto de futuros docentes como de
docentes en actividad, en lo que respecta a nuevos métodos pedagógicos y
nuevas herramientas de aprendizaje”
Desde esta propuesta es de total importancia el fortalecimiento de las TIC en los
procesos de enseñanza aprendizaje, ya que no solo en el nivel educativo sino
también en lo económico, lo cultural, lo social entre otros ámbitos se genera cada
vez con mayor intensidad la necesidad de conocer los procesos sistemáticos ya
que en un mundo globalizado como el que tenemos, tenemos la obligación de
generar estrategias que permitan abrir horizontes y generar mentes abiertas y la
tecnología es un medio eficaz para lograr dicho objetivo.
En el área de las ciencias religiosas no solo representa una ayuda pedagógica,
sino también una manera concreta de interactuar con otros credos y sobretodo
tener experiencias de encuentro consigo mismo a través de la variedad de enlaces
que le permiten interactuar con la palabra de Dios, las reflexiones, la música y
todo lo que tiene que ver con el arte religioso.
Estas nuevas posibilidades aparecen como resultado de dos fuerzas
convergentes, ambos subproductos recientes del proceso de desarrollo general.
En primer lugar, la cantidad de información utilizable en el mundo –a menudo
importante para la supervivencia y el bienestar básico– es inmensamente mayor
que la que existía hace sólo pocos años y su ritmo de crecimiento continúa
acelerándose. Por otro lado, cuando una información importante va asociada a
otro gran adelanto moderno –la nueva capacidad de comunicarse que tienen las
personas en el mundo de hoy– se produce un efecto de sinergia. Existe la
posibilidad de dominar esta fuerza y utilizarla positiva y metódicamente para
contribuir a la satisfacción de necesidades de aprendizaje bien definidas. Como
sucede en otros sectores de la economía y la sociedad consideradas en toda su
amplitud, la educación tendrá que pactar con las nuevas tecnologías, lo cual
puede necesitar importantes inversiones de los sectores público y privado en
investigación y desarrollo de programas informáticos, compra de equipamiento y
renovación de las escuelas. A los responsables de la política nacional les será
difícil negarse a buscar recursos necesarios, cualesquiera que sean sus ideas

2. sobre el gasto en educación, aunque sin la cooperación y la ayuda internacionales
los países más pobres pueden quedar más relegados aún. No es probable que los
padres y el público en general, al menos en los países industrializados acepten
durante mucho tiempo que la educación cuente con menos equipamiento en
nuevas tecnologías que los otros ámbitos de actividad social y económica.
A partir de estos contenidos podemos afirmar que las TIC son un apoyo
significativo en el proceso de enseñanza- aprendizaje, el cual debe ser
considerado cada dia como un método de estudio tanto del docente como del
educando, puesto que la innovación debe ser continuo y responsable.