Un docente que enseña a adolescentes requiere una gran vocación y fuerza de voluntad para enfrentar los desafíos. Los estudiantes no siempre disfrutan todas las asignaturas, por lo que el maestro debe encontrar estrategias para captar su atención. Además, los estudiantes sienten presión por tener muchas clases seguidas que a veces se vuelven aburridas; si fueran más divertidas, serían menos difíciles. El maestro también debe mantener el orden y la disciplina en el aula para asegurar una ense

1. Actividad 6BLOQUE 1¿QUE CONOSCO DE LOS ADOLESCENTES EN EL TRABAJO DEL AULA?

2. “Los relatos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con los adolescentes” Un docente requiere, principalmente de una gran vocación, además de una gran fuerza de voluntad para enfrentar las problemáticas que se va a enfrentar en la escuela secundaria, que los principales son los alumnos.Como primer punto sabemos que no todas las asignaturas son de su agrado para los alumnos, por ende el docente tiene que encontrar estrategias para atraer la atención de los alumnos. Aunque ellos digan que no les gusta la metería debemos hacerles ver el lado bueno de cada una de ellas. Otra cosa importante es darnos cuenta de la presión de los alumnos ante tantas materias seguidas ya que salió de ellos el comentario de que aparte de tener clase tras clase las hacen aburridas y para ellos es más tedioso, y si no fueran tan aburridas se les harían divertidas y menos complicadas.

3. El orden y la disciplina también es trabajo que debe de controlar el maestro para que haya un trabajo de calidad y que todos entiendan la clase y las tareas que como es frecuente, hacen la revisión de las tareas domiciliaras en el aula. Todo esto con el fin de aclarar dudas porque por lo regular estas son escritos o ejercicios.El profesor debe ser cuidadoso con las exigencias y reglas que impone que imponen a los alumnos, ya que de estas depende su comportamiento porque no les gusta que los regañen o que les exijan demasiado, y cuando esto sucede actúan contra las reglas y por obvio contra el profesor.