SILABO CICLO OCTUBRE 2016 SEPTIEMBRE 2017

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
Programa de Asignatura (Sílabo)
1. Identificación Institucional:
Facultad: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORMATICA
Carrera: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CPA
Campus
Universitario:
MATRIZ
Asignatura: CONTABILIDAD
SUPERIOR II
Código: ICA-PE-002 Crédito
s:
4
Prerrequisitos: ICA- PE-001 Correquisitos: ICA-PB-002
ICA-PE-007
Ciclo: QUINTO Paralelo: “B”
Unidad
curricular:
PROFESIONAL
ESPECIFICO
Periodo
Académico:
OCTUBRE 2016 – FEBRERO 2017
Horas Clase: 64 Autónomas: 64 Teóricas: 32 Práctic
as:
32
Horas Tutorías: 0 Presenciales: Virtual
es:
Docente: Gonzalo Sanipatin A. E-mail: gonza20112805@gmail.com
Grado
Académico:
Grado: Licenciado
Postgrado: Magister
2. Descripción de la asignatura
En el Ecuador y en el mundo se producen cambios en las empresas y en los mercados,
los mismos que se deben conocer para interpretarlos e implementarlos en las
empresas.
Los cambios que se están dando de manera continua exigen que los estudiantes
deben estar capacitados, respecto del funcionamiento del mercado, para ello deben
conocer la demanda, la oferta, los factores que determinan, sus leyes y realizar
gráficos, para su análisis.
Además, deben tener presente la producción y la productividad de las empresas, los
conceptos de costos totales, medio, marginal, fijo, variable, fijo medio y variable
medio, con sus gráficos.
Finalmente conocer sobre la teoría del consumidor a largo plazo, y definir la Economía
a Escala, Des economías y rendimientos constantes a escala.
3. Objetivos específicos de la asignatura:

2. Obtener los elementos y herramientas necesarias para desarrollarse dentro del
campo de la información financiera ante los nuevos retos de la globalización y
actualización de valores
4. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:
Obtendrá los elementos y herramientas necesarias para desarrollarse dentro del
campo de la información financiera ante los nuevos retos de la globalización y
actualización de valores.
5. Competencias Genéricas de la Asignatura:
1. Capacidad para desarrollarse dentro del área de la información
2. Capacidad en al manejo de matriz, agencia y sucursal
3. Capacidad para tomar decisiones
4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
5. Capacidad de trabajo en equipo
6. Competencias Específicas de la Asignatura:
1. Capacidad de desarrollar estados combinados
2. Capacidad para diferenciar entre matriz, agencia y sucursal; elabora los estados
financieros combinados.
3. Tomar decisiones empresariales en base a los estados financieros combinados
4. Capacidad de generar estados financieros para las matrices, agencias y
sucursales
5. capacidad de manejar diferentes tipos de monedas nacionales y extragera

3. 7. Unidades Curriculares:
Unidad N° Nombre de la Unidad Matrices, agencias, sucursales: estados financieros combinados
1
Resultados de aprendizaje: Diferencia entre matriz, agencia y sucursal; elabora los estados financieros
combinados.
Contenidos
Horas clase
Horas
Tutoría
Horas
Trabajo
Autónomo
Actividades de Trabajo
Autónomo
Incluidas las actividades de
investigación y de vinculación
con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóricas Prácticas
Socialización y firma del Sílabos con
los estudiantes: acuerdos y
compromisos
2 1 2
Resolución de casos la
Bibliografía Básica, Taller
Áulico. (Actuación en
Clase)
Resolución de casos de la
Bibliografía y
Complementaria.
(Trabajo Investigativo)
Contestación correcta de
los Ítems de opción
múltiple para Pruebas
Objetivas. Bibliografía,
Básica y Complementaria
1 Introducción 2 2 4
2 Agencias 2 2 4
3 Sucursales 3 3 6
4 Ejercicio práctico1 3 3 6
Total 11 11 22

4. Unidad N° Nombre de la Unidad
ACCIONES
2 Resultados de aprendizaje:
Reconoce los tipos de acciones, compra y su valorización.
Contenidos
Horas
clase Horas
Trabajo
Autóno
mo
(Equival
e
Actividades de Trabajo
Autónomo
Incluidas las
actividades de
investigación y de
vinculación
con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Teóricas
21 Introducción; 4 4
Resolución de ejercicios
y problemas de la
Bibliografía Básica,
Taller Áulico. (Actuación
en Clase)
Resolución de ejercicios
y problemas de la
Bibliografía y
Complementaria.
(Trabajo Investigativo)
Contestación correcta de los Ítems de
opción múltiple para Pruebas
Objetivas. Bibliografía, Básica y
Complementaria
22 Acciones; 4 4
23 Adquisición de acciones a valor diferente
del valor ;
8 8
24 Valuación de inversiones permanentes
en acciones;
5 5
Total 21 21

