1. EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. ACTIVICAD 2

2. EL USO QUE SE DA A LAS NORMAS ESCOLARES Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS. En las escuelas se enfatiza mucho la necesidad de controlar la disciplina , aplicando distinta sanciones. En una escuela no debe faltar el control de ésta pero tampoco debe ser demasiado estricta porque los jóvenes se pones a la defensiva y nos lleven la contraria violando todas estas normas, no se deben controlar por medio del miedo que les metemos a los chicos cuando les decimos: “ si desobedeces te expulso” esa no es la forma por que somos humanos y entendemos con buenas palabras.

3. La participación del personal para mantener el orden Los encargados de atender estas situaciones son todos los actores pero los que llevan más peso son los prefectos, la servidora social y los maestros en sus clases. El prefecto vigila a los alumnos durante la jornada pero principalmente cuando se encuentran fuere del aula, el los sanciona o los reporta a dirección. La servidora social se adentra más en las situaciones como: problemas en la familia, con sus amigos, etc. Si es necesario visita a los padres de familia para que la situación mejore. Y a los maestros les corresponde mantener el orden en el aula.

5. se trata de hablarles bien para que entiendan y no se alteren

6. Si llegan a sobre pasarse, les toleran y los sancionan haciendo un trabajo o dejándolos sin receso con la intención de que no lo buen van hacer.

7. Informan a sus padres para que tengan conocimiento y ayuden a el control.

9. La participación de los padres de familia para que sus hijos cumplan con las normas escolares. Al inscribir a sus hijos están sabedores de las reglas que la institución impone, entonces si sus hijos por alguna razón violan las normas se le manda a llamar y desde ese momento se responsabilizan de la situación porque a los maestros no los obedecen tanto como a sus padres.

11. No amenazarlos sino al contrario, no presionarlos para que no se sientan limitados a hacer cosas que les gustan.

12. Tomar en cuenta sus gustos y preferencias.

13. No ser débiles ni muy accesibles en las situaciones delicadas.

14. En las clase tocar temas de esta índole.

15. No mandar a traes a sus padres por cosas que tienen solución.

16. y tratar de solucionar los problemas con castigos no muy severos !Bueno! dependiendo de la situación