5. Unidad N° Nombre de la Unidad
3 Contabilidad internacional, transacciones en moneda extranjera y conversión de estados financieros de operaciones
extranjeras
3 Resultados de aprendizaje:
Realiza transacciones en moneda extranjera
Contenidos
Horas
clase
(la suma de
horas
teóricas y
prácticas
equivale al
50% del
valor del
crédito)
Horas
Trabajo
Autóno
mo
(Equival
e al 50%
del valor
del
crédito)
Actividades de Trabajo
Autónomo
Incluidas las
actividades de
investigación y de
vinculación
con la sociedad
(Son el resultado del
trabajo autónomo y de la
orientación del trabajo
áulico teórico o práctico)
Mecanismos de
Evaluación
Teóricas
Introducción; 2 2 Resolución de ejercicios
y problemas de la
Bibliografía Básica,
Taller Áulico. (Actuación
en Clase)
Resolución de ejercicios
y problemas de la
Bibliografía y
Complementaria.
(Trabajo Investigativo)
Contestación correcta de
los Ítems de opción
múltiple para Pruebas
Objetivas. Bibliografía,
Básica y Complementaria
32 Nacimiento de la contabilidad
internacional;
5 5
33 Naturaleza de la información; 5 5
34 Grupos de expertos internacionales que
emiten normas;
4 4
35 Autoridad de las normas; 5 5
Total 21 21

6. 8. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la
Carrera:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de
egreso de la carrera
Contribución
ALTA-MEDIA-BAJA
Evidencias de Aprendizaje
El estudiante es capaz de:
1. Generalizar los elementos
matemáticos (gráficos,
ecuaciones, desigualdades,
funciones, etc.) presentes
en las noticias, las
opiniones o la publicidad,
analizando críticamente el
papel que desempeñan y
sus aportaciones para una
mejor comprensión de los
mensajes
A
Resuelven ejercicios y
problemas de la bibliografía:
Básica y Complementaria
2. Argumentar las
capacidades analíticas y el
pensamiento lógico
riguroso a través del
estudio de funciones:
cuadráticas; racionales;
exponenciales y
logarítmicas, sus métodos
y algoritmos para su
solución, utilizando las
herramientas tecnológicas,
conceptuales y
procedimientos del álgebra
para la modelación y
resolución de problemas
propias de su carrera.
A
Resuelven ejercicios y
problemas de la bibliografía:
Básica y Complementaria
3. Evaluar situaciones
problémicas del contexto
socioeconómico y de
mercadeo, usando métodos
matriciales vistos, para dar
solución a las
modelaciones.
A
Resuelven ejercicios y
problemas de la bibliografía:
Básica y Complementaria

7. 9. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
Indicador Porcentaje
a. Actuación en clase 20%
b. Lecciones orales y escritas 20%
c. Trabajos de investigación 20%
d. Tareas de vinculación con la comunidad 10%
e. Taller de integración 30%
Total 100%
10. Conducta y comportamiento ético:
Respeto mutuo.- Inculcar normas de respeto, ya sea dentro o fuera de las aulas.
• Humildad.- Debe ser demostrado en cualquier lugar, momento, ya sea por el docente o el
estudiante.
• Lucidez.-Los trabajos deberán ser impecables y deberán mostrar interés en el mismo
• Responsabilidad.- Ya sea con los trabajos enviados a casa o en el aula
• Puntualidad.- En cada acto o actividad que se les pueda enviar.
• Colaboración, en el trabajo grupal o en el aula con sus compañeros para alcanzar el fin
establecido
• Amor Propio.- Elementos fundamental para cada actividad y propósitos que se fijen en su
vida
11. Metodología de aprendizaje.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE TRABAJO QUE DEBE REALIZAR EL
ESTUDIANTE
1. Clase magistral impartidas por el docente
2. Entrega de material a los estudiantes (módulos, folletos), misma que debe ser Llamativa y
atractiva.
3. Las clases serán dinámicas y de interés para los estudiantes, con la utilización de material
adecuado
4. Lecturas previas basadas en la bibliografía establecida para el análisis de definiciones.
5. Investigaciones documentales
6. Resolución de compendios de ejercicios propuestos por el docente.
7. Talleres grupales y exposiciones
12. Recursos didácticos
• Proyector de datos de la Facultad
• Servicios de internet
• Pizarra de tiza liquida, marcadores y borrador
• Laptop

8. 13. Bibliografía
• Básica
Fernández J. 2010. Contabilidad Superior. Segunda Edición
• Complementaría
Titulo Autor Edición (año) Editorial ISBN
Contabilidad
General
Zapata Sánchez 2011 McGraw Hill 978-958-41-
0420-5
• Webgrafía
http://www.oocities.org/espanol/audiconsystem/sucursal.htm
14. Revisión y Aprobación
Docente Decano/Coordinador Comisión académica
Firma y Fecha Firma y Fecha Firma y Fecha